讨厌写作业，学生抄作业或不写作业更糟糕

其实，不要把学习当成一种压力，只要轻松学习就行了。 你不能总是和同学比较，你要和自己比较，看看你有没有进去，主要问题是兴趣，作业写得早，完成得早，希望你能这样看问题！

在你忍受之后，很多事情都会过去。

不过，高中入学考试很死，考好的人往往基础扎实。

如果你懂数学，为什么不能抄数学呢？

你还在上初中的时候，有那么烦吗？ 你还没上高中，当你上高中时，你就知道你的生活有多好。 请好好珍惜！

寒假作业很简单，一天写一本书，不要太当真。

偷工减料、抄袭、涂鸦（只看数量，不看质量）。

你没发现吗，尤其是数学、物理。

对你来说，解决问题不是很有成就感吗？

每天努力学习，不断进步。

没有这个量，就不会有质的变化，学什么学都学不了，学不成才。

给自己一个计划，从日记开始，一点一点地坚持下去，坚持21天，就会成为一种习惯。

呵呵，不光是你脑子在挣扎，其他人其实都和你一样。 当你看到别人耀眼的成就时，也要知道别人耀眼的成就背后辛苦和奉献。 所以，来吧，这个阶段是每个人都要经历的，咬紧牙关，过一会儿就会过去。

鞭策自己去学习。

数学似乎很简单。

尤其是计算问题。

不要浪费你的时间。

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为什么学生不愿意写作业？ 其实有两个因素，一是我不知道写作业有什么用，二是因为父母或者老师让我写作业没有我想要的东西，怎么解决这个问题，可以有办法让作业像游戏一样好玩。

家庭作业是由一位名叫罗伯托·内维利斯（中文：Robert Navilis）的意大利老师发明的，他于 1905 年首次安排家庭作业作为对学生的惩罚。 后来，家庭作业传遍了世界各地，世界各地的老师都以他为榜样，开始给学生布置家庭作业。

在罗伯特发明家庭作业之前，世界各地的学生几乎没有经历过在家做家庭作业的辛苦工作。 最多在父母的要求下，练习单词或大声朗读课文。 罗伯特也是一位善良的老师，他照顾好他的学生。

但大家也应该明白，脾气越好，越是管不住学生。 看着班上的小熊孩子每天乱七八糟，罗伯特已经筋疲力尽了。 因为罗伯特性格温和，他也不愿意体罚学生。

但是没有规矩，为了惩罚一些熊孩子，他发明了家庭作业。

在分配了一些任务后，罗伯特发现结果很棒。 不仅在课堂上捣乱的学生减少了，而且他们的成绩也提高了。 当其他老师听说这件事时，他们开始向罗伯特学习，家庭作业逐渐在欧洲流行起来。

随着中西文化交流的不断加深，“作业”这一特殊文化也开始传入中国。 中国家长原本希望自己的孩子能够“学得好，出类拔萃”，但现在有这么好的方法可以检验孩子的学习效果，自然不能要求。

在中国，1905年9月2日，清朝废除了持续了1300多年的科举制度。 建立了现代化的学校教育体系。 在袁世凯撰写的《山东大学章程》的基础上，实行了新的学术体系。

寒暑假和家庭作业逐渐成为中国学生的标配作业。

据说，夏季和冬季工作的第一个发明者是著名的孔子。 当时，在教学期间，孔子每年都会在特定时间带学生去游学。 带学生环游世界的目的是为了丰富他们的知识，开阔他们的视野。

这充其量只是一个假期，但严格来说，这并不是一项任务。 现在，老师们在寒暑假期间带学生去游学。 学生一定很开心。

为什么大多数孩子拒绝做作业？

除了做作业确实是一件费力又费脑力的苦差事之外，还有一个重要原因，那就是当你和孩子交流时，他的大脑接收到的信息实际上是被命令和控制的。 当大脑接收到“命令”或“控制”的信息时，大脑输出的第一条信息实际上是“拒绝”，而不是“行动”。

所以，当你命令你的孩子做作业时，他已经本能地抗拒了。

当一个人本能地抵制某事时，获得好结果的机会微乎其微。

很多老师和家长跟孩子说话的时候，总是习惯性地命令和要求，总是说这样的话，“你该怎么办？ 你不应该做什么？ 你现在要学什么？ 你应该如何听话。

永远不要问孩子，“你想做什么吗？ 你想做什么，接下来，你怎么做。 "难怪很多孩子做事很被动，根本没有参与的意识和热情。

换句话说，它们让你有一种归属感，你有一种与他们互动的感觉，这有三个技巧。

1.交流时，尽量用疑问句代替祈使句。 例如：“先写语言，再写语言。 将其替换为：“你想先写什么？ ”

