学生复习书本，在课堂上玩手机被抓，快点，快点，10

尊敬的学校领导和老师：

首先，我谨表示诚挚的歉意。 因为昨晚自学，玩手机被值班老板没收了。 经过一夜的反思和反省。 我深深地意识到我所犯的错误。

第。 1. 我不应该在上课时间公然玩手机。 这不仅影响了学生，也给值班老师的工作带来了麻烦。

第。 第二，作为班级干部，他没有带头，而是知法而违法。

第。 3、事后未及时向老师道歉并承认错误。

我深刻反思了这些要点，并认真意识到我所犯的错误。 但所谓知错是可以改正的，好处是大的。 请给我一个机会。

我保证，以后不公开玩手机，不做任何与班级无关的事情，努力学习，尊重老师，和同学们团结一致。 我要求老师和全班同学监督我。

最后，我知道我错了。 老师，你有很多，所以把我们两个还给我们。 谢谢你，亲爱的老师。

评论家：

老师，我深感抱歉，请您把手机还给我。

在学校玩手机的复习书需要明确陈述事实、反思原因、认清问题、表示悔恨、提出改进措施、请求原谅和支持等。

解释事实并反思原因：尽可能详细地描述在学校玩手机的具体时间、地点和情况，例如上课时、课间休息时、宿舍等。

分析在学校玩手机的原因，如：学习压力和需要放松、无意识行为、手机成瘾等。 并对自己的行为进行深刻的反思。

认清问题并表达悔意：指出在学校玩手机可能带来的问题，如影响学习成效、分散注意力、耽误自己和他人的时间、违反校纪等。

真诚地表达你在学校玩手机的悔恨和内疚，并承诺纠正你的行为。

提出改进建议，请求原谅和支持：列出在学校玩手机问题的解决办法，例如：调整学习生活、管理业余时间、加强自律、将手机交给老师或宿舍管理员保管。

我们真诚地请求老师和学生的理解和支持，以便我们更好地纠正我们的错误。

复习书的作用：

1.复习书有助于加强姿势和洞察力的纪律性。 通过撰写复核，当事人能够深入了解违纪行为的严重性，从而增强纪律意识。 其次，它促使有关人员反思自己的错误。

撰写评论需要当事人仔细思考自己的错误行为、原因和后果，这有助于加深他们对错误的理解和反思。

2. 审查有助于纠正错误的行为。 审查通常需要提出纠正错误的具体措施，这将有助于该人纠正错误并避免再次发生。 同时，写一封复习信可以提高当事人的自律意识。

通过回顾写作过程，当事人会更加注意自我约束和自律，以防止类似的错误再次发生。

3.审查函还可以帮助当事人寻求理解和支持。 在检讨中，当事人表达了悔恨的诚意，并请求他人的原谅，这有助于获得他人的理解和支持。 最后，困难审查具有教育和警告作用。

评论的撰写和发表可以起到教育、警示他人的作用，让其他人能够警戒、遵守纪律。

你真的走得太远了，不仅仅是在课堂上玩手机。 更过分的是，他甚至来网上问别人。 对不起：

你在课堂上玩手机，老师看到你不应该惩罚你吗？ “你应该反思自己的行为，但你更有可能自己复制评论。 这是学生应该做的吗？

你为老师学习吗？ 为什么？ 为了你自己！

你真的太过分了！

以后再也不上课玩手机了，如果再玩，请老师没收我的手机。