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其实在高中学好英语是挺容易的,我是第二外语,所以我想给大家几点建议。
1.是不是你不明白单选,所以先编语法,记住单词。 我记得我上高中的时候,多项选择题的类型基本上是语法、词义分析和一些常识。
高中语法只是几个时态,几个从句,那么多知识点,就看你能不能记住了。 此外,对错误的问题进行总结和分类很重要,考试前阅读错误的问题也很重要。
2.听到。 听力是一个词“练习”。
在家听课文,定期做听力问题。 你要专心听,听完正确答案后,分析自己为什么错了? 是马虎还是没听见?
如果你不认识单词,或者你不熟悉语调,处理它的方法是多听和多读。
3.完成。 完成与单选非常相似,并且存在歧视。 一个久经考验的技巧是根据上下文判断你选择的单词。
4.电脑和动手都非常重要! 无论你选择艺术还是科学...... 你知道的越多,对你未来的生活和工作就越重要。
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计算机知识只需要少量的英语,除非你像我一样学习编码......现在很多都是中文的。 另外,能够做到就好了,理论要用实践来证明! 如果你想学习计算机,尤其如此!
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实用性不用太担心,听力可以通过系统的训练来提高,至于单选要提高,就需要一定的功夫了,这里建议大家把做错的问题梳理出来,反复阅读,直到熟悉为止,久了就会发现效果很好。 至于你说你更亲力亲为,这绝对是一件好事,以后在竞争中会更有优势。
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那你就更适合学习了,你认为自己学得好,那你就能做到,一切都靠自己。
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1.注重积累:文学知识的积累要结合课内外、点与面。 尽可能多地触动作品,就是把被记忆的作家的作品变成生动有形的形象。
2、及时梳理:平时积累的知识可能零散乱乱,但及时梳理可以形成严格的体系,显示出更清晰的发展脉络,便于记忆。 要按时间顺序系统梳理与该试验点相关的文学知识,注意了解古代作家的时代、姓氏、名字、人物、编号、昵称、作品集,以及主要作品的思想内容、名言、体裁、主要人物。
力求顺藤摸瓜,精准识别。
3、善于辨别分析:高考常识题多在知名作家作品和文学体裁的范围内进行,但往往从命题角度进行新的变化。
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您好,我想给大家介绍一个有效的复习学习方法:列出你在文科中的强、弱、稳定的科目!
强科:30%的时间
稳定部分:30%的时间
薄弱部门:40%的时间
因为应试考试是关于总分的,所以要注意一些发展分数大的课程!
学习是一个循序渐进的过程,要坚持下去,主动与老师或同学交流。
谢谢你的提问,祝你好运
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文科就是背诵,其实文科应该更注重数学。
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历史:阅读更多历史书籍、纪录片等。 对于教科书,有必要系统地掌握它们。
“系统掌握”是指要在掌握教科书章节的基础上,打乱章节,按照自己的想法进行组织,如划分“政治史”、“经济史”、“科技发明史”......
政治:首先要有政治敏感度,多关注时事,多看新闻,边看边接触教科书,想着“这个新闻和什么知识点有关”。
地理:看地图,各种版本的地图,区域地图,气象图,、......将图片印在脑海中。 遇到问题时,要善于发散思维和总结。
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我是一名英语老师,今年刚从高三毕业,希望能对大家有所启发。
1.首先,我们需要获得正确的部分。 高考的重点是动词、形容词、副词和名词。
因此,有必要对词汇进行一些特殊的分类。 例如,以知识树的形式。 例如,先拿出一个动词影响,问问自己这个词本身有什么用法,是涉及搭配还是短语,然后看看感情这个词的名词形式是什么,形容词有效吗,涉及的用法是什么,有没有搭配,有没有短语?
让我们看看是否有任何单词在拼写上接近这个词,例如effect,? 这个相似的词是如何使用的? 让我们看看这个词在含义上是否与它相似,例如影响力
当你到达某个点时,你会觉得一切都是相连的。
2.它涉及到做问题的具体方面。 听力主要是在学校里,如果你觉得自己的听力特别差,我建议你买一本《维克多》英语听力,这应该是目前国内比较好的素材,***格式,还有磁带。
词汇主要是做好刚才提到的特殊项目,同事们多翻字典,多读书,增加词汇量。 第一次出现在阅读中,你可以说你不知道,第二次出现,你应该注意吗? 词汇题要快,5分钟解决战斗,正确率必须在70%以上。
完成和阅读就是多做,一天做两三篇文章,什么时候能做一整套比较好,这方面的练习太多了。 学校旁边没有书店,书店里这样的书还挺多的。
不知道你是不是**,我们在湖北有个题型叫补句,就是把句子掏空,让你按照语法和短语来填。高中生在课堂上有两个问题:女生就像打字员一样,一路抄笔记,不听老师说的话,下课后不看书。
男孩就像在听故事一样,他只听,没有盘腿写字,当时他似乎明白了,他把吃饭的事情都忘了。 因此,在上午自习时,时间必须分为三段,一段读字,第二段读课文,第三段读错题,这样才能最大化效益。
作文就是要多注意好句子。 一篇文章是十句话。 只要你能保证你的文章“流畅、准确、漂亮”,你基本上就成功了。
这是一个循序渐进的过程。 流利意味着人们知道你在写什么并清楚地表达其含义。 准确就是少犯错,你第一句话就错了,怎么给老师留下好印象?
