读电商怎么样，学电商有前途吗？

国家发改委2013年5月28日表示，13个部门将从可信交易、移动支付、在线电子发票、商业流通、物流配送五个方面出台一系列支持电子商务发展的政策措施。 根据Industry Insight发布的《中国电子商务行业调查》报告，2011年中国大陆电子商务持续快速增长，交易额超过8万亿元，同比增长。

2013年5月28日，国家发改委表示，国家工商行政管理总局（工商总局）正在会同有关部门推进电子商务交易过程中标的物、标的、基础信息的规范化管理和服务。 国家质量监督检验检疫总局还着力建立电子商务交易产品基本信息标准化管理体系，建立基于统一产品编码体系的质量披露体系; 商务部大力推进信用监测体系建设。

在移动支付方面，中国人民银行针对当前移动支付快速发展的需要，正在研究制定移动支付发展的具体政策，指导商业银行和各类支付机构实施移动支付的金融行业标准。

在电子发票在线方面，国家税务总局正在进一步研究推进电子发票在线化试点，完善电子发票管理制度和标准; 财政部研究完善了电子化、快速档案管理制度等一系列规章制度。

在商业流通领域，商务部将会同有关部门进一步完善贸易、物流配送、网络拍卖等领域电子商务应用的政策、管理制度和标准。

学习电子商务是有前途的。 因为未来几年，电商专业的就业前景还是非常乐观的。 对就业方向和就业岗位的分析还是比较宽泛的。

电子商务专业毕业后，就业方向如下：电子商务服务企业、电子商务企业、传统企业和传统行业。

电子商务已经得到了国内相当多企业的认可，尤其是占中国企业总数99%的中小企业，由于中小企业生存和发展的需要，迫切需要通过网络作为高效、低成本的手段， 所以他们对网络营销的依赖性较大，对网络营销人才的需求存在缺口，形成了明确的网络营销岗位职责。

扩展材料。 职业选择：

2、一般设计要求：熟练应用网页制作工具，能承接大规模商业化制作; 熟悉平面设计、制作软件，熟悉HTML、ASP语言; 具备一定的视觉传达设计能力，擅长广告创意，设计中网络广告和传统广告的应用。

“有前途”。

就目前而言，只能说电商是当下的一种趋势，学电商至少还有成功的机会，不学就少了一个机会，但不能保证学电商就有前途了，就像做生意一样，总有钱赚钱。

电子商务是一门计算机开发知识和财务管理知识交叉的学科。 从行业发展来看，电商行业确实有光明的未来，尤其是会说外语的国际电商专业人才，势必会受到各大企业的青睐。

用人方向：在用人方面，可分为两大方向：一是走计算机发展的技术方向; 另一个是朝着非技术方向发展。 如果你选择走技术道路，很容易找到工作，而且薪水很高。

因此，学习电子商务是很有前途的！

我也在研究这个问题，并阅读了很多同学的评论，其中大部分都是相当沮丧的话。 也有人对电商有信心，但显然是缺乏信心的。 而且从目前来看，电子学生的就业情况不是很好，大部分都没用，总之，烦恼大于喜。

我个人认为电商是大势所趋，在2000年泡沫破灭后，网络近年来变得越来越迅猛和繁荣，网络游戏不用说，虚拟道具、服装等，年产值也不贵博客、各大论坛、网络交易平台、TM软件应用越来越频繁的数字电视， 手机PDA等已经渗透到网络中，可以说网络离人们的生活越来越近，成为新时代人类生活中不可或缺的东西 所以，也就是说，电商有着巨大的市场，有难以想象的潜在商机，如何有效利用这些东西应该是我们电商从业者应该掌握的东西 消费者注重便利性， 网络信息带给他们的适用性和趋势，并不关心网络如何发展还是你想做市场？ 做技术有几个方向，比如企业内网设计、后台数据库、网络设计、网络安全等，还有电商策划、宣传运营等，这些都是我们花时间学习的需要，学校有资源，我们可以充分利用，不可能等老师多教我们一些额外的东西， 老师只会做自己那份事情 也有那些出去赚钱的人，当然你也有机会做廉价劳动力，锻炼自己 另外，我觉得我们应该创造一个市场，创造一个电子商务的就业环境 说实话，电子商务的科学，创业胜于就业**是一个整体的运作系统， 从技术到市场需要统筹规划，就像企业做第一链一样，应该把采购、生产、销售和服务作为一个整体来规划。

初中毕业后学习电子商务也是一个不错的选择。 由于电子商务与中学基础学科的相关性不是很高，所以只要努力学习，学好电子商务并不难。

亲爱的您好，根据您的问题描述：学习电子商务是有前途的。 随着互联网的普及和数字化转型的加速，电子商务已成为目前最热门的行业之一。

许多公司已经开始将重点从传统的实体店转移到在线销售，这需要大量的电子商务人才来支持这一趋势。 电子商务涉及很多方面，包括液体崩盘营销、产品开发、数据分析、客户服务等，需要不同领域的专业人士。 因此，学习电子商务可以提供各种职业机会和在不同领域发展的能力。

此外，电子商务也是一个持续快速增长的行业。 根据最新数据**，未来几年全球电子商务市场将继续增长，这意味着电子商务领域将有更多的机会和需求。 1.

