数学期末复习试卷、数学期末试卷

解决方案：初中一年级有x名学生，初中二年级有y名学生。

x+y=146 1 个公式。

x-11=y+11 2.

从方程 1 中，我们可以得到：x=146-y 方程 3。

将等式 3 放入等式 2，我们得到：146-y-11=y+112y=11-135

2y=-124

y=62 将 y=62 带入等式 1，得到：x=84

{x=84 的解

y=62答案：初中一年级84人，初中二年级62人。

初中一年级有x人，初中二年级有y人。 既然有146名学生，那么有x+y=146,11名学生转入初中一年级，那么初中一年级还剩下x-11名学生，初中二年级有y+11名学生，那么x-11=y+11

解为 x=84 和 y=62

初中一年级有84名学生，初中二年级有62名学生。

解决方案：如果初中一年级有x人，那么初中二年级有（146-x）人。

列出公式：x-11=（146-x）+11

x-11=146-x+11

x+x=146+11+11

2x=168

x=84146-84=62（人）。

答：初中一年级有84名学生，初中二年级有62名学生。

解决方案：如果初中一年级有x人，那么初中二年级有（146-x）人。

x-11=（146-x）+11

2x=146+11+11

x=84146-x=146-84=62

答：初中一年级有84名学生，初中二年级有62名学生。

初中第一学期第一学期期末试卷（华东师范大学版）。

班级学生编号名称

1. 填空题：

1. 的倒数与相对大小相反（用“>”或“<”表示）。

3.用代数公式表示：（1）a和b之差的平方：（a-b） 2）2）a的立方和

4.如果a-b=1，则代数公式a-（b-2）的值为如果a+b=1，则代数公式5-a-b的值为

1）上述字母所代表的不同线段具有共同的条带;

2）上述字母所代表的不同光线共计5°=度;12°24=8，已知点b在直线上AC，AB=8CM，AC=18CM，P、Q分别是AB和AC的中点，则Pq=9，如图所示，是一份晚报《人民**》。

****一周内收到的统计图表，其中环保问题最多，合计。

其中有70个，请提出以下问题：

1）本周，“人民”总共受到了热度。

线** pcs;

2）有**与交通问题有关

10、右图是一台数值转换机的示意图，如果输入值为3，当y的值为-2时，则输出结果为：

2. 多项选择题：

1. 以下陈述是正确的（

a 1 是最小的自然数; b平方等于自身数只有1c，最小数的绝对值为0; d 任何有理数都有一个倒数 2，下式中的正确运算是 （

a．6a-5a=1 b．a2+a2=a4

C 3A2+2A3=5A5 D 3A2B-4Ba2=-A2B3，如果 x 是有理数，那么丨x丨-x 表示的数是 （ ） 正数 b 非正数 c 负数 d 非负数 4，以下判断语句不正确（

A 如果点 C** 在 BA 的延长线上，则 BA=AC BCB 如果该点在 C** 段 AB 上，则 AB AC BCC 如果 AC BC>AB，则点 C 必须在 BA 之外 D 如果 A、B 和 C 三个点不在直线上， 然后是 AB;

3．(1)(a-b)2;（2） 2A3-1 8 5cm 或 9cm

二、CDDA、中银、BB III

4 1） 东北方向 700 人;

2）东南400;

3）西南500;

2 稍微因为原式=-2y3，所以原式值与x的值无关，所以当x=被误写为x=-时，原公式的值不变原数=-2（-1）3=2

2）CA约4 2cm

3） C 位于 A 东北 150 度

初中一年级有x人，初中二年级有（146-x）人。

x-11=(146-x）+11

x-11=146-x+11

x-11=157-x

2x=168

x=84 然后我们找到初中二年级。

因此，我们可以计算出初中一年级有84人，初中二年级有62人。

初中一年级有x人，初中二年级有（146-x）人。

x-11=(146-x）+11

x-11=146-x+11

x-11=157-x

2x=168

x=84146-x=146-84=62

初中一年级有84名学生，初中二年级有62名学生。

解决方案：让初中一年级有x人，初中二年级有（146-x）人。

x-11=(146-x)+11

x-11=146-x+11

x+x=146+11+11

2x=168

x=168*2

x = 84 初中第一天有84人。

146-84=62（人）。

初中二年级有62名学生。

解决方案：初中一年级有x个人。

x-11=(146-x)+11

2x=168

x=84146-x=146-84=62

答：初中一年级有84名学生，初中二年级有62名学生。

解决方案：初中一年级有x个人。 然后：

x-11=（146-x）+11

x-11=146-x+11

x-11=157-x

2x=157+11

2x=168

x=84146-84=62（人）。

答：初中一年级有84名学生，初中二年级有62名学生。

初中一年级学生人数：（146+2*11）2=84（人）。

初中生人数：146-84=62人。

如果第一天有 x 人，那么第二天就会有（x-11 乘以 2）

解：（x+（x-11 乘以 2）=146

2x=146+22

x=84=84-22=62人。

初中第一天有八十四人，初中第二天有六十四人。

如果第一个月的第一天有 x 人，那么第一年的第二天有 （146-x） 人 x-11=（146-x）+11

让初中一年级是x第一个月的第二年是（146-x）。

根据主题; x-11=(146-x)+11

溶液; x=84

146-x=62

初中一年级84分，初中二年级62分

初中一年级有84名学生，初中二年级有62名学生。

因为146的总数保持不变。 所以。

146 除以 2 等于 73

73 减去 11 等于 62

73 加 11 等于 84

初中第一天84分。

初中二年级62岁。

初中一二队有146名学生？ 没有一个问题是对的！ 初中一队、二队一共应有146名学生！

初中一年级有84名学生，初中二年级有62名学生。

只需做一个方程式。

张老师带A到车站坐T1=15 45=1 3小时=20分钟，然后张老师回头接B，此时B走的距离是5T1=5 3km，B的剩余距离是15-（5 3）=40 3km

张先生和B见面的时间是t2=（40,3）（45+5）=4,15小时=16分钟。

B上车后，剩余距离为（40 3）-5t2=12km，上次用的时间是t3=12 45=4 15小时=16分钟，总时间t=t1+t2+t3=52分钟。

有一个解决问题的想法并不难。

假设张先生在 t 时间后派第一个学生去见第二个学生 （15 45）*5+5t+45t=15

t=4/15

总时间 = 15 45 + 2t = 15 45 + 8 15 = 13 15 小时 = 13 15 * 60 = 52 分钟！

嘿，我不擅长数学！ 这很难！

这是一个实用的话题，你应该亲自体验一下。

不知道童鞋是学苏娇版还是别的什么，说我传给你。

最好找个老师，那才是最有代表性的。