方程式用于小学四年级数学

1400+380=1780（元）。

1780 50 = 元）。

答：每块地砖都是元。

设每块地砖为x元，方程根据问题：50x 380=1400

解决方案：x = A：每块地砖的元。

解决方法：设置每块地砖x元，根据题意。

50x—380=1400

50x=1400+380

50x=1780

x = A，每个地砖元素。

这估计是四年级的奥林匹克题，四年级的奥林匹克会教方程式，这是最简单的方程式题。

解决方法：设置地砖x元。

50x=1400+380

x=1780/50

x = A，每个地砖元素。

如果最后没有写出答案，就会被扣分，而且步骤必须完成，否则也会被扣分。

这个问题是训练方程解决问题能力的最简单方法。

50x-380=1400

解决方案：设置为x元。

50x=1400+380

50x=1780

x=1780÷50

x = A：元。

哟习，祝你好运！

解决方案：每块地砖设置x元。

1400+380=50x

50x=1780

x = A，每个地砖元素。

1400+380=1780（元）。

1780 50 = 元）。

答：每块地砖都是元。

这种方程式不能用，因为太简单了，但是用方程式就麻烦了！

1400+380=1780（元）。

1780 50 = 元）。

答：每块土地换算成元。

小学四年级有很多方程式题和答案，我举3个例子：

2x+4=8

2x+4-4=8-4

2x=42x÷2=4÷2

x=23x-2=10

3x-2+2=10+2

3x=123x÷3=12÷3

x=4x+2=2x-2

x+2-2=2x-2-2

x=2x-4

2x-4=x

2x-4+4=x+4

2x=x+4

2x-x=x+4-x

x=4位朋友，请及时采纳正确答案，下次可能对您有所帮助，您采纳了正确答案，也可以获得财富价值，谢谢。

3x+5x=48 14x—8x=12 5x=15 4x=20 24-3x=3

x+18=20 7x=42 40-x=8 12x=48 5x+8x=260

y+5y=96 2x-8=8 5x=15 6x=12 x+5=7

x+3=18 4y+2=6 3x+6=18 5x=40 x+5=6

8+6x=38 x-5=5 3x=99 20x=40 88-x=80

3x-1=8 4x-20=8 5x+5=15 4y+2=6 2x+3=10

2x=20 2x-8=8 89x-9=80 x+5=7 x+32=76

20x-50=50 3x+5x=48 24-3x=3 x-8=6 9-4x=1

4x=28 8-x=1 x+6=20 5x=10 23y+y=88

19y+y=40 x+10=12 7x=49 8x=72 5x=25

x-6=12 3x+5=17 36+x=40 x+18=50 3x=27

够了就够了！ 55个方程解题！

9x+8=2x-3，其实也可以在右边加除法。 这使用移位、加法、减法、乘法和除法。 全面。

如果要50道题，自然会很难调整。 简单，只能有加法和减法; 对于困难的，你可以带来乘法和除法。

问题类型与上述类似。

示例 1：要将数字从等式的一侧移动到另一侧，请更改符号（加法、减法、减法、乘法、除法、除法）。

10-3x=4 3x-5+2x+4=14

45-6x+9x=15 7x+18-6x+12=60

39-5x=9 2x+3+16x-7=32

33-8x+7-7x=10 9x-7-6x+5=10

示例 2：如果存在多个未知数，则将包含未知数的部分移动到等式的同一侧，将没有未知数的部分移动到等式的另一侧。

3x+5=6x-10 5x-8=16-3x

20-4x=x+5 16-2x=46-8x

7x+9=9x-17 10x-6=54-5x

25-3x=4x-3 50+3x=70-7x

32-7x=62-10x 57-12x=27-7x

示例3：如果有括号，请先打开括号（原理：乘法与加减法的分配律）。

2×(4x+3)=x+1 5-3×(2x-3)=22x-3(4x-9)=x-6

2(2x+7)=5-4(x-1)+21 2(3x-5)=13+5(5-2x)

48-(x+8)=3(x-4) 5(6-2x)+4=34+4(7-3x)

2x-3(4x-9)=2+5(1-x)

作业 -5x x+7-4x=19

10x+5x
x+6=8x-14

2x=3x
-8x=9-10x

x+7)=3-3(x
-x=6x-2(2x+4)

x-(6-3x)=4(2x
(x+5)-3(4-3x)=76+2(x-3)

2x+2(3x-4)=3x+5(7-x)+5

1.解决方案：每束平均设置x朵花。

等量关系：五束花的花 （x） + 剩余 4 朵花的总和 = 39 朵花柱方程：

5x+4=39

5x=35x=7 检验表明 x=7 是原始方程的解。

所以）方程的解是 x=7

答：平均而言，每束使用7朵花。

2.解决方案：设置x个已经毕业并离开的人。

等量关系：男女学生人数之和-毕业生人数和左边（x）=列式中剩余的68人：

38+46）-x=68

84-x=68

x=84-68

x=16 检验表明 x=16 是原始方程的解。

方程的解为 x=16

答：有16人毕业。

手工团队制作了39朵花，绑成5束后，还剩下4朵，每束花平均用了多少朵花？ 解决方案：为每束花设置平均 x 朵花。

39-5x=4 5x=39-4 5x=35 x=7

每束花平均设置 x 朵花。

5x+4=39 x=7

设置为毕业并离开 x 人。

38+46-x=68

x=16

（1）解决方法：为每束花设置x朵的平均值5x+4=395x+4=39

5x=39-4

5x=35x=35÷5

x=7（2） 解：让毕业的人数变为 x。

2） 38+46-x=68

84-x=68

x=84-68

x=16

解决方案：为每束花设置平均 x 朵花。

5x+4=39

5x=39-4

5x=35x=35÷5

x = 7 解：让已经毕业的人数是 x。

38+46-x=68

84-x=68

x=84-68

x=16

解决方案：为每束花设置 x 朵花。

5x＋4＝39

5x＋4－4＝39－4

5x＝355x÷5＝35÷5

x 7 A：每束 7 朵花。

解决方案：设置 x 个毕业和离职的人。

x＋68＝38＋46

x＋68＝84

x＋68－68＝84－68

x 16 A：毕业后有16人离开。

解决方案：为每束花设置平均 x 朵花。

5x+4=39

5x=39-4

5x=35x=35÷5

x=7 学校合唱团有38名男生和46名女生，六年级毕业后还剩下68名学生。 毕业后离开了多少人？

解决方案：设置 x 个毕业和离职的人。

38+46-x=68

84-x=68

x=84-68

x=16

1.为每束花设置 x 朵鲜花。

5*x+4=39，x=7

2.设置 x 人。

68+x=38+46

求 x=16

有x只小猴子。

如果每只猴子有 10 个桃子，并且没有分发两只猴子，则母猴采摘的桃子数量为 （x-2）*10=10x-20。

第二次重新分，每只小猴子分了8个桃子，就在分割之后，然后。

8x=10x-20

2x=20x=10

10x-20

80 个 母猴摘了80个桃子和10只小猴子。

每只小猴子分成10只，两只没有分配，说明少了20只。

每只猴子被分成 8 只，这意味着每只猴子拿出 2 只来弥补缺失的 20 只。

列：20 2 = 10（猴子）。

桃子：10*8=80个。

问题呢？ 你说的应用问题呢！