班主任强行理发

如果你不想大惊小怪，只有一个办法，那就是让你屈服，因为老师毕竟是老师，他不能给你让步。

所以，只有能剪，才能跟老师硬着头皮，留长发也不容易，所以可以剪一点，给老师找个样子，你剪一点就剪了，相信老师没什么好说的。

毕竟，如果你也剪了，或者你没有被老师看到，那么你就不必剪了，你也不会和老师有僵硬的关系。

希望您能找到一种两全其美的方法！

我不想忽视，也不想拉紧关系 这还是有点难的 首先要看你的情况 如果你在班上表现不错，成绩还可以 那么说起来容易 你不想忽视 但是其他同学已经整理好了 那么老师一定不能下台阶 学校是学习的地方 你必须先和老师沟通 表达你的意思 用你平时的表现和成绩做一些保证 那么老师大概就没什么好说的了 如果成绩一般，那你就什么都做不了 两种方式 首先，你总是对头发的长度有一个底线 只要把这个底线整理出来（至少能看出来就好了） 和老师沟通 如果你还是不让你走，那你就只能走第二条路了 在家休息 休息一个星期 老师会过来的 嗨

你是男孩，我是学生，我知道你在挣扎什么，你可以和老师谈谈，试着退后一步，你现在需要个性。

你要剪掉它，呵呵。 中学系统不会因为你孤身一人而改变

剪短头发，剪掉精神点，有可能成为新的你，会给大家带来更好的效果。

如果你不相信，那就试试吧。

最重要的是要保持低调 老师也是上面吩咐的，只要你不被大佬抓，老师就不用逼你不行

不是很咄咄逼人的老师会大笑和混淆

终于，孩子，长大了真好！

自己剪，两面镜子都能做，没外面理发师那么重，我自己动手，领导见了也不说什么，自己带人自己剪。

告诉你的老师，这是一个民主社会，别人不想要的东西不能强加给别人。 你可以和他“对抗”。 只要你通情达理，他就对你无能为力。 最重要的是告诉他，这不会影响你的生活和学习！

呵呵，我多年前就遇到过这个问题，我们学校也要求剪掉，级长再检查一遍。 如果你是女生，如果刘海不合格，在老师检查刘海时用夹子把刘海夹起来。 如果你的头发太长，就把它扎起来。

如果你是男生，试着用刘海把它弄起来，那种看起来不长的那种，哈哈。

你不能忽视它，这是学校的规章制度，你只能说你的脑袋不能因为任何原因或问题而被忽视，比如脑袋骨折等等，但你迟早要放手，我们学校也是这样，理发也没关系， 以后留头发可大事，以后会有机会的，牺牲吧，和学校抗争很辛苦！！

老师说的永远是对的，留着长发，会越爱美越爱美，不会专心学习！

与老师进行长时间的膝盖对膝盖的对话。

班主任来问你理发，你可以随便处理一下过去的事情，如果教务处的老师来检查，你就要有备而来。 基本上，你晚上自习的时候来检查你的头发，你去办公室问老师问题，你就可以逃跑了，以前我们班很多学生都是这种情况。 这一切都混淆了。

私下装玄妙对老师说，“老师，我们班曾经有人跟我说话，说她不想剪短发，如果真相是短发，她说她要跳楼了”，然后当老师问你是谁时， 你说那个人不让你说。

在他们面前哭泣，如果不行，你什么都做不了。

哈哈，咱们班主任都是这样，可是咱们班同学都不理，他也没办法，你可以让同学们团结起来也没关系，或者你干脆切一点，他生气就不给你打电话了！

是不是你的班主任怕你耽误学习，如果你能好好学习，和他说话，不会影响你的头发什么的。

短发也有很多个性。 为什么一定要留长发？

您可以使用发胶（摩丝）将头发压下来，并在放学后恢复。 哈哈。

先忍一忍，以后大官们会照顾他们，让他们都秃头。

拔掉电源 我的一个同学这样做了，老师不敢再说了。

你不切。 不剪，老师也没办法。

戴假发... 如果不起作用，请去理发店咨询......

呵呵，如果你是女生，班主任不会要你剪的！ 我们去医院吧！

家庭有自己的规矩，学校也有自己的规章制度，作为学生，你有义务遵守学生规矩。 班主任强迫学生剪头发是合理的，严格遵守学生规矩约束学生的行为也是合理的。

1.没有规则，没有圈子

毕竟我去校园读书，身份是学生，未成年人。 作为学生，我们还是要遵守学校的规章制度，既然学校要求所有学生都要剪头发，那么从考虑青少年身心健康的角度来看，这样的行为是大家公认的，可以认真执行，为什么我们做不到呢？ 首先你要考虑自己的言行举止，如果学校的班主任没有统一管理，那一所学校会有什么乱，因为我也是学生的家长，接送孩子上学的时候，也看到很多孩子染发， 长度不均匀，非常不规则，看起来很难看。

这位班主任能够严格管理，说明他还是很有责任心的，克制学生的一些言行，并督促他们成长，这样的行为是可以被认可的。

2、遵守学校规定，与全班同步是合理的

我也是从青春期的叛逆期过来的，我可能讨厌校服的恒定颜色，我也会讨厌那个板着脸命令我们做这做那件事的老师，但回头一看，老师这样做是为了谁，不是为了我们吗？ 因为老师上面有学校，所以必须严格执行学校规定的学生守则，否则老师会受到批评。 如果全班同学都无拘无束，随便染发留发，那么当我们走进课堂时，是不是觉得自己可以走向社会呢？

学生要有学生风范，教师管理没有失误。

到了老师的年纪，你会觉得这一切都很正常，老师在认真地做他的工作。 因此，如果你对老师有更多的了解，你就能更愉快地与老师相处。

我认为这是不合理的。 但班主任为了我们好，要求剪掉头发，我们应该合作。

这对班主任来说是不合理的，学生也有自主权。 不需要班主任过多的纠结，如果头发不是特别长，班主任也不会有这样的想法。

这种情况其实是相当合理的。 也许班主任的方法有点强硬，但理发的要求也是为了学生的学习。

2. 法律规定：《中华人民共和国民法典》

第一百零三条 【身体权】自然人享有身体权。 自然人的人身安全和行动自由受法律保护。 任何组织和个人不得侵犯他人的人身权利。

第一百零九条 【受法律保护的人身自由和人格尊严】自然人的人身自由和人格尊严受法律保护。

2. 个人权利的分类有哪些？

个人权利可分为人格权和身份权

1.人格权。

人格权是指民事主体基于其法律人格，以人格利益为客体，为维护其独立人格所必需的权利。 人格权还包括特定人格权和一般人格权。

具体的人格权包括：生命权、身体权、健康权、姓名权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权、信用权。

1）生命权。

生命权是指人不受伤害和杀害的权利，或受到保护免受伤害和杀害的权利，以及维持生命和最低限度健康保护的物质必需品。 这也是最基本的人权权利。

2）身体权。

身体权是指自然人依法维护其肢体、器官和其他组织完整性的权利。 身体权有其独特的保护范围，对身体权的侵犯并不一定是因身体受到侵犯而对生命或健康造成损害的必要条件。

（三） 健康权。

健康权是指自然人保持其正常身心技能和社会适应能力的权利。

4）姓名权。

姓名权是指公民有权决定自己的姓名、使用姓名、更改姓名、要求他人尊重其姓名的权利，以及享有以姓名为内容的利益的权利。 主要包括命名、使用、变更名称，排除妨碍和侵害他人的。