为什么老师总是争成绩，为什么有些老师喜欢成绩好的学生？

因为老师有虚荣心，所以他们希望自己教的学生取得好成绩，为自己赢得荣耀。

那是因为测试你的学习成果的方法是参加考试，换句话说，如果测试你的学习成果的方法是吃饭，那么你的老师要找的是谁吃得更多，你明白了，如果你是老师，你就会一样。

如果你有成绩，那就意味着他们教的东西也是富有成效的，你真的希望你的学生做得好。

因为学校要成绩，人家梦寐以求的学校是什么，升班率高，现在学校要的是成绩。

因为学校要比较成绩，家长要比较成绩，学生要拿到成绩

如果你教不好，你会被学校开除。

你好，在学校也会有一些歧视。 老师偏爱成绩优异的学生，区别对待成绩差的学生，老师一般不太喜欢内向的学生，老师不会太关注学生，尤其是活跃的学生，老师偏爱。 我感到有点与众不同，但从主观角度来看，以下是我的一些亮点和经历：

1.学业成绩：我注意到学校对学生的学业成绩给予了不同程度的关注和评价。

一些老师可能更倾向于关注成绩高或在课堂上活跃的学生，而可能不太关注那些正在挣扎或相对安静的学生。 这种差异在教育环境中普遍存在，但不应成为评估学生能力和潜力的唯一标准。

2.社交互动：在学校里，我也观察到社交互动中的一些歧视。

有些学生可能更容易得到同学的认可和欢迎，他们可能在班上有更高的地位，而另一些学生可能会感到被排斥或被忽视。 这可能是由于外貌、性格、家庭背景等因素的差异，导致区别对待。

3.特殊需要学生：特殊需要学生也可能面临歧视性待遇。

这包括身体残疾、学习障碍或心理健康问题。 尽管学校通常有特殊的教育政策和资源来支持这些学生，但有时他们仍然面临同龄人或老师的不理解、歧视或无意识的排斥。

4.性别和种族：在一些学校环境中，性别和种族也可能导致歧视。

男生和女生在某些方面的期望和评价可能不同，例如参与课堂或领导力发展。 此外，不同种族的学生可能会面临待遇、偏见或歧视，这可能会影响他们的学习环境和自尊。

应该强调的是，这些歧视性待遇并非每所学校都常见，而是我个人观察和经历的一些例子。 教育机构应努力营造一个公平、包容和公正的学习环境，重视每个学生的个体差异，并提供平等的机会和资源。

我相信，通过改革教育，推动多元共融的教育模式，我们可以减少歧视，为每个学生提供平等的学习机会和良好的成长环境。 让每一位学生都能感受到学校老师的关心和关怀，能够健康成长。

第一个原因：成绩差的学生长大后几乎总是留在城市，有很多机会联系原来的主管老师。

相对来说，成绩好的学生离家乡很远，他们去北京、上海、广州等一线城市读书并留在那里，我有出国深造的经历，由于地理距离和双方的兴趣，世界观、人生观不走正轨， 很难有一个共同的话题，所以成绩好的学生从很远的地方赶来见老师，却不能说话，场面很尴尬。

大部分成绩差的学生都在这个城市打工，和以前的老师互动的机会很多，彼此之间有很多共同的话题，很容易产生感情。

第二个原因：学生对教师的评价不同。

学生对老师的评价是不同的，和老师的教学方法和作风是相关的，有的老师在课堂上很细致，知识点很浅，所以会照顾成绩差的学生，这可能会让成绩好的学生觉得老师的水平不是很好，有的老师上课速度很快， 知识点的字很深，经常说难题，成绩差的学生很难学。

如果你觉得老师的水平不是很好，对老师的评价不是太高，如果你觉得老师的讲课宴很好，会给老师留下好印象，不管是成绩好的学生还是成绩差的学生，老师的评价和主观印象都会直接影响到他们长大后对老师的态度。

第三个原因：老师在成绩差的学生身上花费了大量的时间和精力。

一般来说，老实实在、成绩好的学生，因为老尺牌记账员在他们身上花费的时间和精力很少，所以不用太担心，成绩不好的学生，老师会花很多时间指导，调皮的学生，老师会花很多时间在教育上。

老师花在成绩好的学生和成绩差的学生身上的时间和精力是不一样的，学生对老师的情感态度也不同，我觉得在成绩好的学生见面会上，老师帮的忙不大，学习的成果要靠自己的努力， 而成绩差的学生在学习上也没能取得好成绩，但老师们却一直很关心自己。

别说那么吓人，我以后想当老师

不是因为成绩好才喜欢他，只是他可能性格比较沉稳，可以放心，可以帮忙; 也可能是他更积极主动，可以帮助老师

实际上，教师更容易看到学生的优点。

不要在班上当个默默无闻的人，还记得我们初中的同学，他的成绩很差，但是老师，包括大家，都很喜欢他，他很愿意帮助别人，对班级很关心这么多年了，他还是很感动的 所以这不仅仅是成绩的问题， 而是他与人相处的方式。

一开始你可能会因为一件小事而觉得老师不喜欢你，但慢慢地你开始加深这种印象，觉得他做任何事情似乎都偏向于好学生，你可能很长一段时间都不喜欢他的课，你的成绩会慢慢下降。

在老师眼里，学生都是一样的，成绩好坏能影响什么??? 就学生成绩的好处和名望而言，教好坏学生是真的！！ 到时候，老师就会心理上满意了！

没有老师不想教坏学生！！ 除非你让他对你失去信心......

