谁首先制定了中国的科举制度？

它指的是封建王朝通过考试选拔官员的制度。 由于按学科选拔学者的方法，它被称为科举考试。 从隋朝到明清，科举制度实行了300多年。

两首诗？ “该岛（指贾岛）第一次去北京”，意思是贾岛去长安参加科举考试。 到了明朝，科举考试已经形成了一个完整的体系，分为四个层次：

考的内容基本是儒家经典，以“四书”句为题，文章格式为八股正文，解释必须以朱习的《四书笔记》为依据。

它最初是由隋温皇帝制定的！！ 但它是由隋炀帝开始的。

隋朝皇帝。

隋炀帝温。

科举制度的建立：隋朝杨光、杨帝。 隋温帝在位期间，废除了九品中正制度，规定了选拔人才的考核方法。

隋朝隋炀帝时期，“明经”和“金石”两门科目开放，通过考试选拔人才，这是科举制度的正式开端。 隋朝建立了科举制度，隋阳坚皇帝温提出了科举制度，隋炀帝杨光正式确立了科举制度。 科举制度的影响：

1.这是中国古代就业制度的一次历史性变革，打破了豪门掌握国家政权的政治格局，拓宽了人才选拔的基础，为其他阶层提供了机会; 2.科举考试制度与以前的科举制度相同'与人才选拔制度相比，相对公平、公开、公正; 3.

发现和培养了一大批人才。

中国科举时代"中型升降机"俗称人"提升人员"。

中国的科举制度从公元606年隋朝阳帝二年到公元1905年存在了1299年，直到清末慈全西废除了1299年的科举制度。

在科举考试时代，考生一般被称为"匆匆忙忙的考生"，他们必须迈出四大步，很少有人能登上顶峰——考试"冠军"。首先，它必须经过县级和州级考试，称为"儿童测试"，中间的叫秀才; 省考后，这个级别的考试也叫"乡镇测试"，通过考试的人称为人; 然后通过国家考试，这个级别的考试叫做"会尝试"，考核合格者称为贡品; 然后由皇帝监考，这个级别的考试称为"寺庙检查"，考出的就是金石，前三名是定家三元，考第一人叫"冠军"、第二个名字"探花"，第三个名字"排行榜"“其他金石说"出身为金石"或"出身为同胞"。

秀才是一种身份，人家有为官的资格，但未必能为官，金石是全国第一统一分布的，冠军、探花、邦彦会留在皇帝身边当官。

科举考试是中国古代学者的选拔考试。 它是历代封建王朝的考核选出的。

一个返回官员的制度。 因为采用了按学科选拔学者的方法，所以被称为科举考试。 科举考试制度从隋朝大业元年（605年）到清光绪三十一年（1905年）最后一次金石考试实行，历经1300多年。

这是隋温皇帝提出的。 废除九品中正制。 希望你对答案满意吗？ 隋朝——中国古代科举制度的起源。

中国古代的科举考试制度最早起源于隋朝。 科举制度在中国已经实行了1300年，对中国、东亚和世界产生了深远的影响。 隋唐之后，中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想都受到科举考试的影响。

科举考试的初衷，是要从人民中提拔人才。 与世袭制、推荐制等选材制度相比，科举考试无疑是一种公平、公开、公正的方式，完善了就业制度。 最初，东亚、日本、韩国和越南都有在中国举行科举考试的法律，越南废除科举考试是在中国之后进行的。

在16世纪和17世纪，欧洲传教士看到了中国的科举考试制度，并在他们的游记中将其介绍给欧洲。 在18世纪的启蒙运动中，许多英法思想家主张中国的公平和正义制度。 19世纪中后期英国确立的公务员等级制度规定，公务员通过定期公开考试招聘，逐步形成了后来被欧美国家效仿的公务员制度。

英国公务员制度所采用的考试原则和方法与中国科举考试非常相似，在很大程度上吸收了科举考试的优点。 因此，有人说科举考试是中华文明的第五大发明。 今天的考试制度在一定程度上仍然是科举制度的延续。

中国古代的科举考试制度始于隋朝，在隋朝阳帝统治时期正式形成。

中国的科学体系是中国历史上一个基本的考核和选拔体系。 起源于汉代，始于隋朝，建立于唐朝，完成于宋朝，兴盛于明清，废止于清末年，历经隋、唐、宋、元、明、清。

据史料记载，从隋朝大业元年（605年）到光绪三十一年（1905年）正式废止，历时1300年。 科举考试是中国古代封建统治者为了选拔人才，让学者参加人才选拔考试而建立的一种考试制度。

中国的科举制度是在唐朝正式形成的。 然而，科举制度的雏形可以追溯到隋朝。

在隋朝，有一种类似于科举考试制度的选拔考试，称为明经。 这些考试主要是为了选拔**，但并无重大的制度安排。 隋朝杨光帝提出“大业新谱”"县级考试"跟"省级检测"这一概念为后来科举制度的发展奠定了基础。

随着唐朝的建立，科举制度逐渐规范和完善。 在贞观（627-649）统治期间，唐太宗皇帝李世民实施了科举考试制度，使其成为中国古代历史上最重要和最悠久的选拔方法。 贞官早年，他设立了国子监，培养学生准备科举考试。

唐玄宗开元年间（713-742年），科举制度的基本程序和内容正式确定，规定了考试科目、考试标准和选拔过程。

科举制度一直持续到清朝，历经十朝，对中国古代社会和文化产生了深远的影响。 科举考试制度的目的是选拔人才，促进文化治理，强调根据学历对人的评价和选拔，以提高国家的治理和管理能力。 这一制度在漫长的历史进程中经过改革和修正，但其核心思想和作用始终保持不变。

科举制度对中国古代的社会经济发展、文化教育普及和政治稳定具有重要意义。