假设有这样一个话题。 如果是假设性问题

x的范围，前一个（x+3）可以是另一个整体，设置为x，则函数f（x）的域是（x+3）的范围，对于相同的函数定义域不变，所以（x+3）的范围等于括号内的（x+5）范围。

定义域 [1,3] 是指 x 对的范围。

括号 （x+3） 的范围确实等于括号的范围 （x+5），因为您将 x+3 视为变量并将其替换为 x+5。

定义域是指函数参数的范围，在本例中为 x 的范围;

因为同一个函数的定义域是相同的，如果x+3=a，x+5=b，那么函数是f（a），f（b），a、b是函数的自变量，所以a和b的范围是相同的，它们都是函数f（x）的定义域。

f（x+3） 的域是 [1,3]，即 1<=x<=3，所以：4<=x+3<=6，这是描述

f（x） 的域为：[4,6]，因此，f（x+5） 的域应为：4<=x+5<=6，求解：

1<=x<=1，最后我们得到 f（x+5） 的域为：[-1,1]。

1,3]指的是x的范围，因为x是一个变量，也就是说f（t）的域是t属于[4,6]，所以后者变为t=x+3，t=x+5，求x的范围。

我们先谈谈定义域，也就是说，其中自变量的范围，所以就是x的范围。

你可以把函数想象成 f（z），然后 z 的范围是 [4,6]，这是从第一个条件推导出来的。

然后，如果你再看一次 x+5，你可以得出结论，x 属于 [-1,2]。

在 f（x+3） 中，域 [1,3] 是指 x 的范围。

在 f（x） 中，括号子的范围是函数 f（x） 的域。

定义字段 1,3 中的值范围为 （x+3），x 的范围可以通过上述条件找到，这在下文 （x+5） 中自然是已知的。

定义域是一系列未知数。 它只是 x 的范围。

1：定义域总是引用 x 的范围。

2：（x+3）和（x+5）都是相对于f（x）的，如果f（x）不变，括号中的定义字段不变。

将 x+3 视为一个整体，并将其设置为

1.1 到 3 在 x+3 的范围内。

2.x+5 的定义范围为 -1 到 1

首先找到已知范围为 4 到 6 的 x+3 值

所以 x+5 也是 4 到 6，取最大值和最小值，x 是 -1 到 1

解决方案：有 x 辆车。

65x＋5=(65＋5)×(x－1)

65x+5=70x-70

5+70=70x-65x

75=5xx=15

学生：65x15+5=980（人）。

答：有980名学生和15辆汽车。

答：用手将5升的锅装满，倒入6升的水壶中，然后装满5升的锅，向6升的锅读出6升的锅已满，然后5升的锅里还剩下4升水。

将 6 升水壶中的所有水排干，然后将 5 升水壶中剩余的 4 升水倒入 6 升水壶中，此时 6 升水壶中只有 4 升水。

将 5 升的锅装满 6 升的锅，直到 6 升的锅装满，然后 3 升的锅里只剩下 5 升水。

一元方程假设有 x 只鸡。 兔子 100-x 个

你好，你是鸡和兔子在同一个笼子里，我会立即为您解答。

假设兔子是 x，那么兔子是 y，所以我们得到两个方程，x+y=100，因为兔子比鸡爪多两条腿，鸡腿是 2 倍，兔子腿是 4y，2x-4y=80

连接两个一元二次方程 x+y=100 2x-4y=80 求解 x=100-y 200-2y-4y=80 120=6yy=20， x=100-20=80 所以鸡有 80 个，兔子有 20 个

让鸡是 x，兔子是 y

根据问题的含义，每个问题有 4 个备选答案，其中只有一个是正确的，除了正确答案的可观察能力是 1 4

解：如果有 x 个男孩，那么有 （12-x） 个女孩，3x+2（12-x）=32

求解 x=8， 12-x=4

也就是说，8个男孩和4个女孩。

如果 3 号玩家正确回答了 x 问题，她就回答了错误的问题 （8-x）。

10x-6(8-x)=64

解是 x=7，所以玩家 3 正确回答了 7 个问题。

以下两个问题也是如此。