这句话必须是正确的。 美丽就是使用高级语法。 不是每一个。
你只需要用定句,强调句子结构,倒置,动名词作为状语,最后是慷慨激昂的结尾,号召大家都这样,分数就会上升。
打很多,这就是我给你的建议。
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英语其实是一个积累和应用的过程 首先是打好基础 初中和高中的语言知识,包括词汇和语法,可以理清,教材上的东西一定要透彻理解,有时间多读课文,练习语感。
其实就是做一定量的练习,题海的招式就好用了,就像熟悉路一样,看多了自然就明白了。
最后,练习英语写作,这也是对基础知识的强化,但不仅仅是那些简单的句型。
然后有机会再练习一门口语,这是最有用的东西。
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多项选择题需要对文本和语法的理解。
对于作文,您需要学习高级词汇和固定句型。
平时多做题,增强语感,理解语法,知识点和固定用法。
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第二:在课堂上专心听讲。 语法、翻译、答题等主要是通过课堂学习的,所以一定要专心学习,下来后要学会总结、归纳、理解和记忆,在实践中运用问题。
在阅读理解能力方面,通过练习“精英专用脑速阅读记忆软件”,可以激发大脑潜能,提高英语学习和阅读效率。 速读记忆是一种高效的阅读和学习方法,可以帮助提高我们的阅读理解能力、记忆力、注意力等能力,从而提高英语学习的效率。 使用软件进行练习,每天一个多小时,一个月,可以提高我们的阅读速度5-10倍左右,记忆力、理解力等也会相应提高,最终提高学习和复习的效率,并取得良好的效果。
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说实话,如果你想学好英语,光是背单词是没有用的。
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你好,我想我在这方面有更多的发言权
为什么。。。
让我们慢慢听你说......
高中三年没背英语单词,初中就靠吃那些老孩子......
后。。。重复是不可避免的
复读之初,我对英语完全没有信心,觉得英语很陌生,毕竟我已经3年没有努力学习了
但。。。我用了一个简单的傻瓜解决方案......从高考第一年的70分到100多分......因为我们已经上了 7 个月的课,而你却是 2 年,所以!你想变得非常非常大!!
你现在! 去书店买一本完形填空和阅读练习本!!
这两点很值钱! 一定要好好练习!! 这是你在英语高考中考出130分的王道!! 一定要记住!!
规定你回家后做的第一件事是完成 1 次。
5 樱花闭读
前 1 周一定越来越郁闷了......因为我们没有足够的词......在做一些影响你情绪和打击你奋斗意志的事情时,不要抬头看字......你可以在课间检查和记住所有你认为你不认识的单词 高中的单词数量是有限的 如果你多做一道题,你会发现......啊,这只是你们中的几个人!还有一个完成必须纠正的错误,好好看看你做错了什么,分析哪根脊椎裂开了......为什么人们会选择这种方式 你也可以锻炼你的语法知识,提高你独自选择的能力......
关键是要留下深刻印象!
在车里听话......聆听对话。
你可能会认为这太简单了......你不可能有改进,但是!绝对!
你可以坚持 1 个月 你必须坚持......因为考上大学太痛苦了!
你应该每月检查一次,但你可以测试我说的是否正确......一个月内至少会有 15 点的改进
坚持下去,你的梦想是你自己实现的......没有其他人是好的!
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也就是说,有数学的人有文科的世界,有地理学的人,历史学最重要的事情就是把时间连在一起,弄清楚这段时间国内外的重大事件。
政治经济学比较灵活,题型多样,所以你需要做的是多做题,拓展思路,看到新的题型就不会茫然。 政治必须记住,每个问题都必须基于理论。
地理学的重点是迁徙,我先熟悉地图,我自己也比较弱。
但我想告诉你,作为一个文科生,只要数学基础不差,学好文科数学并不难。
我是一名文科二年级学生。 我们高中一年级的数学老师教了很多水,所以基础很差。 从我高二开始,我们换了数学老师,然后我的数学成绩就上升了。 >>>More
看看你的问题! 它勾起了我的全部回忆! 我是理科生,首先,我觉得你有这种意识是件好事,毕竟只有知道自己的缺点才能进步! >>>More
和我一样,我也是一名文科大二的学生,早上我是这样安排的:周一文宗(因为有升旗仪式,所以我不会专攻任何科目,影响注意力)、周二英语(主要是背单词和课堂笔记,等我背累了,我可以把学校发的那些平时不让你统一做的材料写下来)。 周三中文(前30分钟背,后15分钟写或做材料),周四中英文轮流复习(本周背汉语,下周背英文),周五文宗(提前做好计划,晨读复习最多两科),周六和周日有自习班, 所以我会在周六复习文学,周日阅读课外书籍。 >>>More