我儿子年纪大了，上小学了，他喜欢玩，作业马虎，他不是

过程与结果同样重要。

父母需要为孩子创造一个无忧无虑的学习环境，不要给他们太大的压力。 很多时候，父母只关心分数。 如果你的孩子是一个全荣誉学生，不能告诉你他做了什么才能取得这么好的成绩，那么父母需要对他的学习过程有一个全面的了解。

当孩子需要帮助时，父母会给他们一些灵感，让他们自己去发现。 与其告诉他们答案，不如问他：“你认为你会在哪里找到答案？ 在字典上还是在互联网上？ ”

考试成绩差表明是时候和孩子谈谈了。 是什么让他落后了？ 他需要咨询吗？ 还是因为他没有做功课，他的成绩不好？ 这些父母需要清楚。

对你的孩子有很高的期望。

鼓励孩子思考自己的未来的一种方法是设定家庭目标。 父母写一本任务书，说明他们的家庭今年应该取得什么成就，包括他们的孩子应该如何取得进步。 老师也有自己的任务，不让任何一个学生落后，尽力帮助成绩差的学生取得好成绩，帮助优秀学生更上一层楼。

对孩子的期望很高，并让他们知道这一点，会鼓励他们对自己充满信心并不断进步。

孩子就是这样，要有耐心和纪律，否则孩子长大了被剥皮，你就什么都做不了。

我个人认为，如果你的孩子在小学三年级，虽然男孩平时学习成绩不错，但是他从来不愿意做课外作业，总是喜欢玩玩具，那么在这种情况下，作为家长，你还是应该和孩子沟通，但一定要注意和孩子沟通的过程， 要注意方式和手段，不能盲目指责和批评。

首先，作为父母，我们应该认识到，作为男孩子爱玩，那是他们的天性，但是男孩平时的成绩都很好，那么就说明男生还是比较聪明的，智商也比较高，作为父母，我们首先要对孩子的学习成绩和孩子的智力给予一定的肯定， 但另一方面，家长也要和孩子讲道理，让孩子意识到，如果只是聪明而不努力，那么很难长期保持自己的学习优势，而且这些玩具玩多了会影响你的学习状态，所以你应该在日常学习中养成良好的习惯， 认真完成课外作业，减少玩玩具的时间。

当然，这种沟通并不能让孩子一下子接受和认可，所以在这种情况下，给孩子一定的奖励，也是能够把孩子带入正轨的重要因素，可以对孩子说，只要你能坚持每天完成作业，减少玩玩具的时间， 那么在学期末，如果能取得更好的成绩，作为家长会给孩子额外的奖励，虽然很多人提倡这样的教育方法，但在这个阶段，你还是可以尝试给孩子介绍正确的学习轨道，然后一点一点地扭转孩子的学习态度， 让孩子彻底改变，毕竟教育孩子不是一蹴而就的事情，要有足够的耐心和毅力去做。

这个年纪的孩子喜欢玩玩具是很正常的，现在是玩的时候，除了作业，不要给课外作业。

事实上，作为父母，必须明确区分优先事项。 孩子的成绩平时都很好，已经是一件很令人满意的事情了，为什么要强迫孩子做课外作业，给孩子报个班，孩子有兴趣也没关系，如果不感兴趣，也没必要勉强。

