我孩子的数学成绩不高，怎么提高？

只有找到性能低下的原因，才能开出正确的药方。

由于以下原因，您的孩子可能没有取得好成绩：

1.基础（定理、定义）并不坚实。

2.不要捏时间做题。

3.不要从错误中吸取教训。

4.没有正确的方法来学习数学。

对于第一点，要把握清楚基本知识，如定理的定义。

第二点是养成定时做作业的习惯，给自己一种紧迫感，尽量把作业当成考试来完成。

第三点是梳理错误，指出错误的原因，尽量保证所犯的错误不再重演。

第四点是，正确的学习方式是用数学思维解决问题，而不是死记硬背，比如李泽宇的翻译-专业化-盯着目标的三招。

孩子可能没有意识到这一点，但父母可以帮助孩子看看是否有任何这些问题，并开出正确的药物来解决这些问题。

我女儿的数学成绩不好，她对书中的基本概念和原理和公式记忆得很好，但是在应用方面，她卡住了，分数提高不了。 老师的教学实力很强，女儿只辅导了两个月，数学进步很快。

数学学习：1、以基础为基础，掌握基础知识;

2、做好知识点和重要难点的梳理工作;

3、做好每个单元的思维导图，确保掌握书本知识;

4、用手验证数学公式，通过练习获得比死记硬背更好的结果;

5.多做题，不是刷题，而是看老师为什么这么有疑问，想考什么知识点，什么知识点可以结合考试等等。

此外，要注意培养孩子对数学学习的兴趣。

补课，如果家长有时间，最好帮忙补习，这样成绩提高得快，我的一个同事就是，每天补习2个小时，孩子的成绩从倒数几十到正数前五。

为了提高孩子的数学成绩，您需要养成以下习惯。

1.认真“倾听”的习惯。

为了同步教学，教师应要求学生集中思想上课，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑惑，边听边思考。

2.积极“思考”的习惯。

积极思考老师和同学提出的问题，把自己留在教学活动中，是提高学习质量和效率的重要保证。 学生通常需要思考和回答问题：有根据、有条理和逻辑。

随着年龄的增长，在思考问题时，应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。

3.仔细“复习”的习惯。

审题能力是学生各种能力的综合体现。 教师应要求学生认真阅读教材内容，学会把握字词，正确理解内容，仔细仔细研磨提示、边注、公式、规律、规律、图表等关键内容，准确把握各知识点的内涵和外延。 建议教师应经常进行“一字万义的区别”专题训练，不断增强学生思维的深度和批判性。

4.独立“做”的习惯。

实践是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本、最频繁的自主学习实践活动，也是反映学生学习的主要方式。 教师要教育学生在理解知识时不要盲目遵循优生观点，不要轻易改变自己的观点而不受他人影响。 知识的使用不会剽窃他人的现成答案; 课后作业要按质、按量、按时、工整地写完，并能做到最好，有错误就改正。

5、善于“问”的习惯。

俗话说，“问问题的孩子会成为好孩子”。 教师应积极鼓励学生提出疑难问题，向老师、同学、家长提出知识疑问，大力鼓励学生设计自己的数学题，大胆主动地与他人交流，这样既能协调师生关系，增进同学友谊，又能逐步提高学生的沟通表达能力。

