什么是小学数学的“三能” 什么是小学数学的“三会”

三项技能：自学、休息和健身。

三场会议：分会成员会议。 团员大会是团支部的最高领导机构，是支部全体成员讨论决定重要问题的会议。

一般来说，每学期至少举行两次。 当需要在分会会议上做出决议时，必须有五分之四以上的成员出席会议才能做出决定。 同时，支部会议的决议只有在出席会议的有表决权成员半数以上同意的情况下才能有效。

支部委员会。 支部委员会是支部成员大会闭会期间团支部的领导机构，负责团支部的日常工作，是团支部的核心。 一般情况下，分会委员会每月召开一次。

会议着力学习讨论党的方针政策和国内外大事，统一团支部成员的思想认识; 讨论团支部的活动; 就与大会有关的问题提供初步意见; 讨论分会小组班、民主生活会、小组会议等一系列必要的准备工作; 开展批评和自我批评，做好支委的自我建设工作。

小组会议。 一般情况下，团的小组会议每月举行一次，是团组织生活的重要组成部分。 会议的主要任务是：

在团员之间交流意见，对团员进行批评和自我批评，民主评价，对团支部活动提出初步意见。

两大体系：团员教育评价体系。 根据上级团委部署，团支部制定团员教育评价计划，提出团员教育评价的时间、步骤和方法，要求团员以书面或口头形式向团支部报告一年内参与团生活和个人思考的情况; 找出不足和差距，在联盟中开展批评和自我批评。

通过考核，对团内全体队员进行教育，增强团员意识，提高团组织战斗力。

会员年度会员注册制度。 对学历考核合格，符合报名条件的会员，团支部应当在规定时间内到团委报名参加团。 对组织意识较弱、年内有违纪行为的个别会员，应酌情给予暂停注册。

报名期间，各团支部要做好支部会员证和档案的补发整理工作，及时检查补缺。

第 1 课：小组课程。 小组课是联盟组织对全体联盟成员进行理论教育和联盟基础知识教育的主要途径，也是组织生活的重要形式。

团支部要选用口才好、思想水平高、经验丰富的人作为主讲人，做好备课工作，形成规范的小组班制。

分会成员会议的程序。

资源。

会用数学的眼光观察现实世界; 能够对现实世界进行数学思考; 能够用数学语言表达现实世界。

数学是基础教育阶段最重要的学科之一，其最终的培养目标可谓是：从数学的角度观察现实世界; 能够对现实世界进行数学思考; 能够用数学语言表达现实世界。 从本质上讲，这“三项技能”是数学的核心素养。

换句话说，“三项技能”是超越具体数学内容的数学教学目标。

需要注意的是，新课程标准是这样界定数学的核心素养的，是对2003年版《课程标准（实验）》中“让学生清晰表达自己，有条不紊地思考，使学生有现实的态度和毅力，使学生学会用数学思维解决问题、理解世界”的教育目标的继承和发展。