其实小学生学会比较马部落的事情，也许每个家长都会遇到，会很烦恼，我也遇到过类似的事情，所以一定要对孩子的教育多一些耐心，找出他马虎的原因和习惯要改掉。

1.养成仔细检查的习惯。

我必须督促自己去检查，我可以帮助自己的孩子是好孩子，我喜欢认真的好孩子。

2.使用厌恶**。

对于很邋遢的孩子，可以在手腕上放一根橡皮筋，每次邋遢的时候自己拉几次橡皮筋，都会有疼痛感。

几次之后，我一做功课，就会觉得不认真手腕会疼，于是就逐渐摆脱了我的坏问题。 同时，你也可以在承认自己做了功课后奖励自己，比如做自己喜欢的事情。

3.学会自我暗示。

告诉孩子，邋遢是个不好的问题，但并不可怕，只要你下定决心改掉它，按照大人说的去做，你就一定能摆脱它。

让孩子学会每次犯马虎错误，把马虎的原因写下来，多读几遍，或者告诫自己，在心里默默地说：“别人都没马虎，我为什么马虎？ 一个邋遢的人不可能成就一件大事。

邋遢不是我的专利，它控制不了我，我一定能打败它。 ”

由于学习负担过重，有的学生熬夜，结果早上不能按时起床，即使勉强起床，头脑昏昏欲睡，一整天都跟不上精神。 作为学生，主要的学习任务应该在白天完成，白天无精打采注定是效率低下的。 因此，要早睡早起，滋养精神，提高白天的学习效率。

父母应该 100% 相信所有的孩子都渴望变得更好，这个世界上没有孩子。 希望我越来越糟。 例如，任何每天做不完作业的学生都想成为经常被老师点名的坏男孩。

我们必须相信，每个孩子都有一颗向上的心。 这是不争的事实。 了解了这一点，问题就容易多了。

这个世界上没有孩子。 希望我越来越糟。 例如，任何每天做不完作业的学生都想成为经常被老师点名的坏男孩。

孩子能保持和昨晚一样的成绩，这本身就是一种进步。 因为它需要努力，所以你不能不费吹灰之力地保存记录。 这本身就是成长和进步，你必须努力鼓励所有的孩子都有一颗内在向上的心。

保税。 这个世界上没有孩子。 我们必须相信，每个孩子都有一颗向上的心。 这是不争的事实。

了解了这一点，问题就容易多了。 这个世界上没有孩子。 希望我越来越糟。

例如，任何每天做不完作业的学生都想成为经常被老师点名的坏男孩。 孩子能保持与昨晚相同的分数，这本身就是一种进步。 因为它需要努力，所以你不能不费吹灰之力地保存记录。