2.给孩子时间思考上述问题，耐心等待孩子的回答。 对于孩子来说，自己思考后从嘴里说出来的话比他们听到的话有用得多。

3. 与您的孩子一起制定学习计划。 目标的设定可以从短期目标开始，比如认真完成作业，不磨磨蹭辘，作业准确率高; 你也可以从中期目标开始，比如期中考试成绩，以及你在一个月内做作业的认真程度; 您还可以从长期目标开始，例如学期末的进度、成绩等。

我的孩子上三年级的时候，陪她做作业简直要把我逼疯了！

做作业时，我会玩橡皮擦、铅笔和翻书。 不知道自己的写作能力有多差，我算得慢，写得慢，总是要在2-3小时内完成半个小时的作业，经常发呆，却无法冷静下来写作业！

如果没有我和她爸爸，她的作业会写到晚上 11 点甚至更晚！ 我每次都要对自己生气一半！

这里需要强调的是，父母正确引导孩子比殴打和责骂孩子要有效得多！

本以为在学校会更好，但老师却来“告”：课堂上的作业每次都是最后一个完成的，很多题型都给他讲了几次还是写不出来，成绩差，严重的摩擦和拖延，每次都要让老师提醒我， 老师说，再这样下去，你可能要留级了！听到这话，她父亲和我都惊慌失措。

为了让孩子不至于在起跑线上输球，我千方百计帮她找了一家有名的家教机构和家教，希望能弥补她的成绩，但事与愿违，最终通过身边朋友的介绍，认识了一位教育界的导师。 我们了解到，我们聚集了多位国内顶尖的教育专家，通过制定一对一的针对性指导计划，帮助数以万计的孩子成功改变性格和行为，解决性格、学习、行为上的问题！

学生不喜欢写作业，就像大人不喜欢上班，作业写不出来，上课也写不完，所以不喜欢，所以心疼。

爱玩是孩子的天性，主动冷静下来，动脑筋思考问题的年龄本身就足够了，再加上各科的大量作业，想必是大多数学生不愿意面对的事情。

因为现在的学生压力太大了，从一年级开始，甚至从幼儿园开始，家里的要求太多了，让他们失去了本性，对学习产生了厌恶感，所以他们自然不喜欢写作业，归根结底，学生不喜欢写作业的原因，都是家庭和学校造成的。 我相信，只要家长和学校改革方法，创造一套适合学生兴趣的学习方法，他们就会对学习产生兴趣，自然会喜欢家庭作业。

学生不喜欢做作业，就像上班族不喜欢上班一样，但是不做就做不了，一种被逼的感觉，不想上班的成年人可以请假，可以辞职换工作，可以做自由职业。

但是学生不一样，他们不能上学，他们必须上学，他们必须写作业，如果他们不写，老师会训斥，家长也要受到老师的管教，所以对学生来说很难。

现在都是以考试为导向的教育。

作业堆积如山，初中生八人。

上课，每个科目都有作业，没时间看电视，没时间玩，一点自由都没有，所以，我不喜欢写作业，从学生作业开始，就有学生不喜欢写作业，没什么大不了的，不喜欢就得写，不写怎么办！ 所以，累了就休息一下，完成后继续写！

为什么学生喜欢写作业，就像大人不喜欢工作一样，谁喜欢工作，就像任务一样，谁想完成任务？ 但如果你不完成它，你会被责骂、惩罚和憎恨。 被老师骂，被老师惩罚，被坐在一起的同学讨厌。

如果一个影响任务不被喜欢，谁愿意喜欢它，但它仍然会完成？ 家里有北极在脑子里有无北极，手写手写字会很累很痛，拿回来太阳，老脑脑子里会空白，脑子会累，脑子会空空如也。 如果你不喜欢你脑子里的东西，这个东西也很难记住，如果你记不住，会更不舒服，你更不喜欢它，这是一个死循环，所以喜欢学习的人会学得越来越好，不喜欢的人会越来越糟， 这个东西因人而异，但大部分人都不是学习材料，也不会强迫身边的学生，这样他会越来越讨厌学习。

