高中物理，摩擦相关，请上级指导

摩擦力小于正压，公式f=n是基于大量的实验。

然后 =f n 1

摩擦系数取决于两个物体的接触面。

在高中阶段，要求学生掌握小于 1 的摩擦系数。

但是，摩擦系数可以大于 1。

例如，当橡皮擦被拉到玻璃上时，玻璃与橡皮擦之间的摩擦系数大于1。

摩擦系数始终小于 1，不能等于 1。

在高中期间，摩擦系数必须小于1。

其他的难，不适合当下，会混淆自己的知识点，造成不必要的麻烦。

可能，只要摩擦系数大于 1。

例如，如果一个物体处于静止状态，它施加的摩擦力等于施加的拉力，正压可以小于拉力。 在学习物理时，你应该自己思考。

摩擦系数不能大于 1。 静摩擦系数为......大于动摩擦力可以安静地揉搓它。

可能。 公式 f= *n，当您>1时成立。 （某些材料之间的摩擦力与正压之比小于1，即动摩擦系数小于1，而某些材料之间的摩擦力与正压之比大于1，即动摩擦系数大于1，橡胶与金属之间的动摩擦系数为1 4， 并通过实验测量铟与铟之间的动摩擦系数。

在现实生活中，一般研究摩擦系数的时候，一般都小于1，不认为大于1，所以可以想象，如果摩擦系数大于1，还不如直接提，何必擦！

分别对 A 和 B 进行力分析后，问题就解决了。

我们先看一下b，b在右边受到一个力f，虽然有移动的趋势，但它仍然处于静止状态，说明它也受到左边的摩擦力f，f = f

此外，B受到A的向下重力g、向上的地面支撑力n和A的向下压力n，n=g+n

看 A，A 由重力 G 和 B 支撑，两者大小相等，处于平衡状态。 如果 A 再次受到 B 的摩擦，则必须外力抵消摩擦力以保持 A 静止。

B与地面有摩擦，因为是力的平衡，所以必须有一个小的F与F平衡，这样B不理解，A不受外力的影响，当然没有摩擦。

产生静摩擦的条件。

1）两个物体相互接触并相互挤压;（2）接触面粗糙; （3）有相对运动的倾向。 这三个条件都必须满足，而且没有一个是必不可少的。 静摩擦的作用是阻碍物体的相对运动，使它们彼此保持相对静止。

3.静摩擦的方向。

静摩擦的方向总是与接触面相切，并且与物体的相对运动趋势方向相反。 相对运动趋势可以理解为：相对运动是指一个物体相对于另一个物体的位置变化，相对运动趋势是物体的位置本来是要改变的，但由于静摩擦的阻碍，物体不再运动， 其摩擦方向与物体移动的方向相反。

第四，静摩擦的大小。

静摩擦力有一个最大值，称为最大静摩擦力，可以用fmax表示，它等于使物体即将移动所需的最小外力。 当外力逐渐增大而两个物体保持相对静止时，静摩擦力随着外力的增加而增大，但静摩擦力的增加只能达到一定的最大值。 当外力的大小大于此最大值时，两个物体将从相对静止移动到相对滑动。

这个最大静摩擦值称为“最大静摩擦”。 假设最大静摩擦力为 fmax：则静摩擦力 f 介于 0 fmax 之间，即 0 f fmax。

最大静摩擦力fmax与接触面的正压n成正比，最大静摩擦力fmax随正压n的增加而增大，随正压的降低而减小。 可以使用公式 fmax = n 计算。 可以得出结论，静摩擦力的大小不是一个固定的值，静摩擦力随实际情况而变化，大小在零和最大静摩擦力之间。