这本身就是成长和进步，你必须试着鼓励你的孩子想要变得越来越糟。 例如，任何每天做不完作业的学生都想成为经常被老师点名的坏男孩。

他们不能做的就是遇到各种阻力和挫折，这个世界上没有孩子。 希望我越来越糟。 例如，任何每天做不完作业的学生都想成为经常被老师点名的坏男孩。

自信受阻，不再相信自己有这种能力是根本。

我们必须相信，每个孩子都有一颗向上的心。 这是不争的事实。 了解了这一点，问题就容易多了。

这个世界上没有孩子。 希望我越来越糟。 例如，任何每天做不完作业的学生都想成为经常被老师点名的坏男孩。

孩子能保持和昨晚一样的成绩，这本身就是一种进步。 因为它需要努力，所以你不能不费吹灰之力地保存记录。 这本身就是成长和进步，你必须努力鼓励孩子。

给孩子一点惩罚，让他记很久，让他知道做作业要认真，不要三心二意。

其实，据说孩子做作业马马虎虎，他们希望小学生认真做作业。 无非是要用相对平和的态度，迟琪让他认真写作业，写完书后，还要从头到尾再检查一遍。

老师严格打分，只要发现一点差错，就会扣分，最后期限是在限定时间内完成，以提高效率。

玩耍是孩子的天性。 同时，如果孩子的学习兴趣不高，也会让孩子在选择玩耍或学习时更倾向于玩耍。 玩耍而忘记做作业是这些孩子的普遍现象，家长应该认真对待。

如果孩子喜欢玩但不做作业怎么办？

首先，给予鼓励。

家长要关注孩子的学习，及时帮助他们。 特别是当他们学习成绩难以提高，又不喜欢做作业时，应该得到适当的鼓励。 盲目地惩罚或责骂孩子可能会适得其反。

其次，陪孩子完成作业。

刚入学的学生没有家庭作业的概念。 在此期间，学生尤其需要由成人陪同才能完成作业。 家长花费时间和精力是非常必要的，这个过程不能完全依赖老师。

老师和家长需要共同努力，培养孩子做作业的习惯。 给予正确指导的父母会事半功倍。

第。 3.学会“分”，循序渐进。

今天的孩子任务繁重，家庭作业很多。 因为压力过大，很多孩子会下意识地回避，不想做作业。 针对这种情况，家长可以教孩子“拆分”作业，把所有的作业分成小目标，然后鼓励孩子一个一个地完成。

因为小目标很容易完成，这样可以激发孩子对家庭作业的兴趣，让孩子更容易完成。

第。 四是监督和检查孩子的作业。

如果孩子有主动学习的习惯，这是最好的。 但实际上，大多数孩子缺乏主动学习和主动做作业的习惯，因此需要父母的监督。 父母可以从询问孩子是否有家庭作业开始每天，然后给他们足够的时间做作业，然后在设定的时间签到。

对于不活跃的孩子来说，只有愚蠢的监督方式才能让孩子养成学习的习惯。

五是营造轻松的学习氛围。

虽然学习是一件需要认真对待的事情，但如果父母无视孩子的愿望、爱好和兴趣，强迫孩子学习这个那个，不仅会让孩子失去学习的兴趣，还会让孩子厌倦学习。 甚至还有不做作业、逃课、逃学等问题。

第六，以身作则，以身作则。

有人说，父母是孩子最好的老师。 孩子很顽皮，会受到父母的影响。 如果父母下班后玩手机、打麻将或看电视，孩子们也会被它迷住。

因此，家长要以身作则，在孩子面前多读书，孩子也会得到培养，逐渐爱上学习。

不用担心他，他喜欢就写，不写也不用担心，被老师罚了几次之后，他知道自己写了。

三年级的孩子是一个特别调皮和顽皮的年龄，父母通常都习惯了他，导致他父母没有那么听话，不怕你，以后要严格，不要太习惯他看到。

面对这种情况，家长要为孩子树立正确的教育观念，能适当地陪伴孩子写作业，这样才能为孩子创造一个非常快乐的环境。

班上或多或少的学生会遇到各种原因不做作业的学生，他们总是以工作忙或管理不了为借口，有的以哄孩子为手段，让孩子达到完成作业的目的。 孩子玩耍、拖延作业是正常的，但孩子通过哄他们来完成作业的情况却很少见，这不仅反映了他们的学习问题，也反映了他们的性格和性格问题，这是一个值得思考的问题。 我们知道，学校教育只是孩子教育的一个方面，父母对孩子的教育在孩子的教育过程中起着非常重要的作用，尤其是对于低年级的孩子。

在开学的家长会上，学校和老师们反复强调学习习惯的重要性。 如果父母不教育孩子，或者过度放纵孩子，后果是难以接受的。 就像用哄骗作为达到完成作业目的的手段一样，孩子已经不知道不做作业有什么问题了，他喜欢做，不喜欢就不做，等着老师催促他，有时候功课完成得很慢，老师留在学校也没效果， 反正他回家后，父母会心疼他，不会责怪他。

有时从父母的话语中不难看出，他们盲目服从、宠溺、纵容孩子的不良行为。 一切都是为了孩子的幸福，结果孩子不愿意吃点苦头和疲惫，各种行为越发严重，一次又一次越厉害，结果就是孩子被伤害不止一次。 如何解决这类学生在学校学习的问题，一方面做好家长的教育工作，让这些家长了解什么样的家庭教育可以帮助孩子健康成长，他们现在的家庭教育有哪些缺陷，不利于孩子的成长; 二是引导他了解课堂氛围、集体力量和学习兴趣。

只有将家庭教育与学校教育有机结合，才能取得最好的教育效果。