鲁滨逊如何营救“星期五” 请概述过程

在荒岛上独自生活了二十三年后，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小船上岸。 他们拖着两个倒霉的同伴，在路上屠杀了一个，而另一个则绝望地逃跑了。

野蛮人逃跑的方向正是鲁滨逊住所的方向。 罗宾逊决心拯救逃跑的野人，在追捕中射杀了两只野人。 因为鲁滨逊在星期五救了野人，所以他给野人起了个名字叫“星期五”。

星期五是《鲁滨逊漂流记》中的一个角色，鲁滨逊以他获救的日期命名他。 他是鲁滨逊的仆人，电影以奴隶贩子的镜头结束。 但在原著中，他和鲁滨逊一起回到了英国。

角色经验

他是星期五（星期五是鲁滨逊在他救出鲁滨逊的日期之后的名字），最后是他把鲁滨逊带回了他的家乡，是他唤醒了鲁滨逊。 鲁滨逊的仆人兼朋友，在影片结尾被奴隶贩子枪杀，但在原著中，他和鲁滨逊一起回到了英国，星期五是孤岛独居25年后被鲁滨逊救出的野人，是鲁滨逊后来希望逃离岛屿的缩影。 罗宾逊教他英语，和他聊天。

通过描绘星期五这个角色，笛福专注于鲁滨逊漂流记的宗教色彩。 鲁滨逊的生活环境，伴随着自然，有山有林，他的孤独生活形成了一种宗教的隐居，迫使他与自己、自然和上帝对话。 周五的加入就像是“救世主”，为他走出荒岛、融入社会打下了良好的基础。

在电影《鲁滨逊漂流记》中，星期五在与当地人谈判时被当地人枪杀。

在岛上搜索时，他发现一群野人正在举办一场残酷的食人大餐，突然，一个即将被杀的年轻野人挣脱了他的绳索，朝着鲁滨逊的方向跑去，另外两个野人立即追了上去，鲁滨逊开枪打死了追赶他的两个野人， 救了野人，给他取名“星期五”。

在一个荒岛上，鲁滨逊发现了吃人肉的土著人，不同的部落互相抓捕对方的人吃掉了他们，星期五是一个被敌人俘虏并准备被吃掉的俘虏，鲁滨逊从敌人手中救出了他，救了他免于被吃掉，然后在星期五跟踪鲁滨逊。

一天早上，鲁滨逊通过双筒望远镜看到三十个野蛮人在篝火旁跳舞。 他们已经煮熟了一个俘虏，两个正要在火上烤，这时他拿着两把上膛的火枪和大刀向他们跑来，在他们来不及吃饭之前救了其中一个。

鲁滨逊说出了他救的人的名字"星期五"为了纪念他周五的获救，他的演讲声音成为罗宾逊二十五年来在岛上听到的第一个人类声音。

鲁滨逊的生活环境，伴随着自然，有山有林，他的孤独生活形成了一种宗教的隐居，迫使他与自己、自然和上帝对话。 周五的加入就像是“救世主”，为他走出荒岛、融入社会打下了良好的基础。

鲁滨逊突然想有一天抓一个野人作为他的仆人，这个想法一直存在。 星期五和他的几个同伴被野人绑起来，直到快要被吃掉，然后星期五逃跑了，三个野人去追，小河拦住了一个买了另外两个，被鲁滨逊枪杀了，因为是星期五，所以他给它起了个名字叫星期五， 教他会说英语，还用过枪，后来一起杀了不少野人，最后乘独木舟去了星期五部落，还带回了部落里的几个白人，让他们开发这个岛。

在荒岛上生活了二十六年后，他终于看到三十多个野人乘坐小木船下船。 他们拖出两个倒霉的同伴，杀死了其中一个，另一个挣扎着逃跑。 他逃跑的方向是鲁滨逊住所的方向。

鲁滨逊决心拯救逃跑者，开枪打死了他正在追捕的两名野蛮人。 罗宾逊将他救出的野蛮人命名为“星期五”，因为那天是星期五。 他开始教“星期五”。

星期五“很快成为他的好帮手、忠实的仆人和知心朋友，并逐渐学会了说话。 他们在岛上过着幸福的生活，扩大了粮食种植面积，增加了几个羊圈，晒干了更多的葡萄干。 他几乎忘记了自己想回到英国，回到文明社会，甚至忘记了自己生活在一个现代社会。

因为发生的事情和梦里一样，顺服上帝的旨意。

意见，起初我对星期五持怀疑态度，然后经过一些事情后我放松了。

只要看一看这本书就知道了，我在初中的时候做过这种名著题，看书很容易做到。 读书不会浪费你的时间，也会给你带来一些收获。

罗宾逊是一名船长，他在海上航行时遇到了一场风暴，导致他的船受损。 他被迫乘坐一艘禅宗小船逃脱，最终来到了一个荒岛上，在那里他开始了艰苦的生存之旅。 在这荒岛上，他遇到了很多困难，埋葬了如：

没有足够的食物和水，没有衣服和住所，被野生动物袭击，生病等等。 此外，鲁滨逊也不得不面对心理上的孤独和绝望，在这个荒凉的岛屿上独自生活了很长时间。 另一方面，星期五是鲁滨逊遇到的岛上的土生土长的人，在遇到鲁滨逊之前，星期五和他的同伴愚蚁也经历了各种艰辛和灾难。

星期五成为鲁滨逊忠实的朋友和盟友，帮助鲁滨逊解决岛上的许多生存问题，比如帮助鲁滨逊捕鱼、盖房子、种庄稼等等。 星期五也是罗宾逊了解原住民生活、语言和文化的重要对象，两人最终建立了深厚的友谊。

星期五的帮助也让鲁滨逊在荒岛上幸存下来，并最终成功地离开了它。

鲁滨逊征服星期五有几种可能的解释：1相互 依赖：

罗宾逊和星期五在荒岛上相互依赖生存。 罗宾逊教星期五一些生活技能，如种植庄稼、狩猎、建造庇护所等，而星期五则帮助罗宾逊进行各种体育活动和探索。 他们通过合作和互助建立了密切的关系。

2.文化交流：尽管存在语言障碍，但罗宾逊和星期五通过肢体语言和简单的脊椎交流建立了理解。

他们分享彼此的文化、价值观和经验，并逐渐发展出相互信任和友谊。 3.教育指导：

罗宾逊为星期五提供了教育指导，以帮助他更多地了解这个世界。 这让星期五从一个野蛮的状态成长为一个能够独立思考和行动的人。 4.

改变人性：在与罗宾特人相处的过程中，星期五通过观察、学习、模仿鲁滨逊的行为，逐渐摆脱原始的野蛮，逐渐获得人类的品质和价值观。 简言之，鲁滨逊对星期五的征服是一个相互影响、相互学习、相互成长的过程。

他们彼此建立了特殊的关系，共同面对逆境，克服挑战，最终在荒岛上实现了生存和繁荣。