它的价值是由此时物体上的外力决定的。

必须首先使 A 受力，然后与 B 保持相对静止才能产生静摩擦力。

b的反之亦然。

A和B的接触面也很粗糙。

简单来说，例如，施加外力后，物体不动，就意味着存在静摩擦力。

A 和 B 是相对运动还是相对运动趋势？

它处于平衡状态吗？ 如果是，则否。

1.块向下加速：地面与斜面之间的摩擦力等于马（a是块的等效水平加速度），方向与加速度a相同。

2。块向上的加速度：地面与斜面之间的摩擦大小等于马（a是块的等效水平加速度），方向与加速度a相同。

3。以恒定速度移动，地面和斜面之间没有摩擦。

以上分析基于积分法，在没有外力的情况下，木块的加速度来自地面与斜面之间的摩擦。 ）

首先，确定分类的依据。

答：如果斜面在运动（即斜面不固定），则很容易判断（滑块如何运动对研究问题没有影响），摩擦力与实际运动方向相反;

B：如果边坡固定在地面上，则应分析趋势，方法仍为整体隔离法，然后进行分类。

答：滑块与斜面接触平稳; 它可以是整体式的和孤立的，斜面的摩擦水平指向薄的地方;

b：接触面不光滑，继续分类滑块（可以讨论加速度或速度）。

1.a=0 滑块是静止的，结果很明显。

使用全局方法对角线向下，F 水平指向 A 的水平划分。

对角线向上，积分法也是如此，其中 f 的水平指向 a 的水平方向。

玩完累了，建议买这个教具，复习一下题目。还有一些示例问题要做。

您应该知道，最大静摩擦力略大于滑动摩擦力。

1）、δl1=

最大静摩擦力：f1=δl1*k=

2）块体处于恒定速度，表明拉力和摩擦力是平衡的。F-Mo = F-La，F-La=ΔL2*K=，即 F-Mo=40N

3） F Mo = *mg = F Mo mg = 40 20 = 2

（1）物体静止时，摩擦力为静摩擦力，刚开始运动时，拉力等于最大静摩擦力。

2）物体以恒定的速度运动，它所承受的摩擦力是滑动摩擦。

3）f=n，n为物体上的支撑力，等于物体的引力。

在这里，你不妨让 b 被 f 水平拉到右边，或者你不妨在 b 上设置 a，在 c 上设置 b。

因为 a、b、c 处于静止状态。

这说明了力量的平衡。

那么 b 必须承受水平左手摩擦，因为 a、c 和 b 是接触的。

在这里，如果 A、C 都向 B 提供水平向左的摩擦，因为 A 在顶部，它为 B 提供水平向左的摩擦，即 A 接受水平向右的摩擦，而在水平方向上，A 只接收到这种摩擦，那么 A 在水平方向上是不平衡的，即它不会静止，这与仍然静止的三个物体的标题相矛盾。

即 A 和 B 之间没有摩擦。

那么 b 所经历的水平向左摩擦的提供者只能是 c，并且 c 相对依赖于 b 的水平向右摩擦，即大小 |f|而c与地面接触，即c是静止的，所以力平衡，即地面在c上有一个水平向左的摩擦力，使c保持平衡，摩擦的大小为|f|向左方向。

对 A 的力分析：仅通过垂直方向的重力和 B 对 A 的支撑力，对 B 的力平衡分析：B 的力平衡：B 对垂直方向的力平衡，B 对 B 的力平衡。

水平方向受水平拉力F、C对B的摩擦力影响，水平力平衡对C上的力进行分析：垂直方向受AB对C整体的压力、自身重力、C上地面向上的支撑力的影响， 并且力是平衡的。

水平方向受b对c的摩擦力，大小方向与f方向相同，同时地面对c的摩擦力大。

小与f相同，方向与f相反，力是平衡的。

首先，我们可以把AB看作一个整体，并分析力，我们可以得到C和B之间摩擦力的方向和大小，方向与F相反，大小为F

然后单独分析C的力，B对C的摩擦力，方向与F相同，大小为F，C不移动，因此地面对C有静摩擦力，大小为F，方向与F相反。

a不受水平力的影响。

注意：垂直方向的力是重力的叠加，你应该能够。