我怎样才能使英语成为我的母语？

在广州的四年时间里，我基本上每天都早起，去树林里看、背、复读英语，少则半小时，多则一个小时。学校还有英语课，占课堂时间的一半，与专业课程齐头并进。 我还投入了大量的时间和精力来学习英语，大量阅读，每天睡前和醒来后十分钟背单词。

之后，我在六级考了600分，在四级和六级口试中考了A+级，并在大四时获得了英语特八证书。 如果你认为这是一个励志故事，你可能会失望。 去香港学习工作的时候，多次听到国际学校的孩子们在地铁里用英语聊天，也经常接触到英语国家的客户和合作伙伴。

这时，我对英语的信心基本破灭了。 我深深地意识到，如果我不是以英语为母语的人，并且不生活在英语环境中，我将永远无法以英语的心态说英语。 这个事实可能令人沮丧。

不说英语，以粤语为例，我在湖南出生长大，14岁来到广东，按理说粤语能说得很好，但就算解决了发音问题，我也很难用粤语思考，日常生活，或者开会什么的， 但是和香港男孩谈论足球或一些本地新闻，不能像说我的母语那样流利。后来我发现，湘方言（湘潭方言）有时候会说话，不知道某个单词怎么发音，我觉得大脑很神奇，她可以输入无穷无尽的信息和知识，但如果她平时不用，动员机制（反射）可能就弱一些，也不像日常使用的语言那么敏感。 这就是我的第一手感受，我愿意提供帮助。

我有很多在中国长大的少数民族朋友，但到目前为止，我还没有看到自己的语言比汉语好，还有很多人说中文比自己的语言好，只是因为中文是他们的母语，他们自己的语言是他们的第二语言。 有些人因为十几二十年不说母语，母语词汇量严重退化，但当我和他们交流时，我仍然能发现，他们母语的语法逻辑支持他们的表达（即使说中文）。 在一些地区，由于长期与汉族混居（约200年），当地语言已经严重渗透到汉语中，甚至一句话中有1 3个是汉语。

然而，无论他们的中文水平好不好，他们仍然习惯于用自己的语言来逻辑地表达自己，但有些词被换成了中文。 所以如果你和他们谈论中文，他们不会很好地理解。 也有一些人，他们的母语长期局限于口头表达，他们用中文进行工作和报告写作，所以他们认为自己的中文水平比母语好。

我的一个同学已经达到了土生土长的中国水平，她在读研究生之前在新华社工作，现在在香港。 但这对大多数人来说很难，因为他们无法忍受艰辛。 更多的是应对考试和追求快速结果。

例如，英国的孩子独自学习拼读将近三年。 他们还需要背单词，基本上是初中考试前后，（如果你想做得好，你会记住更多的单词）他们会学习一些雅思甚至更高级别的单词，而且他们必须用这些单词来提题（题型大概是各种考试中的最后几个主观题）！ 同时，当地人会在写作上花费大量精力，他们的历史地理考试会测试很多主观题目，也就是说，他们会写很多，类似于一个小**。

所以如果你想原生，这真的很难！ 这不是泼冷水，因为英国孩子学习也很努力，还需要各种辅导！

在英语环境中，还可以玩国外游戏，或者看英语电影，听英语歌曲，再加上在课堂上学到的英语语法和词汇，你的句子和外国人差不多，但需要很长时间和努力。

母语，只会有一种。 也就是说，你现在的母语是中文，如果你想在小时候把英语练到母语的水平，那么你的中文肯定会稀疏很多。 如果你年纪大了，就说再见。 基本上没什么好玩的。

语言环境非常重要，没有语言环境就很难实现。 而什么4级、6级、8级、8级就不是很科学了，因为我们学的是试卷的知识，对口语不太在意，就像老外人不明白我们为什么要学语法一样，他们认为意思差不多。 而实际的英语并不被认为是一门难学的语言，人们认识到学习中文是困难的，而外国人写中文作文是非当代的，因为中国人的复调汉字、成语、各种修辞，中国人在说话时喜欢修饰，而国外更注重语气。

没有汉语的语言环境是不可能学习的，所以我们几乎不可能让自己努力实现从童年到成年的惯用语表达。 努力工作只能被模仿，不能实现。

语言，除非你小时候住在那里，或者年轻时移民，否则你永远不会达到母语的水平。 比如我一直认为，受惊后的“哎哟”是人们的自然反应，没有语言国家。 六岁的女儿到美国后，半年后从“哎呀”变成了“哎呀”，问她是不是故意这么叫的，她说不是，是自然反应。

我八岁回到中国，过了一会儿，又变回了“哎呀”。 但从二十八岁开始，在美国生活了近20年的姐姐，依旧是“哎呀”，可能永远学不了美国人的“Ochi”。

至于语音语法什么的，你不需要学，先学单词才能在生活中用词，然后看一些美剧，模仿其中的单词不要看中文的意思，只想说在什么环境下，这样过一段时间就可以和老外人聊天了， 了解他们的文化和语言习惯，所以你应该能用英语交流两年，至于书面语言，写日记什么的。

成年人够不到它。 孩子们也有可能，而且只有可能，在他们大约10岁之前用他们的母语生活。

基本上不可能达到母语的水平，所以是无限接近的。

永远不要听广告，认真学习。

提交一位以英语为母语的人。

这样说说明你是一个门外汉，这是绝对做不到的，从语言学的角度来看，一个人再高也不可能达到母语的水平。 这就是为什么我们国家翻译外国作品都是由本地人翻译的，很少允许外国人翻译。

