为什么老师这么烦人？ 我们为什么讨厌老师？

也许因为他们是老师，我们对他们的要求会比普通人高得多

其实很多人都没有向做错事的晚辈道歉的习惯，包括我们的父母，他们中的许多人也不会向我们道歉。

需要注意的是，很多老师的学历不是很高，他们的教育可能并不比我们好，他们脑子里可能根本没有这种意识。

在这种情况下，你可以给老师写一封信，真诚地，委婉地指出他的错误，我认为一个有教养的老师不会继续这样做。

学生做好本职工作，刻苦学习，遵守纪律。 至于老师们的错误，一时半会儿也未必能改正得那么好，我们为什么不容忍他们，就像他们经常容忍我们一样。 老师也是人，对吧，每个人都有缺点，完美的人是不存在的。 嘿。

老师是比你大一辈的人。

他们基本上不可能在表面上向你道歉，他们也不是孔子那样的圣人！ 只有这样的圣人才会向你道歉。

我不相信你，因为现在有太多的异常情况，上课不是很好，老师总是认为你说的不是真的

饶恕他，顺便说一句，饶恕并解放自己

首先，是面子问题，老师向学生道歉，不就是忘记了老师的身份吗，一般老师都会嘲笑学生的错误，而且有很多学生有老师结结巴巴的老师，他们怎么能让这句话“对不起”说出来！ 第二，我们是学生，以后要在他眼皮子底下学习，你怎么敢接受他的道歉话？ 一般来说，只要照顾好自己！

我想我以前没好好学习过，哈哈，你自己反思一下吧。

老师什么都不是，真正有实力的老师都是很标准的。

如果你没有实力，那就更**

你怎么做来道歉，如果你感觉不好，去看书，或者直接去找他，如果在一个足够开放的地方。

我敢。

现在的老师越来越不贤了！ 这就是我和朋友一起来的。

当然，你不能把所有的老师都归入这一类。 你遇到的大概和我遇到的一样，老师们的垃圾。

哥哥，你有问题吗？

但我和你有同样的感觉，我给你看看。

有些老师非常2b，看到就想揍他们一顿。

严重怀疑他们是否有心理 bt....

有些学生在课堂上面对老师的提问时，会体验到内心的巨大拉扯——一个小人物要举手提问; 另一个恶棍拒绝了这个问题，因为害怕回答错误。

或者，在你准备做某件事之前，虽然你已经做好了相对充分的准备，但你还是会因为这件事的未知困难而感到痛苦、焦虑、恐惧、烦躁和压力，在这些情绪压力下，你纠结于是否真的去做，所以你犹豫不决。 心理内耗，又称心理内耗，是指人们在自我控制中需要消耗心理资源，当资源不足时，人们就处于所谓的内耗状态，长期存在内耗会让人感到疲惫。 这种疲惫不是由体力消耗引起的，而是一种心理上的主观感受，一种由个体心理磨损引起的状态。

精神疲惫会影响一个人的情绪，降低生活质量，降低信心，甚至形成恶性循环，甚至心理失衡。 应对方法：理性面对，分析困难的现实与复杂; 停止取悦，设定自己的标准; 停止完美主义，培养成长心态; 别再幻想了，现在就行动吧。

你为什么讨厌老师？ 我们不应该讨厌老师，我们可以给老师一些建议。

总结。 你好，就看你讨厌他（她）什么了，如果是教，那就尽量不要在课堂上注意他（她），但你要私自学习他（她）教的科目，自学还是补课，不能耽误学习。 如果是一个性格，不要因为他（她）的性格而影响你的学习，他（她）和我们的学生有什么样的性格关系，我们还是自己学的，眼不见心不烦，在课堂上，他（她）和其他老师是一样的，在课堂上他（她）只是一个传授知识的老师， 下课后尽量不理他（她），我觉得应该没有问题。

那位老师是不是找你的麻烦？ 如果他（她）故意找你麻烦，那就不理他，如果不是太过分就试着跟着他（她），毕竟他（她）是老师，我们是学生，胳膊不能扭大腿。 但是，如果他或她找你太多或太多，请告诉班主任或家长，并要求他们协商解决<>

我讨厌和某个老师做什么。

你好，就看你讨厌他（她）什么了，如果是教，那就尽量不要在课堂上注意他（她），但你要私自学习他（她）教的科目，自学还是补课，不能耽误学习。 如果是一个性格，不要因为他（她）的性格而影响你的学习，他（她）和我们的学生有什么样的性格关系，我们还是自己学的，眼不见心不烦，在课堂上，他（她）和其他老师是一样的，在课堂上他（她）只是一个传授知识的老师， 下课后尽量不理他（她），我觉得应该没有问题。那位老师是不是找你的麻烦？

如果他（她）故意找你麻烦，那就不理他，如果不是太过分就试着跟着他（她），毕竟他（她）是老师，我们是学生，胳膊不能扭大腿。 但是，如果他或她找你太多或太多，请告诉班主任或家长，并要求他们协商解决<>

你好，我们讨厌老师还是他的教学风格？ <>

当你遇到一个你不喜欢的老师时，你首先要纠正你的态度，你要学的是知识，为什么只有你讨厌他，为什么别人不讨厌他，看看他们的做事方式和行为方式，然后找到你自己的理由，为什么你会有这样的反应，你想想自己， 找出你的弱点，有正确的态度，学习就会有进步，然后让老师用钦佩的眼光看着你。

1）克制自己的情绪，不喜欢老师就上好课。

2）克制自己的叛逆心态，学会主动与老师沟通。