帮我纠正这篇文章，你能帮我纠正这篇文章吗

不安和善意**，改变：恶意，（用这个词更好）。

苏轼被控多项莫须有的罪行，又变了：苏轼被控多项莫名其妙的罪行。 （措辞不恰当）。

在神宗的默许下，改了：在神宗的混乱中，终于......

不要副标题。

它现在已经过时了。

批改试卷的老师不是新苗。

尽量不要太啰嗦。

如果是小学或初中，那就说明作者的文艺水平还不错。

如果是高中以上，那我只能说：大哥，这是怎么回事？ 这是什么流派？ 难免有物质积累的嫌疑，你是不是想嘲笑这个我们不知道或如何的事情？

物质积累型作文，如果去考场，它就会死。 副标题改为历经风雨，历过繁荣，历过人生。 苏轼，贝多芬的素材可以用第一段的一句话来概括，主要是写他自己对挫折的理解。

曹雪芹资料的第二段也总结了，写下兴衰，保持一颗平常的心就好。 在第三段的升华下，从上面的挫折中，他成功地写出了自己对人生的洞察。

如果你有足够的材料来写这种作文，你可以从初中到以上写。

只是材料积累少了，也无意谈论它。 我认为这篇文章在 38 到 42 之间。 叙事空间更小，讨论更多，并使用了各种论证技巧（你应该知道）。

总结。 最好将第二段和第三段以不同的方式放置，文章将按时间顺序排列。

我写了一篇文章，希望你帮我改变它。

好的，你可以把它寄过来。

满分60分，我可以给48分，作文的开头和结尾都是读写的，文章在中间的顺序会比较好，但是后面有一些缺点，卷也工整，工整的文笔可以有2分的卷。

最好将第二段和第三段以不同的方式放置，文章将按时间顺序排列。

在第二段中，它不时更改，第二段**仅更改为支持。

好了，换个顺序，其他的都没了，对吧，自然段之间会不会有一点不连贯？ 不会觉得很突兀。

没关系，没关系，可以在不同的时间做不同的事情，所以不会很突兀，但如果每一件都与主题密切相关，那就更好了。

如何给论文打分

1.教师评审。

教师评审可分为两种，第一种是教师的书面评审，即教师的眉毛评、段落评和对学生作文的一般评价。

二是面对面的批评，老师要每学期对学生的作文进行一次批评，不仅要亲自指导学生改正错别字和病态的句子，还要从复题、选材、规划文章布局、写文章具体、写得生动、 等等，学生的作业本应在面试时留下学生修改的痕迹，面试结束后，在文章后面注明“已经面对面”。

2.学生自审。

教师应事先指导学生进行作文复习的方法，如先发现错别字和病态的句子，然后从复习题目、选材、规划作文布局、处理细节等方面对作业进行评论。 学生对作文的自我评分可以激发学生的思考，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，有助于提高他们的作业水平。

3. 学生互相复习。

将学生的课文分成几组，尽量不要给自己的作业打分，而是互相交换复习。 老师还是需要提前教学生如何批改作文，每个人都应该参与进来。

这样，学生不仅可以学习其他学生的长处，还可以从别人的错误中吸取教训，以避免重蹈覆辙。 还可以增强学生的集体主义观念和严谨的学习态度，营造互帮互助的学习氛围，活跃课堂氛围。

4. 请家长审查。

家长应该有机会每学期复习一次孩子的作业，论文题目最好与亲情有关。 这样可以提高家长审稿的积极性，家长不仅可以了解自己在孩子心目中的形象，了解家长与孩子之间的问题，还可以了解孩子作业的水平，也方便家长调整与孩子相处的方式。

关于论文更正的注意事项

1、判断和写评论：格式是否正确，如写标题中间、段落前两个空格等; 卷轴表面是否整齐，是否有黑色伤痕，书写是否潦草; 如果有一些错别字，请在原文中标记错别字; 如果有病态的句子，挑出病态的句子，画一条横线，打一个问号; 标点符号中有几个明显的错误需要纠正。

2、看文章的中心是否清晰、重点突出; 看材料的选择，是否以中心为中心，是否符合生活现实，是否典型; 看文章的结构，分层段落是否清晰，过渡是否自然，开头和结尾是否合适; 看表达方式，如叙述是否清晰明了，描写是否细腻生动，细节是否恰当; 看语言是否简洁、生动、生动、流畅、深刻。

母爱的世界里有一种爱，它无处不在，让你肆无忌惮地接受它，让你平静地接受它：世界上有一个人，她是默默无闻的，她把所有的爱都给了你，不求任何回报。 这种爱叫做母爱，这个人叫母爱。

闹钟在我睡着的时候无情地响了起来，我揉了揉眼睛，不情愿地从床上爬了起来。 妈妈今天不上班真的很舒服，可以睡到自然醒来，不用上学，真是一件美好的事情。 我心想，同时又有点嫉妒。