电子商务提供了各种职业机会。 无论您是对营销、产品开发、数据分析还是客户服务感兴趣，您都可以在电子商务领域找到自己的位置。 2.

电子商务是一个持续快速增长的行业。 随着数字化转型的加速，电子商务市场规模将继续增长，未来几年仍将有更多的机会和需求。 3.

电子商务需要不同领域的专业人士。 学习电子商务可以提供各种职业机会和在不同领域发展的能力。

很好，未来中国对电商人才的需求量在每年80万人左右，而目前每年培养的人才还不到10万人。 人才缺口巨大，如果选择学习电商，就业前景非常好。

学习电子商务是一个明智的选择，因为对电子商务专业人士的需求很高。 从社会调查的实践来看，绝大多数企业已陆续进入电子商务行列，采用传统经济与网络经济相结合的方式进行生产经营。 互联网用户正以每年100%的速度增长，行业内的人才缺口相当惊人，据估计，未来10年中国将需要约200万电子商务专业人才。

涉及的知识比较广泛，但涉及的复杂专业技术并不复杂。 最主要的是看应用技术是如何掌握的，或者如何更好地应用。 所以女生在学习电商方面有一定的优势，她们大多比较用心，思维也比较感性，所以在学习和就业方面都是很有优势的。

电商行业还是很不错的，无论是从用工还是营业利润上，都非常可观，而且目前的电商平台类型多，客户群体多，发展前景还是很好的。

可以学习电脑，现在是互联网时代，学习电脑比较普及，未来的就业发展空间也比较大。

21世纪是信息化时代，在全球信息技术大势的带动下，信息服务业已成为21世纪的主导产业，正在引领我国电子商务的不断完善和发展，电子商务市场将成为各国和各大公司竞争的焦点。 在电子商务和人才严重短缺的现状下，电子商务学生只需要做好与社会的对接，找出未来的就业方向，明确自己的学习目标。

学习电子商务的前景非常广阔，因为随着电子商务的发展和互联网的不断发展，未来电子商务的前景还是非常广阔的，比如我们公司需要通过互联网走出去。 推广自己的公司需要使用电子商务，因此其前景仍然非常广阔。

中国电子商务的就业前景相对理想。 近年来，随着全球电子商务的快速增长，我国电子商务也发展迅速，使得电子商务人才严重短缺。

电子商务是教育部于2000年批准的本科专业，属于电子商务专业，基础学习期为四年，具有管理学或经济学或工程学学士学位。

电子商务专业学生毕业后，可从事企事业单位的设计、建设和推广，以及网络维护; 可从事网络商务活动、网络营销策划、物流管理等工作，也可从事各级学校的电子商务教学工作。

电子商务方兴未艾，前景光明，但要学习核心技能才能更有效率。

人们的生活。

它已经离不开手机了。

自然在线支付。

电子商务是一个朝阳产业。

电子商务未来的前景非常可观。 电子商务是利用信息网络技术以商品交换为中心的商业活动。 大家都知道，电子商务是建立在互联网上的，更何况电子商务是互联网发展的直接产物。

因此，可以想象，电子商务未来的发展趋势非常令人印象深刻。 通俗地说，哪里有互联网，哪里就有电子商务！

首先，只要能学习到专业知识，电子商务的未来发展是非常好的。

其次，互联网的发展是持久的，因此在线**必然会成为主流。

电商的未来是什么，我将从以下几个方面入手：

一、电商专业培训目标：

培养计算机信息技术、市场营销、国际物流、管理、法学、现代物流等基础知识和基础知识，具备利用网络开展业务活动的能力，运用计算机信息技术和现代物流方法，完善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新复合电子商务高级专业人才。 以培养符合21世纪要求的对口企业为目标。

2、电商专业就业前景。

随着全球电子商务的快速增长，中国的电子商务也发展迅速，使得电子商务人才严重短缺，因为互联网用户数量正以每年100%的速度增长，行业内的人才缺口相当惊人，预计未来10年中国需要约200万电子商务专业人才， 从社会调查实践来看，绝大多数企业（多为中小企业）都进入了电子商务的行列，利用传统经济和网络经济相结合的生产经营方式。根据这一现象，可知中小企业急需电商人才，因此电商就业前景看好，国家政策大力扶持电商发展，商务部对电商专业人才给予了极大的重视。

三是就业方向。

1）技术人才岗位细分：

2、电子商务设计（代表岗位：设计开发人员）：主要从事电子商务网页设计、数据库建设、方案设计、网站管理及技术维护;

2）业务人才岗位细分：

2、线上国际**（代表岗位：外贸电商人员）：利用网络平台开拓国际市场，开展国际**。

5、电商创业：借助电商平台，可以利用虚拟市场直接为虚拟市场提供产品和服务。

3）综合管理人才发展方向：

1、电子商务平台综合管理（代表岗位：电子商务项目经理）：这类人才既需要对计算机、网络和社会经济有深刻的理解，又需要项目管理能力。

2、企业电子商务综合管理（代表岗位：电子商务部经理）：主要从事企业电子商务的整体规划、建设、运营和管理。