老师留下的作业不知道怎么做，所以很着急!!!!!!! 10

反比：金钱与幸福、事业与健康、懒惰与成功、勤奋与失败、......

这都是抽象的正负比例。 你知道具体情况。

你告诉你的老师，你现在的生活不是生活，所以你找不到它。

我不明白，你说的是功能还是事件？

解决了将**收集到QQ空间的正负比例生活问题。

标签： 生活， 反比例， 反比例]紧急！紧急！ 紧急！

满意的答案 1、走路的时候，花的时间越长，走的时间越长 2、买苹果的时候，付的钱越多，买的苹果就越多 3、农民种庄稼，种的田地越多，收获的庄稼就越多 4、米数除以总价=单价（一定） 5、同样的猪肉， 家里人越多，猪肉越少，每人能吃的猪肉越少 6、跑100米，100米距离不变 排队锻炼，总人数不变，排队的队伍数和每行的人数，速度和时间7，做纸箱，总人数是确定的， 每人做的人数和人数 8、买东西（实际使用文具），总金额是确定的，其单价和数量是确定的 9、长方形的面积是确定的，长宽是 10、长方体的体积是 certa

应该是看完之后的感觉。

桃花心木“读完后。

在今天的中文课上，我们学习了一篇文章《桃花心木》。

这名男子告诉提交人，他是在模仿当天的雨，因为下雨的时间不规则，而且数量不定。 如果经常下雨，树苗会变得依赖，不会自己寻找水源，而是会独立生长。

读完这段文字，我深深地感动于这样一个事实：在不确定的生活中，人们不应该依赖他人，而应该培养独居的心。 接受考验，不要因为最轻微的障碍而为自己感到难过。

在生活中，我曾经遇到过一个小问题，遇到困难时，我首先去找父母，无论是生活中的困难还是学习上的困难，我都依靠父母。 我的父母经常说，“孩子应该主动动脑筋，不能一直问别人。

我一听这话，很委屈，说：“你们大人常说，不懂就得问问题！ “自从我学习了这节课，我就知道我不能总是依赖别人，而且我经常不用自己的大脑。

今年要参加初中考试，不知道就不能问任何人，所以要独立思考，不能靠别人，还真不知道该怎么问。 我了解到，无论我们做什么，我们都应该学会独立。

看完《桃花心木》一文，我感触深切。 我了解到，一棵树苗要长成百年老树，不仅要依靠别人浇水，更重要的是要找到自己的水源，拼命扎根，这样它才不会在恶劣的环境下枯死。 如果树苗产生依赖性，即使长成一棵大树，遇到大风大雨也会被连根拔起。

因此，我们应该从小就培养独立自主、自己做自己事情的能力。 例如，当你遇到一个难以解决的问题时，你会复制别人的答案。

这样做只会伤害自己，失去锻炼思维的机会，让自己养成依赖的习惯。

其实，就像树木一样，生活在不确定性中的人，往往会遇到一些挫折和困难。 懦弱的人只会退缩，向困难低头; 意志坚强的人不会被困难吓倒，而是向他们招手并挑战他们！

读完课文，盖上书，沉思：虽然我们生活在一个和平的环境中，但当今社会充满竞争，那么拥有独立精神对我们来说是多么重要！

桃花心木 - 一棵特别而美丽的树。 它的美丽不是与生俱来的，而是他用自己的行动买来的，其中一半是植树者的功劳。 植树人辛辛苦苦地在地里播种，每天定时定量浇水，树木在植树人的精心照料下一天天生长。

他们变得美丽而高贵，具有非凡的气质，但它们没有一棵树应有的坚强性格。 但是，文章中的桃花心木与其他树木不同，植树者不会定期和定量地浇水。 但是，在这种不确定性中，他们坚持不懈地寻找水源。

哪怕是风雨交加，也要拼命寻找活下去的理由。 并学会强力使用水，这样你就不会枯萎。

正如文章所说：“不知道是不是一棵树，对人也一样，生活在不确定中的人更能经受住人生的考验，会锻炼出一颗独立的心。 在不确定中，你可以学会将少量的营养转化为大量的能量，并努力成长。

生活在不确定性中的人，经历的起起落落比一般人要多得多，他们拥有成熟的心智和独立思考，学会了判断是非。 面对困难和挫折，我们也应该像他们一样坚强，面对困难，我们决不退缩。 智者绝不会停留在困境中，智者也绝不会总是在困境中哭泣。

如果没有风雨，怎么能看到彩虹呢？

将以下所有各项的总和减去 2 的 100 次方。 以下所有项的总和形成一个比例级数，它们的总和是 2 的 100 次方 -1; 所以最终结果是 2 的 100 次方 - 2 的 100 次方 + 1，最终等于 1。

x = 2 的 100 次方 - 2 的 99 次方 - 2 的 98 次方 -..2 到 2 次方 - 2 到 12 x = 2 到 101 次方 - 2 到 2 的 100 次方 - 2 到 99 次方-..2 到 3 次方 - 2 到 2 次方 - 2x=2 到 101 次方 - 2*2 到 100 次方 + 1 = 2 到 101 次方 - 2 到 101 次方 + 1 = 1

解决方案：这个村子共有x公顷的耕地。

1-12%)x×20%-12%x=

x = A：这个村子的耕地面积一公顷。

设总人数为 x

x-(x=300

男：300*

女：300*

（1）：全年级有x人。

x=300，那么男生=300*35%+20=125人。

女孩 = 300-125 = 175。

男生和女生人数为x。

x*60%-5+x*35%+20=x

x*5%=-15

x = 300 人。

男生和女生人数为x。

女生人数：60%x-5 男生人数：35%x+2060%x-5+35%x+20=x

x=300

假设：有 x 个男孩和 y 个女孩，总数为 Z。

然后：x+y=z

y-60%z=5

x-35%z=20

然后：x=195; y=305;z=500

解决方案：有 x 个男生和 y 个女生，全校有 z 个学生。

x+y=z（1）

60%z-5=y（2）

35%z+20=x （3）

1） 得到 x=z-y

将（1）改为（3）。

35%z+20=z-ysimplification=35%+y=-20（4） （4） 和 （2） 形成一个方程组。

35%+y=-20

60%z-5=ysimplification=60%z-y=5 产量 z=72y=60x60%-5=31

x=60x35%+20=41

征集.........我不知道这是对不对......

女生总数为x，x*60%-5+x*35%+20=x，x=300，女生为300*60%-5=175

将总人数设置为 x，女性：60%x-5 男性：35%x+20

60%x—5 +35%x+20=x

x = 300 男性：125 女性：175。

有些没有内容的作业可以挑到晚上做，有些需要自己动脑筋的作业，首先要让自己保持良好的状态。

在四个数字中，有四对两个互质数。

和 28 最大公约数是 2*7=14

等腰三角形有25种，每条边长一厘米，周长100厘米。

设等边为 a，底边为 b

2a＋b＝100

2a>b，b>0,a>0

所以 100>2a>=50,2a 能被 2 整除。

所以a可以是25 49种，一共25种。

这五个自然数可以形成 （6） 对互质数。

V：公元前 VI：7