我今天要期末考试，妈妈昨晚睡觉前就扔给我一句“好好考”，仅此而已。 于是我抱怨妈妈的冷漠。

打开门，客厅里灯火通明，厨房里隐约传来豆浆机运转的声音，我迷迷糊糊地走向厨房。 “早上！ 去刷牙洗脸，早餐差不多做好了。

迎面而来的劝诫声。 “哦。 “看着桌上的面包和煮鸡蛋，我惊呆了。

我妈妈什么时候起床的？ 难不成我见到“周公”的时候，他已经拖着疲惫的身体给我准备早餐了？ 昨天妈妈下班的时候，她说她很累，需要睡一觉。

洗完后，我像往常一样接受了温柔。 “今天是考试，你要多吃点！ 你要考好，只有吃饱了，才有力量。

妈妈又开始喋喋不休地喋喋不休。 而我，总有一字无字，时不时发出“嗯”的一声，我总是这样。

骑自行车就像回到了我的童年。

那时候，每天，每一次，只要妈妈在，就是没完没了的唠叨，可是我从来没有认真听过，有时候还以为妈妈在找我，这是不合理的，我也没有感到一丝不安，有时候，我甚至直接回复“你生气了”。 这是我对母亲之爱的回应吗？ 我苦笑了一下。

幼儿园、小学，每次上学，我都感到轻松，因为所有的书本，所有的零食，妈妈帮我抱着，我什么都不用担心。 有时，我偶尔会感到良心不安，就是问“要不要我帮你”，“不，你自己去吧。 当我听到妈妈的回答时，我松了一口气。

呵呵，这是我的事，但我问你要不要我帮你。

回想起来，我不感到后悔和愧疚，曾经让我疲惫不堪的关怀，什么时候变得如此耀眼？ 那些啰嗦和挑剔的证词，证明我的愚蠢和不孝。 原来，那些爱，那些温柔，是值得珍惜的，值得我去的。

意义。 面对她，我开始明白了，我开始明白了，我开始明白了，我开始明白了，你所拥有的必须好好把握，因为失去之后，珍惜它就变得毫无意义了。 母爱，给我一个珍惜的机会。

另一场考试结束了。 每次考试都会有一些教训或一些经验，我从这次考试中得到的最大教训是总是有疏忽。

数学考试结束后，我感觉很好，试卷很简单，题目很顺利，然后我认真检查了一下，确定没问题后，心里总有希望：数学考试得满分。

离开考场后，满分的希望离我越来越近了。 我大胆地将答案与同学们匹配，问题是正确的。 看到一些学生因为找到错误的答案而感到沮丧和恼火，我暗暗想：

把所有事情都做对的感觉很好，我很高兴我在完成考试的题目后再次检查了它，我比以往任何时候都更快乐。

但过了一会儿，这种特殊的喜悦变成了前所未有的悲伤和失望。

我把那幅画画得很大。 我有点高兴地说。

不，没关系，不大。

我吓了一跳，难道是我画错了吗？ 不可能，这幅画我画了两遍，应该是对方的错，还是个人感情的差异，我就这么放心了？ 但我心里还是很忐忑。

我不敢再自信地回答了，但我无意中听到另一群人异口同声地报告了这个令人不安的答案。 我傻眼了，真的是我错了，果然，我错了！ 我什至用文字划掉了图片！

我什至没有检查它！ 数以千计的计算，还是疏忽大意！ 满分的希望像泡泡一样在我心中迸发，3分就这样悄无声息地从我的试卷上溜走了，3分对于这么简单的试卷来说，实在是太大的损失了。

就这样，我后悔了一个下午。

这是疏忽，你无法躲避它。 但是，由于排名是根据四门课程的总分计算的，因此其他科目的成绩最终没有辜负我的努力。 因此，获得了第二个启示：

学习需要全面发展。 也许是因为其他方面的卓越提高了整体成绩。 当然，如果你把疏忽降到最低，同时努力提高其他科目的优秀水平，整体成绩就会大大提高。

因此，全面发展很重要。

一般来说，疏忽是无法避免的，但可以最小化，综合开发是弥补的捷径。

合计36所中的第50

原因如下：1：人物缺乏详细描述，对内箔影响不大。

2：对话设计不佳且不真实。

3：剧情太突兀，开头和结尾比较生硬。

4：对环境的描述过于粗糙。

优点：1：高概念，选材新颖。

2：叙事与隐喻相结合，隐喻恰当。

首先，这个案子看起来不合理，感觉太自私了，除了你和小芳，他们都是坏人。 我认为最好从不理解到理解。

二是小边描写不够。 添加一些环境渲染是个好主意。

此外，由于空间限制，很难谈论它。