孩子上小学，不喜欢学英语，如何提高他们的热情。

如果我们能确定一个英语学习者需要习得的学习内容是固定的，每个学习者获取所需内容的过程是相同的，检验学习者是否掌握了需要习得的学习内容的标准是相同的，那么我们完全可以把英语学习者习得英语的整个过程看作是一条流水线。 这样，如果我们是这条流水线的管理者，那么学习者就是我们想通过这条流水线生产的“产品”。 作为一条流水线，我们可以将质量管理引入到我们的英语学习者培训过程中。

教师是这条流水线的管理者，这条流水线上每个教师的培训过程、认证过程、管理过程，以及每个教师的岗位、职责、操作流程、检测标准等，都必须科学化、系统化、规范化。 语音代码揭示了字母的发音规则，学生可以在3个月内掌握2600个最常见的英语单词的快速直读和拼写。 即使单词很长，学生也可以在自动切分音后直接阅读。

对于精通这个系统的人来说，他们不仅可以阅读不熟悉的单词，还可以在听到不熟悉的单词后直接拼写。 这里我也可以教你一点方法：以旋律这个词为标准，第一步：

切分词me lo dy（第一部分dy：是一个固定的后缀，所以它必须在一起，第二部分lo：一个元音字母加一个辅音字母，第三部分me：

一个元音字母加一个辅音字母）。第二步：找到重音，按照第三个到最后三个音节的原理，在单词重音以上是第三个到底部，所以旋律的重音在我身上。

第三步是阅读口音。 我不会详细介绍口音和弱音的组合。 这样，就可以像拼音一样，一步一步地拼出切掉的单词，最后拼出整个单词，这种方法只要多练习，那么就可以直接一目了然地读出单词，让你觉得读任何单词都像读中文一样简单。

这种方法称为拼音密码，您可以尝试一下以找出答案。 希望。

平时在孩子面前和别人交流的时候用英语多来打开，单纯是因为这个词可以，而且爸爸要去哪儿也不是很火爆，那辛迪、基米啊的名字都是英文的，怎么洋的，怎么引导还是看房东，只要孩子觉得英语很受欢迎。 孩子会被别人羡慕，孩子的自尊心和虚荣心很强，只要认识到英语的好处，自然会学。

最重要的是让孩子意识到学习英语的重要性和乐趣。

我的孩子上小学六年级，不喜欢学英语，我怎样才能让他对英语感兴趣？

首先，你的孩子已经上四年级了，如果你在全国大部分地区接触英语至少一年以上，也就是说，他从一开始就不喜欢英语，没有接触过好的英语学习方式和适合自己的学习方法。

其次，学英语要有趣是很困难的，而学习本身也不是一件好玩的事情，所以与其直接说你爱英语，不如说怎么不讨厌英语更合理。 在四年级，学生已经学会了英语字母的基本发音和书写，以及一些常见的英语句型和一些简单的语法知识。 不如从已经学过的知识入手，搭建现有知识点的框架，向孩子展示简单明了的骨干知识，让孩子明白自己学到的知识并不太复杂。

第三，男生一般不喜欢背诵单词和课文。 将文本划分为句型。 你也可以每天早晚努力和孩子练习几对文字对话，久而久之，自然就能完美练习。

然后是不喜欢英语，但这并不妨碍孩子们玩英语，例如英语动画和歌曲。

第四。 家长应该选择孩子的兴趣班，这些班在学校没有，但孩子需要。 例如，正如我刚才提到的，孩子需要创造力，孩子从小就需要这种对人文学科的补充，或者孩子需要独立思考。

当学校可能无法提供内容时，我们必须在周末为孩子补充内容。 所以如果孩子平时在学校没有太多的科技机会，而对考古感兴趣，家长应该考虑在寒暑假除了周末之外，应该给孩子提供什么样的机会。

平时要积极引导孩子，然后也要和孩子沟通，提高孩子学习英语的热情，可以让孩子看一些英文电影，或者听一些英文歌曲，让孩子对英语产生兴趣。

你可以给孩子看一些英语电影，在生活中应该用英语与孩子交流，这样孩子在生活中就会对英语特别感兴趣，愿意学习。

一定要鼓励你的孩子学习英语，你可以给你的孩子报一个英语班，让你的孩子多说英语。

解释英语的重要性。

如果孩子对英语不感兴趣，就说明孩子不觉得英语特别重要。 这时，家长小组应该解释英语的重要性。 如果你谈论英语的重要性，你的孩子会欣赏英语的重要单词，并会努力学习它们。

虽然小学的英语比较基础，也比较简单，但是如果不认真学习的话，对未来还是会有很大的影响。 这些都是与您的孩子清楚地沟通的重要事情。 这样，孩子们就可以努力学习英语。

一：父母可以教孩子英语。

如果父母有一定的教育水平，那么教孩子小学英语应该没有问题。 如果父母能用心教孩子英语，让孩子也能学到一些英语知识，那么他们就会逐渐觉得英语是一门很有意思的学科。 <>

