描述了四点钟田园杂项的最后两句话

四点钟田园杂项（1）。

白昼升起，夜晚出产大麻，村里的孩子们负责自己的家。

子孙们没有解决种地织布的问题，还在桑阴学会了种瓜。

注意]一、杂项：自发写成，诗篇没有固定的主题。

2.云天：除草。

3.大麻：将大麻揉成线。

4.每个人都有一定的工作。

5.未解决：我不明白。

6.为：参与，参与。

简析]《四季田园杂记》是诗人退休后回乡后创作的一组大型田家诗，共60首诗，描写了农村春夏秋冬四季的风光和农民的生活，同时也反映了农民的剥削和生活的艰辛。这是其中之一，它描绘了农村夏季生活的场景。

第一句话“白昼在田里起，黑夜在麻”是说：白天去田里除草，晚上搓麻线。 “云天”是除草的意思。

初夏时节，稻田里的秧苗需要除草。 这是男人的工作。 “吉马”是指妇女们白天做完其他工作后，晚上把麻线揉成布。

这句话直接写的是劳动现场。 第二句“村里的孩子当家作主”，“孩子”是男有女，整首诗用了一个老农的语气，“孩子”也指年轻人。 “掌管”的意思是男女都不闲，各做各的事，各管各的行。

第三句“子孙种地织布还没解决”，“子孙子孙”指的是那些不会犁地、不会织布，却不闲着的孩子。 他们从小就接触过，热爱工作，所以“也学会了在桑树荫下种瓜”，也学会了在郁郁葱葱的桑树下种瓜。 这在农村地区很常见，但很有特色。

结束语表达了农村儿童的纯真。

诗人用清新的语气，描写得更加细腻，描写起来很有意思。

医 管 局！ 我刚写完四月在乡下，没人闲着，种完苗就得养蝉了。

孩子们虽然还不知道如何犁地和织布，但他们并没有闲着，靠近树荫下的桑树。

模仿大人种瓜。

最后两句话是动作描述和侧面描述。

二是描写初夏江南的田园风光。

这首诗描写了初夏江南的田园风光。 诗中，梅黄、杏脂、麦白、花椰菜稀疏，描写了南方夏季乡村风光的特色，有花有果，有色有形。 前两句写李子黄杏肥，麦白菜薄，色泽鲜艳。

诗的第三句从侧面描写了农民的劳动情况：初夏，农民忙着种地，农民早出晚归，白天很少见到行人。 最后一句用“只有蜻蜓和蝴蝶飞”衬托出村子里的寂静，寂静中有动静，似乎更安静了。

最后两句是用乔穗写的，白昼漫长，人烟稀少，苍蝇飞舞，动静衬托出静谧。

《四季田园杂记》是诗人退休后回乡后创作的一组大型天家诗，共60首诗，描写了农村春夏秋冬四季的风光和农民的生活，也反映了农民的剥削和生活的艰辛。 这是其中之一，它描绘了农村夏季生活的场景。

第一句话“白昼在田里起，黑夜在麻”是说：白天去田里除草，晚上搓麻线。 “云天”是除草的意思。

初夏时节，稻田里的秧苗需要除草。 这是男人的工作。 “Jima”指的是妇女们白天做完其他工作后，晚上会把麻线揉成布。

这句话直接写的是劳动现场。 第二句“村里的孩子当家作主”，“孩子”是男有女，整首诗用了一个老农的语气，“孩子”也指年轻人。 “掌管”的意思是男女都不闲，各做各的事，每一行都由孙冯负责。

第三句“子孙种地织布还没解决”，“子孙子孙”指的是那些不会犁地、不会织布，却不闲着的孩子。 他们从小就接触过，热爱工作，所以“也学会了在桑树荫下种瓜”，也学会了在郁郁葱葱的桑树下种瓜。 这在农村地区很常见，但很有特色。

结束语表达了农村儿童的纯真。

诗人用清新的语气描写了初夏农村紧张的劳动气氛，意味深长。

四点钟田园杂项（第二点）。

《四季三十一田园风光》描绘了乡村夏日生活的一幕，周苏老是南宋诗人范成达退休后回乡后写的一首田园诗。 诗人用清新的语气描写了初夏乡村紧张劳动的气氛，意味深长。

诗第一句是南宋诗人范成达退休后回乡后写的一首田园诗，第一句用昼夜对比，为我们呈现了一幅农村男女耕田、捋麻、日夜忙碌的画面。 最后两行生动地描写了农村儿童力所能及地参与工作的处境，流露出诗人对儿童的爱。 诗中描写的孩子们的形象天真淳朴，可爱可口。

整首诗的语言朴实无华，没有刻意追求的痕迹，文笔清新轻盈，流畅自然，宛如一幅生动的乡村风情卷轴，充满了浓郁的江南乡村乡土气息。

《四季田园杂记》是南宋著名诗人。

范成达退休后回到家乡，创建了一批大型企业。

田园诗集。 诗集内容分为春、晚春、夏、秋、冬五个部分。 每部分有12首歌曲，共60首歌曲。 这组诗描绘了乡村的春、夏、秋、冬。

四季景观特征和农民生活条件。 它还反映了对农民的剥削和他们生活的艰辛。