我上初中二年级了，学期快要结束了，我该如何复习科学？ 跪下乞求

科学应该好好研究概念，阅读通常的参考书，并挑选信息书中没有的问题，或者突出显示或有强烈概念要做的问题。

重要的是要把问题弄错，然后找到一些困难的问题来做。

数学、物理和化学只能......通过做问题熟悉所有问题是件好事......大家就是这样过来的。

建议你做好老师布置的作业，如果犯错，应该复习科学学习应试技巧公式。

注意填空的选择，谨防落入小陷阱;

专心思考大话题，不要轻易放弃;

毫无头绪地思考5分，还不如放弃;

这个话题很长，并不可怕，只要你认真思考;

题目简短，不瘫痪，仔细阅读题目，仔细阅读！

记错题很重要，高中高考尖子生的最好招数！

考试题要记录下来，每一个都很重要，要理解，认真对待学习和测试，认真学习和复习。

生物：注重积累，总结练习。

物理：理解，与记忆相关，并灵活使用。

80%的科学知识是基础，也就是说，全在书本上，非常死板，需要通读，但必须能够得出推论。

记住物理公式。

化学方程式。

生物学知识点。

你好，我初中考了640分，我简单说说我的学习方法。 至于知识点，你可以在网上搜索，这很容易。

我觉得数学和物理这些理科课程你可以先看课本，熟悉每一个知识点，很多人都容易忽略科学的概念，建议大家加强这方面的知识。 然后你把书上的每一个问题都做一遍，做错的和你不知道的题两三遍，让自己印象更深刻，买资料书，选一本好书。 继续做，不要在东方做一些，在西方做一些。 做完后，我自己回答答案，问老师我做不到，如果我犯了错，不能，我就重复三遍。

我相信，如果你继续这样做，你的学习成绩肯定会提高。

最后，我想给你一句话：你想让你的成绩变成什么样子，你的成绩可以变成什么样子！ 相信自己。

初中二年级的数学和物理都很简单，物理不考密度，所以物理很简单，只要你明白为什么会这样，为什么会这样，为什么不能这样，凸透镜和成像定律也不难。 数学也有点难，只是一个功能，尤其是画画题，但是我们的老师已经跟我们说过了，画题肯定是要考的，而且是大题，抓好自己的心态，期末考试马上就要来了，把自己的心态放好，这顶多就是小考， 高考为王，背后还有高考，不要被困难打倒。

我还是做太少的数学题，多做题，很多初中的时候原来的题和原来的题不一样。

建议了解知识点，既然知道有问题，可以和家长沟通，请老师自己补，理初很简单，去几次就好了，不要太担心，只要知道自己做不到就行了。

C的相对分子质量为12g mol，O的相对分子质量为16g mol，H的相对分子质量为1g mol

m（丙烯醛）= 12 * 3 + 16 * 1 * 4 = 56g mol

丙烯醛中各元素的质量比为m（c）：m（h）：m（o）=m（c）：m（h）：m（o）=（12*3）:(4*1）:(16*1）=9：1：4

丙烯醛中氧的质量分数=m（o）：m（总）*100%=m（o）：m（总）*100%=16 56*100%。

m（c）：m（总计）=m（c）：m（总计） m（c）=12 乘以 3 除以 56 乘以 40g=

步骤1：求圆的面积与直径的关系，求出通风口的面积。 步骤2：求出排气口上方的压力（等于安全阀的重力）f=g=mg（注意单位换算）。

步骤3：从压力p=f s的公式中求出锅中的最大气压 步骤4：根据数据上给出的压力与水的沸点的关系，求出相应水的最高温度。

输入公式太麻烦了，就不写了，希望大家能看懂）

1.试管底部有笑水滴，试管内水位上升; 酒精燃烧产生水蒸气，水蒸气凝结成水滴 试管内有热空气 热胀冷缩原理 冷却后，内部压力降低，水面自然上升。

2.理解压力的定义非常简单。

3.换句话说，它告诉你至少需要的压力（笔套的重力）才能知道该区域，并告诉你要问压力问题明白吗？

（1）将水放入试管中，试管内的液位高于外面的液位。 由于试管内的空气加热后膨胀，插入水中，空气冷却收缩，压力降低，水在大气压力的作用下进入试管。

1.高效复习，要学会梳理自己的学习情况，以教材为依据，结合自己的笔记、试卷、薄弱环节、存在的问题等，合理分配时间，有针对性、具体地一点一点地克服和落实。 如果内容掌握不好，多花点时间，复习的时候要系统，不要东走西走，结果什么也没复习。

2、可以学习掌握速读记忆能力，提高学习复习效率。 速读背诵是一种高效的学习复习方法，其训练原理是激活“脑眼”潜能，培养眼脑直反射阅读学习模式的形成。 速读记忆的练习，见《精英专项全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度、记忆力、理解力等提高一倍，最后提高学习复习的效率，取得好成绩。

如果你的阅读和学习效率低，你可以好好练习。

3.学会整合知识点。 将你需要学习的信息和你需要掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡，会让你的大脑和思维清晰，容易记忆、复习、掌握。 同时，学会将新知识与你已经学到的知识联系起来，并不断整合和完善你的知识体系。

这促进了理解并增强了记忆力。

4、做题时要学会反思、分类、梳理出相应的解决思路。 当你遇到错题（一不小心做错，你就做不到）时，最好把这些错题收集起来，每个科目都有一套独立的错误（这组错误要分类），当我们在考试前复习时，它们是关键的复习对象，以确保同一道题上不再有错误和分数。