四年级问题不能使用方程式。

因为 100 可以被 5 整除，所以可以看作是从左到右染色的。

因为 6 和 5 的最小公倍数是 30，即红点同时在 30 cm 处染色，所以染色周期发生在 30 cm 周期内。

您可以绘制周期情况的图片

一个周期有 2 根 4 厘米的棍子。

所以三个周期有 6 根棍子，即 90 厘米，最后 10 厘米中的 1 根是 4 厘米，所以有 7 根长度为 4 厘米的短棍。

100 能被 5 整除，所以从左到右或从右到左都是一样的，5 厘米和 6 厘米在 30 厘米处重合，所以每 30 厘米是一个循环，有 3 个循环，剩余 10 厘米。

5的倍数的末端是5或0，所以两个红点之间的距离，5的倍数的末端是，6的倍数的末端是，6的倍数只能是双数，不能是奇数，所以排除了1和9， 而 30 的末尾是 6 的倍数是：24 和 6，同时，在末尾，有一个 96 和 100 也相距 4 厘米，所以两个红点之间相差 4 厘米有 3 个 2+1 = 7。

首先，从右到左每5厘米一个红点与从左到右每5厘米一个红点是一样的。

100 除以 6 左右，所以有 16 个点，每 6 厘米有一个红点。

起初，两种类型的点相距 1 厘米。

根据铭文，6厘米红点的每个点都用作参考。 我们想找到距离红点 2 厘米的点和相距 4 厘米的点。

第一个 6 厘米的红点有一个红点，右侧相距 4 厘米。

3。。。右。。。 2。。。

每 5 个 6 厘米的红点成组。 （5 和 6 的最小公倍数是 30。改组中有 2 个。 总共 16 个。

但在最后一组中，应该注意的是 100-16*6=4但是右边的最后一个点没有 5 厘米的红点。

所以最后有 3*2=6 段。

可以说有16厘米型的6个点。 确定与5厘米点位置的关系，每5个6厘米的点为一组，组内有2个4厘米的段。 最后 16 厘米的点不会出现在铭文段周围。

最后都有。

答。。。 完成后，我注意到以下内容，根据标题的含义，最后一段的右端没有红点。 但标题说它介于两个红点之间。

我不知道老师会不会注意到这一点，但如果我注意到了，老师给出的答案是7，我坚信是6。

萧明的父亲比萧明大27岁，这27岁是年龄差，同样是4年后，父亲的年龄是萧明年龄的4倍，也就是父亲的年龄比萧明大3倍，这多出的3分就是27岁的年龄差， 小明4岁后的年龄是1份：27 3=9（岁）现在的小明：9-4=5岁。

小明的父亲现在是：5+27=32（岁）。

1.因为车A时行驶84公里，车B时行驶公里，车A时比车B时行驶公里数多，车A比车B时行驶公里数多，所以行驶时间是小时，所以两地之间的距离是84公里。

2.（1）第一次购买的资本是18900元，因为20算为一个集团，所以18900就是18900 20=945组10元，那么945集团有945 10=9450元，所以利润是9450-7560=1890元。

2）第二次回购的鸡蛋数量为9450 21个算一个组，所以有26250个21=1250组，每组10元，所以有1250个10=12500元，利润为12500-9450=3050