6.有勇气“辩论”的习惯。

讨论和辩论是最好的思考媒介，可以在师生之间以及学生之间形成多渠道、广泛的信息交流。 让学生在辩论中表达自己，互相启发，交流收获，增加才能，最终统一对真知的认知。

孩子的成绩很差，我作为家长，可以报考一些培训班，也就是一些可以促进他学习的班，我们也可以让他在家长的督导下多学习多背诵，这样孩子的成绩才能得到有效的提高。

提高数学成绩的唯一方法就是多做练习，只有多做题，才能加深理解，真正提高成绩。

事实上，问题之海的策略非常有效，科学学科需要一定的实践才能理解。

我的孩子数学成绩很差，他怎么能快速进步？ 家长应鼓励孩子勤奋地帮助他们进行数学辅导，让孩子建立自信和对数学的兴趣，从而提高他们的数学成绩。

如果孩子的数学成绩不好，多做练习，多做几次答错题，这样可以加深对题型的理解，培养他的逻辑思维，加快速度，得到一个好的有效方法。

培养孩子的数学能力，就要培养孩子的逻辑思维能力。 数学是最合乎逻辑的应用，如果你没有逻辑思维的能力，你的数学能力就不会提高。

提高孩子数学成绩差的方法：养成预习的习惯，书后做练习题，做好老师布置的作业，认真做数学，学好数学 做好数学的方法是梳错题，检查补空，按时工作休息。

1.养成预学的习惯。

这是我学习数学多年的好方法，因为如果我提前学会了老师想讲的知识，我就会知道我不会颤抖和粗心大意，我学习的时候会有一个重点。 当然，如果完全是自学成才会更好。

2.在书的后面做练习题。

预习不是目的，有时间可以做例题和课后练习题，查看预习情况，如果能做讲解和学习，即使做不到，也可以再听老师讲课。

3、做好老师布置的作业，认真做好。

当你这样做时，你可以直接在问题旁边写下解决过程，比如多项选择题和填空题，因为解题有很多空白。 这样做的好处是，老师在谈论问题时可以跟上思路，不容易分心。

4.学好数学的方法是理错题。

每次考试后，总会有很多错题，对于这些题目，我们不认为我们懂了课就不行了，看花容易绣，自己会不会做就知道了。此外，有必要将错误的主题与书本进行比较并重新学习知识。

5. 检查并填补空白。

做了大量的练习，数学成绩有所提高，但还是有一些问题我们做不到，要善于找出哪些类型的问题还有盲点，然后一一解决。

6.按时工作和休息。

这一点尤为重要，很多孩子学习很辛苦，每天熬夜，但学习成绩普遍平平。 熬夜学习对初中生尤其有害。 第二天上课，没有精力，得不偿失。

所以，只要好好利用白天的时间，就不必熬夜了。 早睡早起。 <>

买一些练习本多练习，如果家里有实物，可以当场用给孩子做实验，也可以带孩子去练习，主要是为了让孩子理解题目的含义。

在课堂上多听题海和攻略，课后多做题。

让他保持兴趣，让他知道他需要学好数学。

一般来说，如果孩子数学不好，很可能是对数学特别反感，根本不想学数学，所以家长要培养孩子学习数学的兴趣，不要总是强迫他们去补习班，这样会让他们更加讨厌数学。

还有基础差，然后老师讲得很快，所以没有办法跟上教学进度，这时候家长可以好好辅导孩子之前学过的知识，当然报名补习班还是不错的。

也有孩子学习方法不到位，我们可以引导孩子用比较方便的方法，如果实在看不懂，那就死记硬背解题方法，这样虽然比较死板，但至少还是能拿到一个不是特别差的分数。

一般来说，孩子数学成绩不好是因为不喜欢或者不习惯老师教的解题方法，家长对孩子不要太咄咄逼人，可以鼓励孩子，辅导孩子在家多学习。

检查您孩子的加法、减法、乘法和除法公式是否通过。 因为我发现有些孩子到了四年级就会犯错，但是他们的基本算术能力还不够，所以这方面必须提高。 家长可以对知识进行分类并提供辅导。

例如，如果转换单位，则涉及长度单位、时间单位、货币单位等; 例如，在四年级学习自然数时，孩子应该掌握自然数的概念，知道0是最小的自然数;

嗯，有奇数、偶数、质数、复合数。 他们的概念是什么？ 记住琐事。

最小素数为 2，最小合数为 4。 如果孩子的成绩特别差，他或她可能已经忘记了详细的知识点。 家长要照本宣科，带领孩子辅导，整理知识。

例如，关于角度的分类，在扩展问题中，使用两个三角形来制作 15 度角和 150 度角，因此父母应该使用三角形向孩子解释。

辅导孩子是对家长辅导能力、心态和方法的特殊考验，家长要抽出这样的时间和精力做好心理准备。 我们同事的孩子去年数学成绩也很差。 同事们工作很忙，不能保证有时间补习。

他们当时才五年级，以后就面临着上初中的问题。 最后，他们报名参加了薛乐**李媛的班级。 李源先生毕业于华北电力大学，拥有10年的教学经验，对小学数学课堂内外的知识非常熟悉。 在向孩子们解释时，他也非常有耐心。

孩子们跟着学习，问自己是否理解，并对以前的知识进行辅导和巩固; 到期末考试时，数学已经达到了班上的前五名。

作为提醒，就是巩固复习，孩子当时可能已经学得很清楚很清楚了，但是他也需要回去巩固复习，而且他也必须做题，否则，他会忘记的。 在咨询过程中要有耐心和鼓励。 不要看你的孩子做错了多少问题。

告诉他他做错了多少问题，他今天学到了多少。 过了一会儿，他应该能够和解了。 还有一个细节方面。

草稿名称虽为草稿，但应写得工整; 检查，可以很容易地计算。

我个人认为，要想提高孩子的数学成绩，就需要让孩子多锻炼，多练能力。

首先，数学是一门基础学科，注重基础知识的建构，对学好数学起着至关重要的作用。 打好基础是孩子取得好数学成绩的前提。

你可以请一个大学生做家教，进行数学一对一的辅导，你的成绩会很快提高。

方法决定效果，思维方式决定出路。

如果你在小学数学成绩不好，应该先分析原因，找校外培训机构参加培训，这样应该可以提高你的数学成绩。

如果你的孩子数学成绩差，你想提高，你应该先和他的老师沟通，看看它有什么联系，是因为你在课堂上没有认真听，还是你没有做足够的练习。 不要盲目地编造教训。

培养他对学习数学的兴趣，兴趣是最好的老师。 要提高数学成绩，就需要掌握基础知识点，背公式，定期多做数学题。 我以前在高考数学考了140多分，对数学更感兴趣。

要找到孩子数学错误的根本原因，就要区分是计算不好还是对问题的理解有问题。 如果弄错了，应该仔细解释错误的原因，并反复练习。

孩子数学成绩差未必开悟，这时候可以给他报个补习班，这些补习班还是有一定的方法可以培养孩子的学习兴趣，帮助他打开心扉，当然家长也可以自学，但会比较累。 引导他，鼓励他，不要总是批评他，挫败他的自信。

小学成绩主要是坏习惯造成的，他先说的是改掉习惯。

孩子学习能力很差，家长和老师需要合作找出原因。

K饭后很听话