2. 鼓励孩子学习英语。

父母的鼓励在孩子的学习过程中非常重要。 如果父母对孩子学习有很好的鼓励，那么孩子对英语的兴趣就会趋于增加。 这样，您将用心学习英语。

鼓励对孩子来说非常重要，鼓励意味着支持，有了这种支持，孩子会更好地学习英语。 他也会了解英语的重要性，他会逐渐产生兴趣。 <>

三：家长可以用一些有趣的知识来介绍英语。

如果孩子对英语不感兴趣，那么也有可能是英语不太有趣，比较死板，只有一些阅读和记忆。 然后家长可以运用一些有趣的知识来介绍英语。 这就是如何让英语变得更有趣。

一旦英语变得有趣，那么孩子就会逐渐对你产生兴趣，这样孩子就会努力学习英语。 <>

首先了解孩子为什么对英语不感兴趣，然后开出合适的药来解决问题，然后针对孩子的弱点进行强化训练，从而提高对英语的兴趣。

你应该在家播放一些英文歌曲，在家学习英语，然后让孩子一起学习，这样你的孩子才能对英语感兴趣。

一定要和孩子沟通，一定要告诉孩子学习英语的重要性，在家里也能用英语和孩子交流。

我觉得培养孩子学习英语的兴趣，也可以和绘本一样。 也就是说，你可以给他找一些这样的英文图画书和图片。 让他读，如果他读不出来，他自然会想学这门英语。

在小学阶段，如果一个孩子学习英语，可能是孩子平时对学习英语有兴趣，通常是孩子对英语单词或英语句型的理解，平时可以看一些动画片，或者是家庭环境，在这种经常说英语的情况下，孩子可能会更感兴趣。

为了培养孩子对英语的兴趣，可以让孩子谈论生活中的一些物品或事物。 这样，孩子可能会对英语更感兴趣。 兴趣其实是在生活中慢慢培养出来的。

根据学生的能力来教他们。 学生先天条件、后天环境、成长经历的差异决定了学生在接受能力、知觉、动机和心理人格方面的客观差异。 为了体现主观性，有必要根据学生的才能进行教学，并为每个学生提供发展的机会。

培养倾听的习惯听力是用英语交流最重要的手段之一，也是学习英语最广泛的方式之一。 许多现实生活中的现象也表明，听力不佳的人不能很好地表达自己。 养成说话的习惯。

只有认真培养学生“说话”的习惯。 盲目死记硬背和过去提倡的“朗读”方法，往往会让孩子像答录机一样使用英语。 语言是表达和交流的载体。

在未来的应用中，孩子们将需要用英语流利地表达他们的想法，而不仅仅是像答录机一样的教科书中的“标准答案”。 因此，口头对话变得更加重要。 养成阅读的习惯。

阅读英语课本只能算是孩子面对各种英语技能测试的依据。 很多家长和老师会为孩子选择各种英文报纸和书籍，这样可以增加孩子的英语阅读量。 第四，养成写作的习惯。

俗话说，“好的记忆总比糟糕的写作好。 “英语学习必须以听力和阅读为基础，在阅读和口语的基础上培养和提高。

但是，仅仅真正掌握英语并培养全面使用英语的能力是不够的。

有必要通过写作测试和促进英语和语言知识的形成和应用。 兴趣来自成就感。 孩子对英语不感兴趣，天生不愿意学习，成绩也不高; 如果一个孩子总是在一门科目上落后，如果他再次感兴趣，他就会迷失方向。

家长需要做的是打破这种恶性循环，不断放大孩子在英语学习中的成就感，让他们产生兴趣。 新东方的英语老师根据多年的教学经验，建议家长从以下几个方面入手：多鼓励孩子，永远鼓励孩子。

很多孩子之所以早早取得好英语成绩，主要原因是我们的父母称赞他们有一点进步。

总是用批评和责备来对待孩子，总是认为自己的孩子做得不够好，往往会严重打击孩子学习英语的自信心，自然会对学习英语不感兴趣。 快点为孩子们做好工作做好准备。 孩子最大的成就感来自于他们比其他学生获得的优势，而这种优势在课堂上可以一直发生。

家长要抓好预览链接，让孩子提前知道自己想学什么。 无论他们如何准备，他们都会在课堂上表现出比较优势。

首先，父母要为孩子树立一个好榜样。 如果孩子不喜欢学英语，我们可以经常给孩子看一些关于英语的卡通片，或者动漫，也可以在网上给孩子报名参加一些很有意思的课程，可以经常和孩子一起玩一些英语游戏，认为这样可以增强孩子学习英语的兴趣， 而且对孩子的学习也很有帮助。

培养孩子学习英语的兴趣，让他们在学习英语中找到乐趣，让他们有成就感，可以为他们请外教，也可以多给他们看英语电影，看英语动画片，听英语音乐等。

可以选择一些带有AI界面的英语，在娱乐和游戏中学习可能会增加兴趣。

孩子不喜欢学英语，可以先培养孩子学习英语的兴趣，从易到难，增强他们对英语学习的热爱。 可以让孩子在不知不觉中学习英语，降低学习英语的难度，增强他们对英语学习的热爱。

你可以带领孩子玩一些英语游戏，给他讲一些英语故事，给他看一些英语动画。

小孩子最喜欢什么？ 游戏，当然，如果你能找到一种方法将学习变成游戏。

还是要先培养孩子对英语的兴趣，可以从一开始孩子比较感兴趣的某类东西入手，在大厅里和孩子一起读这种英语绘本，从简单的单词过渡到句子。

选择一些有中英文字母的英文电影，尤其是小朋友爱看的那种英文电影，比如《疯狂的原始人》，让孩子觉得学完英语后可以知道更多，学到更多有趣的东西，而不是为了学习而学习英语。

家庭氛围也很重要，平时家长和孩子可以在日常生活中选择一些简单的项目来讲英语，营造氛围，让孩子敢于说话。