问题 1 84*

问题 2 （1） 第一资本 = 第一资本和利息 = 10 * （18900 20） = 9450

止盈 = 9450-7560 = 1890

2）第二次鸡蛋数量=9450

第二次盈利是总计=（26250 21）*10=12500 第二次盈利=12500-9450=3050 两次的总盈利=3050+1890=4940

（1）每个鸡蛋可盈利：10元。

首次买入和卖出共获利：（元。

2）在第二笔交易中，王奶奶买回了：（鸡蛋。

第二笔交易共获利：（10元）

两笔交易的总利润：1890+3050=4940元。

这个很简单，很乐观：

41 + 29 = 70（花）。

70 2 = 35（人）。

35 6 + 41 = 251（花）。

验证：35 8-39 = 251（花）。

所以一共有251朵花，班上有35名学生。

这个想法是：这两个划分的70朵花的区别是因为每个人在分配时是2朵花，所以人数是70除以2，然后可以很容易地计算出花的数量是第一还是第二。

解决这类问题最简单的方法就是用方程式求解，无事可做也不要走弯路。

41 + 29 = 70（花）。

70（8-6）=35（人）。

35 6 + 41 = 251（花）。

有35人，251朵花。

汽车A的行驶距离：57公里小时=公里。

B车行驶距离：300公里=公里。

因此，汽车 B 每小时行驶：公里小时 = 63 公里小时 汽车 A 行驶：公里 汽车 B 行驶：公里。

300÷

120-57=63，所以每小时63公里。

A走了一公里。

B走了一公里。

300-57公里）。

B 每小时一班。

km）遇到汽车时。

57公里）。

当他们见面时，他们会在车里。

61 千米

解决方案：让汽车 B 以每小时 x 公里的速度行驶。

从标题 （x+57） 中可以明显看出含义*

求解方程得到 x=63 m h

A车的行程为： B车的行程为：

B的速度：300

汽车位于公里内。

B距离：公里。

车A的行驶距离：57*

乘车 B 行驶的距离：

B车速度：

B 63 A 的旅程 B 的旅程。

汽车 B 每小时行驶 （km.

A车行驶了一公里。

B车行驶了一公里。

B 每小时行驶 300-57 * 公里，A 行驶 57 * 公里，B 每小时行驶公里。

所以，这本书的单价是元，小明有元，萧刚有元。

萧明买了这本书的时间很短，萧刚买了这本书的时间很短，他们一起买了这本书，按照这个条件，可以知道，萧明买一本书的元正是萧刚手里的钱，而萧刚买一本书的元也正是萧明手里的钱。 本书单价为元。

专栏：袁。 袁：这是萧明的钱。

袁：这是萧刚的钱。

单价：元+元=元。

萧明：袁。 小刚：袁。

花气球有 （32-4） 2 14 个。

钱 14x3 2 21 元。

有 32-14 个黄色气球和 18 个。

钱 18 3x2 = 12 元。

答：花气球要花很多钱。

气球一共有32个，两种平均各16个，因为花气球比黄色气球少4个，可以知道有14个花气球，有18个黄色气球，花气球14个2 3=21元，黄色气球18个3 2=12元， 加起来33元。

气球比黄色气球少4个，可以知道有14个花气球，还有18个黄色气球，所以用来买黄色气球：18 3*2=12元。

使用的花气球：14 2*3=21元。

因此，购买花气球需要很多钱。

黄色气球数量：（32+4）2=18（个） 花气球数量：32-18个=14个（个）。

买一个黄色气球的钱：18 3 2=12（元）。

买气球的钱：14 2 3=21（元）。

答：买花气球要花很多钱。

32-4=28

花气球数量：28 2=14

黄色气球数量：14 + 4 = 18

黄色气球：18 3 = 6 6 * 2 = 12 （元） 花气球：14 2 = 7 7 * 3 = 21 （元.

花气球要花很多钱。

32个气球，花气球比黄色气球少4个，那么有14个花气球和18个黄色气球。

花14*3 2=21元买气球，花钱买黄色气球，18*2 3=12元。

花气球要花很多钱。

花气球有 （32-4） 2 14 个。

钱 14x3 2 21 元。

有 32-14 个黄色气球和 18 个。

钱 18 3x2 = 12 元。

解决方法：其实还是盈亏问题，公式是直接定的。

多一辆车的意思：45+5=50（人）。

那是 50 个空座位。

50+10） 5=12（车辆）。

有12辆车。

12-1）*（45+5）=550（人）。

这就是答案。

我说的公式是：（盈亏）两点的差，结果也说不出来，和题中的车差不多。

我认为这更容易理解：

1.一个是多10人，另一个是少50人，差额：10+50=60人，这60人是加5人后所有车上多出的人。

3然后根据条件进行计算; 12*45=540人，540+10=550人。

绘制折线图要容易得多）。

45 + 5 = 50（人）。

45 5 = 9（车辆）。

10 5 = 2（车辆）。

9+2）*50=550（人）。

答：学校有550名学生。

没有方程式...... 我会用方程式。

一本故事书和一本 *** = 6 本故事书和 4 *** - （5 本故事书和 3 ***）。

48-38=10元。