其实就像和朋友相处一样，如果你不喜欢那个人，你就不会对对方太好，那么你怎么指望那个人喜欢你呢？

成绩好的学生可以给学校的老师带来荣誉感，与其他人相比，有光明。

因为她是人，又是老师，所以她教的学生成绩都不错，她自然有成就感。 其实，从本质上讲，她喜欢的是自己的表演。 同时，我喜欢房子和黑色。

应该是因为老师的眼睛被好成绩和现实蒙蔽了双眼，没有发现像你这样的学生的内在优势，你缺乏的是表现和表达。

好学生多听她的话，也就对它感兴趣，年终奖金挂钩，这和以后的录取率关系很大

现在所谓的“乖宝贝”，老师一定要爱，因为他们听话，不惹麻烦，最重要的是争取老师的“荣誉”

该死的，我最讨厌什么狗p“乖宝贝”！ 所有 TM 都是一组 X！ 我整天都知道，我听老师和家长的话，我一点意见都没有，我坚决歧视那种人！ 啊

大多数成绩好的好学生都等于好学生，在好学生和调皮的学生之间，他一定会选择好学生，因为好学生比较听话，也比较好教。 为了能够满足他们巨大的虚荣心。 也可以增加他们的奖金。

如果你种了一堆西红柿，有的长得好，有的发育不良，甚至有些已经腐烂了，你会看到哪一个你更喜欢多一点？ 每个人都喜欢他们用劳动和辛勤工作灌溉的产品质量好。

真是个傻瓜......每当你在测验中达到一定的标准时，你就会得到金钱的奖励。老师总是自以为是......

就像女人喜欢帅哥，男人喜欢美女，这是事实！ 至于不在乎长相，都是谎言！

成绩好的老师一般都比较省心，学习好的学生将来会出名，如果考上了名牌大学，老师的脸色也会发光。

因为成绩好的学生听老师的话，老师自然对这些学生放心，所以他们喜欢他们！

学校实行奖金制度，学期末他多教成绩好的班级，成绩好的学生可以得到很多奖励，被其他老师羡慕，会有很强的荣誉感。 它可以让每个人都唱出自己的名字，并被所有人记住。

事实上，真正与老师关系良好的学生是那些成绩一般或较差的学生。 等到大家都毕业了，都有了自己的事业，记得回去看看过去培养过他们的老师，往往是那些成就不大的老师，有的是老板，有的是经理。 老师喜欢成绩好的学生，那么他们喜欢就徒劳了。

现在是应试教育，学习只为分数，所以有：好成绩=好学生=好孩子，大家都喜欢好孩子。

1、因为成绩好的学生给老师有成就感，当有成绩特别好的学生教学时，老师会觉得自己的水平还不错，因为学生学得好！ 你的脸也会很亮！ 2、成绩好的学生一般把时间花在学习上，很少有时间捣乱，这让老师少了心思！

当然，还有很多，但并不是所有的老师都因为学生成绩差而有偏见！ 如果学生的生活有什么麻烦，你会问这个问题吗，坦率地说哦！ 平静！

不用太担心，不是每个老师都是这样的！ 仅仅因为他或她成绩不好并不意味着他或她不好！

老师有很多种，所以老师喜欢的学生也有很多种！ 老师也是人，作为人，他们喜欢迎合自己！ 我学习不好，有些老师喜欢我！ 在某些方面，导演是好的。

当然，学生的成绩与他们的薪水挂钩。

或者，也许你私下送了一份礼物，这绝对对你有好处。

这就是当今社会的现实。

他就是爱钱，呵呵。

老师认为成绩好的学生很乖巧，就不用那么担心了。

当然是有钱的，教一个好学生要赚很多钱，等他们从社会出来的时候，有什么可以去的，因为好学生更有前途，这些老师都是为未来打基础的，近远都有这么大的好处，何乐而不！！

不一定，只要你有良好的品德、良好的习惯、良好的品格，老师就会喜欢你，当然，有些功利主义的老师就是这样。

这很正常，每个老师都喜欢学习成绩好的学生。 只是有些老师能够根据学生的能力平等地教他们。

不，就像我以前教书时一样，我实际上更喜欢成绩差的人。 无论成绩如何，每个学生都有自己的优势。 你不能根据你的成绩好坏来判断。

当然，老师喜欢问成绩好的题，因为在提问的时候，不会耽误讲课的进度，学习好的学生会问得准确。

我认为老师更喜欢在课堂上体验成绩更好的学生，因为众所周知，从我们自己的角度来看，当你问一个问题时，你想得到他的答案，这样提出问题的人和问题的另一方都很开心，或者你喜欢问一个问题， 然后问你问题的人开着满嘴的火车跑，什么都没有到达你的心，你会喜欢吗？当然，不能单从这个角度看，这位老师对学生家长不负责任，但这是大家的本能。

当然，这是一个好成绩！ 成绩差的学生根本不这样做，老师们会更生气。 一定要问关于好成绩的问题，如果他们错了，就知道学生的水平。

毋庸置疑，它一定是在问关于成绩好的学生的问题。 成绩好的学生，往往有能让老师满意的问题。 除非成绩差的学生举手，否则老师不会向成绩差的学生提问。

会问成绩好的问题。

如果问题没有得到好成绩，那可能是因为他在徘徊或做某事。

个人意见，希望能够回答您的问题

老师肯定喜欢问学习好的学生的问题，这是老师对成绩好的学生的偏爱。

这要看情况，因为好学生在课堂上专心认真，所以总会问一些问题，但是学习不好的同学可能会对这门课感兴趣，因为他们很诚实，经常问问题，这超级越来越好。