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老师怎么了? 我可以说我的思维方式和格式完全正确,不要低估学生。
1、如果工程量为1,则A、B的作业率为1/10; 甲基丙烯的加工速率为1/15; 乙丙的加工速率为1/10。
可以求解:A的工作速率为7/120; B 为 5/120; C 为 1/120。
所以 (7 120)*3+(1 120*2)=23 120。
2. A 和 B 的合速度为 300 4 = 75 km/h。
并且因为 A 线的距离是 B 线的 3 7,所以 A 的速度是 B 线的 3 7。
所以 A 的速度是 75 除以 10 乘以 3 = 公里/小时。
所以 A 需要 40/300 一个小时。
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1.设 A 的工作效率为 1 x,B 为 1 y,C 为 1 z,则 10 (1 x + 1 y) = 1
15(1/x+1/z)=1
20(1/y+1/z)=1
溶液。 我不会解决它,但解决它之后很容易做到。
2.设 B 行的距离为 x,A 行的距离为 3 7x
则 x+3 7x=300
10/7x=300
x=210.
所以 A 行进的距离是 90 公里
所以 A 的速度是 90 4=
所以 300 小时。
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第一个方程组变为:x+y=1 10; x+z=1/15;y+z=1 20:将三个公式相加得到 x+y+z=13 120,然后就很容易做到了。
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小子。 你几岁了?
哥哥告诉你。
40/1
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1.A项目,A和B合作10天完成,A和C合作15天完成,B和C合作20天完成,如果单独做框架3天,剩下的由C做2天,总共有多少部分完成这项工作?
那么,设 A 的工作效率为 x,B 为 y,C 为 z。
10(x+y)=1
15(x+z)=1
20(y+z)=1
溶液。 x=7/120
y=1/24
z=1/120
所以它完成了。
2.A和B同时从300公里的距离相对行驶,4小时相合,A线的距离是B线的3 7,A车需要多少小时才能完成行程?
如果 B 走了 x 公里,那么 A 走了 3x 7 公里。
x+3x/7=300
溶液。 x=210
所以A走了。
210*3 7=90(公里)。
所以 A 的速度是。
90 4 = 公里/小时)。
所以这需要时间。
300 小时)。
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设A、B、C分别为xyz,求解三元方程得到三者的关系,x等于7z,y等于5z,则z可以看作是一个常数,工程量为120z,然后五分之一就完成了。
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75道题,80分通过,60道题正确计数。
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答案]:A 不做或做错的问题是 (100.
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华成林秀,你好:
假设一切都正确完成,您将获得:
25 4 100(分钟)。
比实际情况要多得多:
100 70 30(分钟)。
错误:30 (4 1) 6(问题)。
右:25 6 19(问题)。
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求解方程:让它成为正确的 x 车道,而错误的 y 车道。
x+y 小于或等于 25
4x-y=78
从 2 公式中,x 大于等于 19,并引入 1 公式,假设 x = 19,y 等于 0,此时是 19 正确,6 没有完成,没有错误。
假设 x=20 且 y 等于 2,那么有 20 件事是对的,3 件事没有做,还有 2 件事是错误的。
假设 x=21 且 y 等于 6,x+y 小于或等于 25,则此问题有 2 种解决方案。
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到 19 种方式。
正确的 x,错误的 y
x+y=25
4x-y=70
求解 x=19
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13.人造光对动植物造成危害的现象。
14.“吸引”和“杀死”昆虫; 使动物迷失方向; 使动物无缘无故地消耗能量。
15、因为只有当你长期在严重光污染的条件下工作或生活时,才会出现严重的症状。
16、使用柔软天然的纸张,可有效降低光反射系数,减少光污染引起的视觉疲劳,保护视力。
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14:人造光对动植物造成危害的现象可称为“光污染”。
15:长期在光污染严重的条件下工作或生活,会引起头晕和烦躁,甚至产生失眠、食欲下降、情绪低落、身体虚弱等精神虚弱症状。
16:经文说:“如果内墙的颜色太亮,也会引起视觉上的不适。 非常光滑的白色墙壁的光反射系数高达90“同样,使用米色、浅蓝色、浅红色等颜色的纸张,也无法避免人眼角膜和虹膜的光污染造成的危害。
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8.父亲以低价将一架玩具飞机卖给了一个小男孩。
9.作为伏笔,呼应了他根本买不起下面的玩具飞机。 这种对比,与文章结尾怀里抱着宝藏的容光焕发的男孩形成鲜明对比,衬托出男孩的善良。
10.父亲猜测,如果被问到,他可能没有那么多钱。 小男孩怕他为此不高兴,即使他低价卖给他,小男孩也会觉得这是施舍,会伤害他的自尊心。 你可以看到我父亲的善良。
11.人们不应该对彼此漠不关心,他们应该关心周围的人,帮助有需要的人。
12.要有爱心、善良、友善,不会因为别人穷而看不起别人。
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8. 七个孩子从小就在店里帮忙,爸爸给我上了一课:一个穷到什么都买不起的小男孩,捡了一架玩具飞机,他选择的玩具飞机只值27美分,他爸爸说, “你的钱刚好够用。” ”
9 为以下工作奠定基础。
10 想成全这个小男孩。
11.用心看人。
12 善良、善解人意、有说服力、受人恳切教导。
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答案可以在 6 年的语言书中找到。
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8+5=13
解 1:26 8=208
26-16=10(道)。
答案:正确 10。 解决方案 2:正确设置 x 个问题。
则 8x + 26-x)*(5) = 0 求解 x = 10
即10道题答对,16道题错 解3:正题和错题的评分比例为8:5,正错题的比例为5:8
对于 26 个问题,正确与错误的比例为 10:16
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我答对了 10 个问题,错了 16 个问题。
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答对 23 道题,做错 2 道题。
不可能得到 83 分,如果你做对了 x 题,做错了 y,你可以得到 4x-y=83,x+y=25,解 x=不满足问题,因为 x,y
你只能取一个整数,所以你不能是 83 点。
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4+1=5 分 100-90=10 分 10 5=2 分 所以他答错了 2 道题,答对了 25-2=23 道题。
它不能是 83 分,因为分数必须是 5 的倍数。
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他答对了 23 道题,每答错一道题就减去 5 分,所以分数是以 5 的倍数减去的,不可能是 83 分。
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25x4=100 1+4=5 100-90=10 10 除以 5=2 25-2=23
这不可能,因为 83 不是 5 的倍数。