初中二年级物理各章章节练习题

他们是：

第 1 章：声学现象。

1.声音的产生和传播; 2.我们如何听到声音; 3.声音的特性; 4、噪声危害及控制; 5.声音的运用。

第 2 章：光的现象。

1.光的传播; 2.光的反射; 3.平面镜成像; 4.光的折射; 5.光的色散; 6.不可见光。

第 3 章：镜头及其应用。

1.镜头; 2.生活中的镜头; 3、凸透镜成像定律; 4.眼睛和眼镜; 5.显微镜和望远镜。

第 4 章：物质状态的变化。

1.温度计; 2、熔融凝固; 3、汽化液化; 4.升华和凝结。

第 5 章：电流和电路。

1.收费; 2.电流和电路; 3.串并联; 4.电流的强度; 5.串并联电路的电流规律。

1.选择 A。 因为升华是吸热的，这是肯定的。

而b的熔点是2000显然是不对的，因为当温度上升到2000时，硬度会适度小一些，但是它不会熔化，既然它不熔化，那么它就不是熔点。 c 沸点是3000，这也是不对的，因为在3000的时候，他没有沸腾，而是直接有了变为气态的固态，即升华而不是沸腾，沸腾被忽略不计，初中题也没必要想太多。 d凝固点是3000，这更是错误的，因为凝固点和熔点是一样的，当3000相同时，他不是熔化，而是升华，自然不可能是凝固点。

只要掌握了物质状态的变化和变化的特征，就可以完成，剩下的毕竟不是初中的题目。

2.避免汗水（蒸发、汽化）。

由于汽化和吸热，它吸收（热量、能量）进入人体。

第 1 题是 A，第 2 题是汽化、加热。

1、d.凝固点为3000

2.蒸发热量。

6 皮鞋上油后，应用鞋刷或软布擦拭数次，使其越来越亮，因为（b）。

a 反复揉搓可增加扩散效果。

b 反复揉搓可使鞋油填满皮革表面的凹坑，增加表面的光滑度，增加镜面反射效果。

c 鞋油比皮鞋具有更好的反光性能，反复摩擦可以使鞋油均匀分布，增加镜面反射效果。

d 鞋油的颜色比皮革的颜色好，可以增加镜面反射效果。

7 当一个人站在商场里一个用光滑金属包裹的圆柱体前，看到圆柱体中自己的形象时，他把它比作一个人（d）。

A越来越胖，越来越高。

b 变瘦变高。

c.肥，高度保持不变。

d 变薄，保持高大。

24 如图所示，某学校科技活动组制作的保温箱电路图，电热丝为保温箱的加热元件 图中的水银温度计为导电温度计，上线A的高度可以调节，下线B与温度计中的水银接触， 并将温度计的液泡放入培养箱中 请根据此电路图说明培养箱的工作原理

24.当温控器内的温度在上电后未达到导电温度计线指示的温度时，将加热丝连接到电路以增加温控器的温度（1 点）当导电温度计中的水银柱上升到导线指示的温度时，继电器线圈接通， 将电枢吸下，切断电热丝，停止加热（1分）温度降低后，断开线圈电路，释放电枢，再次将电热丝连接到电路上，以保持恒温器内的温度恒定（1分）。

20 如图所示，s是一颗小电珠，它发出的光可以看出是一个点发出的。 S正对着圆孔，到圆孔的距离是L，通过圆孔的光线在它后面的光幕上得到一个圆点。 如果孔中嵌入凸透镜，光幕上立即出现清晰的亮点，透镜的焦距和圆孔与光幕之间的距离可能为（b）。

a．l/2，l/2

b．l/2，l

c．l，ld．l，2l

23 如果垂直放置的空间中有一个大凸透镜，并且在主光轴的位置拉动一根电线，则一个小杂技演员沿着电线从很远的地方向焦点匀速行走。 在下面的叙述中：年轻演员每走一步，似乎都迈出了一步; 图像的脚步声总是比孩子的脚步声大; 当步子大，步子小时，即“大像”走大步，“小像”走小步; 就像总是朝着远离小演员的方向移动，仿佛在逃跑。

它们的正确性是（c）。

答：唯一正确。

b 只正确。

c 只有正确。

d 只正确。

这个问题的关键在于蒸发吸热的知识。

1.注意提问部分的“箱内空气干燥”这句话，那么没有水分，电风扇不会降低温度，而是因为电机工作时间长，电能转化为内能，温度就会升高！

2.夏天，人们站在吊扇下吹风时会感到凉爽，而这种凉爽的感觉不是由风引起的，而是由汗水在人体表面的蒸发（空气流速越大，蒸发越快，人越凉），蒸发和吸热， 所以人会觉得凉爽，温度计表面干燥，所以空气的流速对温度计的指标没有影响，所以保持不变！

希望房东领养！

第一种：因为电风扇工作时电能会转化为内能，而且由于保温箱内的空气干燥不循环，温度会升高。 （这不是初三的问题吗？ ）

第二：因为人体汗液蒸发吸收热量，温度计干燥，温度不变。

这是一个传热问题。 培养箱中的热量可以认为在一定时间内不会传递到外界，电风扇在工作时会发热，但正如标题所说，热量只能在培养箱内流动，不会传递到室外，所以它只是加热而不散热， 温度升高;第二个问题就不一样了，就像趁热吹会凉的一样，风扇的风可以带走我们体表的热量，让我们感觉更凉爽，但风扇的风不低于周围温度，温度计测量的是空气温度， 所以几乎没有变化。