因为你从小就没有养成良好的学习习惯，至于你对学习的厌恶，其实大部分学生都不喜欢写作业，因为作业负担的增加，让学习成了一种苦差事，所以学生不喜欢写作业就成了常态。

经常在外面玩，没有养成良好的家庭作业习惯，不想写作。 这样的学生，由于没有养成做作业的好习惯，而且平时没有得到很好的指导，往往对学习和写作业失去兴趣。

这些孩子在学习上是落后的学生，不会这样做。 有的学生在课堂上不做作业，上课的时候，他们看起来很认真，但一句话也不听。 我不明白老师讲解的各种知识。

所以，一旦你做了功课，你就会让它变得困难。 做不到是他们的本质特征。

写作速度很慢。 许多孩子在学习中养成了磨练的习惯。 因此，他们的作业本可以延迟，如果可以，他们也不会交。

班上这样的学生很多，有的在学习上很优秀。 但因为写作的习惯，或者态度的懒惰等等。

其实我觉得学生之所以不喜欢写作业，是因为写作业很累，然后对学习没什么兴趣，就像大人不喜欢上班一样。

学生之所以不喜欢写作业，是因为他们觉得写作业太烦躁了，根本无法激发他们的学习兴趣，所以不得不写作业，特别有抵触性。

如果你耽误了作业，你就不能玩手机了，所以他们不想写你的作业，但你还是要写你的作业，所以有时候你犯了错误，老师会批评他们，所以学生要按时做作业，这是他们应该做的，放下手机，认真写作业。

因为学习是一件无聊的事情，写作业减少了玩耍的时间，孩子是简单的想法，父母需要慢慢说服，事情会变得更好。

其实，有些学生喜欢写作业，但有些学生喜欢挣扎。 可能是想要学得更好，就要强迫自己去学习，有的更主动，有的不那么活跃。

如今，孩子们在学校里压力很大，希望能够玩耍，而不是各种辅导班，这是很常见的。

对于老师来说：不做作业是很严重的。 因为你不写，老师认为你有态度问题，可能会面临老师的惩罚。

对你自己来说：不做功课和抄写一样严重。 因为如果你复制它，就好像你没有写它一样。 它无助于你巩固你的知识或学习。 你不对自己负责。 抄作业只是为了欺骗老师。

面对抄作业和不写作业的两类学生，哪一类学生更反感老师？ 一位教了多年的老师说实话，两类学生和老师都不会喜欢，但作为教书育人的老师，没有一种学生会反感，如果非要说你更喜欢哪一类学生，这位老师说她更不喜欢不写作业的学生。

老师说的是实话，抄作业的学生和不写作业的学生哪个更容易被不喜欢。

为什么不写作业的学生比抄作业的学生更讨厌？ 笔者做了一些分析，不写作业的学生更容易被嫌弃的原因有三个。

不写作业的学生不太受欢迎的 3 个原因。

原因一：学习态度不正当。

抄作业和不写作业的学生最明显的区别是两者的学习态度。 抄作业的学生至少要有责任感。

能够体会到作业需要完成，即使抄写，还是有一定的学习态度和责任感。

回家后干脆不写作业的学生，可以看出他们对学习很不专心，根本没有学习态度。

老师说的是实话，抄作业的学生和不写作业的学生哪个更容易被不喜欢。

原因二：不做作业会带来不好的课堂氛围。

学习是枯燥乏味的，很多没有意识到学习重要性的中小学生不喜欢学习，但即使不喜欢学习，也会在老师和其他同学的共同影响下主动学习。 但是，如果一个学生经常不写作业，不仅会影响到自己，而且周围的同学也容易受到影响，他们也会跟着不写作业，从而破坏班级的整体学习氛围。

老师说的是实话，抄作业的学生和不写作业的学生哪个更容易被不喜欢。

原因三：学生不写作业，老师无能为力。

不写作业的学生没有意识到学习的重要性，不重视学习，不认真对待学习。 对于认真完成作业的学生，老师会主动指出作业中的错误，并帮助他们纠正。 抄作业的学生虽然抄了作业，但对学习的态度最不重要，还是主观地接受学习，老师会引导他们，鼓励他们自己完成作业。

但是，不写作业的学生，学习态度不好，不把学习当回事，处于无法进入老师指导的状态。

老师说的是实话，抄作业的学生和不写作业的学生哪个更容易被不喜欢。

学生不写作业，老师不喜欢，指导不写作业的学生的老师头疼，家长面对这样的学生也头疼。