神经语言学研究告诉我们，这是不可能的。 它只能无限接近，不可能完全一致。 就像人生道路上只能有一个选择一样，对我来说，我的母语也是一生一次，一生一次。

简单来说，孩子在美国转世，在美国出生，在美国长大，就已经到了母语的水平。

找一个以英语为母语的人爱上它。

这是不可能的，我连家乡的普通话都比不上，更别说一门外语了。

我不是一个歪歪扭扭的疯子，我为什么要用英语作为我的母语并正确表达它。

去英语国家生活。

母语就是母语，很少有人能将母语以外的语言使用到母语的水平！

多练习，多与外人交流。

去外地，就算学了当地方言，和当地人聊聊天，也会暴露出来。 文化习惯在语言中根深蒂固，很难学习。

不可能达到母语的水平。

说它比在纸上练习更有用。

如果我们从小接受的文化教育是在中国，不会危及你的英语水平，英语就是中文的水平。 我个人的经验是，我身边大多数英语好的中国同事都在中国学习和提高，很少有人在国外工作期间有所提高。 因为如果你有几年的专业出国留学和大学学习，那么你可以，而且大多数扒手都比较年轻，学习语言的能力也比较强。

阅读文章、英文报纸和英文原文书籍。 阅读是保持和提高英语工作能力的最佳方式。 阅读文章、即时报纸、报纸，可以让你慢慢爱上并融入通过英语获取数据的习惯！

习惯的力量是巨大的！ 一旦这成为你的习惯，你就可以在不知不觉中逐渐用英语学习英语，只有改变它，才能开始你在学习英语中的瞬时速度健身运动！ 此外，用英文阅读英文原著也是一种比较合理的方式。

找一本你喜欢参考的书，“格林斯潘传记”、“乔布斯传记”，或者你喜欢的**剧集。 在中国环境中学习和掌握知识、思维和实践活动也用英语进行。 这也决定了说中英文的人在创造更复杂的知识结构的过程中，也用英语作为认知能力、学习和思考的语言表达方式。

毫无疑问，英语词汇都是可用的。 语言表达是文化艺术的载体。

换句话说，语言不仅仅是一种简单的交流工具，而是具有更深层次的文化因素。 在讨论汉语水平之前，必须有一个先决条件。 也就是说，想要达到汉语水平的人，应该已经具备了相对较高的英语听、说、读、写、译等领域的水平。

基本上，区别在于你可以更清楚地了解美国电视剧和美国电影，而无需看外部字幕。 能够非常流利地与英语聊天。 能用英语写基础论文。

应用。 将英语融入日常生活，多说多用，才能熟练。

多学点，多背字，多读书，多写，多用英语与人交流，大胆去朋友说英语，不要害怕，慢慢地，你就能让你的英语水好，盯着庐平更高。

要学习英语，你应该与他人交流，你应该多看纪录片或卡通片来提高你的技能。

英语一直是每个孩子从小就可能接触到的语言，英语作为一门学科贯穿了小学、初中、高中和大学，可见英语学习对孩子的重要性。 很多家长也非常关心孩子的英语学习情况，但是在学习英语的过程中，英语口语的学习在很多人眼中被认为是最难的，很多人都想提高自己的英语口语水平，让自己的英语口语达到母语水平，但是他们不知道如何开始学习， 这次我将告诉您如何提高英语口语以达到母语水平。

首先，我们应该改变对英语的思考，这意味着我们不应该把英语作为一门学科来学习，而应该把英语作为一种工具。 我们应该在日常生活中多使用英语口语，在日常生活中把英语口语作为一种工具，在思考问题或与他人交流时独立使用这个工具，从长远来看，我们会越来越熟练，使用这个工具，这样我们的英语口语就会越来越好。

如果你想让你的英语口语水平达到你的母语水平，你不能只是说更多，你还需要用耳朵听。 为什么很多人在出国一段时间后会变得非常擅长说英语？ 答案是，因为这些人在国外生活时不仅每天都说英语口语，而且他们每天都会听到英语。

如果我们想提高自己的英语口语，那么我们必须多听英语歌曲或多看英语电影，这样如果我们长期坚持下去，我们的英语口语就会变得越来越好。

综上所述，要想让自己的英语口语达到母语的水平，就必须改变自己的英语思维，把英语当成生活的工具，多听多说，这样我们的英语口语才会越来越好。

通常，你可以记住更多的英语单词，听更多的原创电影或纪录片，你也可以用英语与他人交流。

要多用英语交流，可以参加一些志愿者活动或者服务活动，可以和外国人交流，早上可以有英语口语练习的环境和氛围，这样才能达到母语的水平。

你可以用英语与他人交流，找英语老师，或者报名参加补习班，以提高你的英语口语。

这需要系统和专业的教育，例如从小就与双语父母一起生活。

但如果你是成年人，基本上不可能做到，因为用你的母语（中文）思考的便利性太强会影响你基于英语的思考。

比如，当你看到一个美丽的女人时，你首先想到的就是“她”，然后在心里两次把它翻译成她。 这个过程至少花了两倍的时间，其次，它没有在美和她之间建立起本能的联系。 有一种现象是，在组织它之前，你总是要考虑它。

如果你看一下自己的思路，你通常会先把所有的东西都翻译成相关的词，然后再考虑是用时间是什么还是时间做什么。

高中毕业后，很多人去美国学习语言准备，获得学士学位，甚至接受高等教育，在美国生活和工作。