现在是初中二年级，我一直不擅长学习英语

1. 提高英语成绩的第一件事就是从发音开始！ 英语包括听、说、读、写，而这的基础是词汇。 为了快速阅读和记忆单词，你需要练习“特斯拉潜能训练”，而这些高科技软件往往效果很好。

所以，要想快速提高自己的英语成绩，首先要每天花多个时间段去背单词，当单词积累到一定程度时，你会发现你读的、听的、听的只会被用得更多，不会在心理上被排除在英语之外！

2.再者是语法，如果你想快速提高你的英语成绩，你可以先掌握一些基本的语法，更多地了解句子的成分，然后你会发现阅读会是一种享受，因为你很容易理解！

3.那么就要培养语言感了，最好的方法就是读书！ 我们需要增加阅读量，而阅读本身就是考试的重点。 书是精心挑选的好文章，首先要掌握书中的文章，也可以看一下《泰晤士报》和《周刊》上的一些文章，这些文章涵盖了实务、经济、政治、军事、科学等方面。

4.现在很多人英语考试很擅长，但是却不能沟通，就是听说能力差，听力甚至口语在考试中占的比重越来越大，所以做好听力工作是不能忽视的，关键是要坚持每天听。 最好找一个合作伙伴互相联系！

5.最后，英语不难学，关键是要坚持，单词是关键！

初中二年级英语不好怎么补救如下：

1.正确学习单词。

单词是学习英语的基础，如果初中二年级英语成绩不好，记忆单词时很有可能会出错。 很多学生在背诵单词时，只注重立竿见影的效果，而不懂得“重旧学新”。 因此，英语单词必须反复记忆并长时间背诵，才能真正掌握。

2.基础语法学习。

语法的学习是初中学习英语的最大难点，有很多类型的英语语法，学生不需要掌握所有的语法形式，只要记住和理解基本要点，比如：现在进行时、现在完成时、将来时等。

3.注意阅读和写作。

1）阅读：阅读需要持之以恒，每天抽出一些时间做一次阅读，保持自己阅读的感觉;如果课外有时间，早上可以多读一些关于传记、故事叙述、新闻热点的英文文章，简直是锦上添花。

2）写作：说到英语作文，很多同学总是没有写作的动力，以为自己心里只懂得写。其实这是不对的，只有自己写出来，才能发现自己的问题，并及时做出调整，检查和填补空白。

因此，用笔写英语非常重要。

4.练习听说。

初中二年级的学生要在家多练习听说，多听听力资料，最好每天不间断地进行听力训练，坚持一个月，相信会有明显的进步。

有机会赶上初中二年级的英语差，掌握正确的方法，从每一件小事做起，早起10分钟，多背10个单词等等。 下面我整理了一下初中二年级的英语学习方法，供大家参考。

在初中英语的学习中，没有兴趣很难移动一寸，因为英语涉及很多复杂而复杂的知识，这对一些初中生来说是很难的。 如果学生对学习英语感兴趣，他们将能够更快地提高英语成绩。

学习英语的捷径肯定不多，所以初中二年级的学生如果想提高成绩，想要达到易用的水平，那么也要努力。

如果初中二年级的学生想要学好英语，那么单词是第一关，背单词没有捷径，所以这需要依靠学生自己的努力。

1.词汇积累。 初中二年级英语词汇量要求不高，如果词汇量少，尽快补课，补课也不迟！

2.注意语法的基础知识。 没有语法、阅读、完成和写作，写作绝对不好。 记住，记住！ 好在毕竟才初中二年级，语法点不多，一定要有把握！ 否则，为时已晚！

3.听力练习。 为初中二年级的英语听力考试找一些练习。 不要只听而不练习，因为没有练习你就不知道效果。

4.发音和口语。 单词的发音要准确，不要积累一些不准确的发音，以后再费心纠正。 口语练习，可以看一些教学**，背诵比较常用的口语句型等。

5.坚持一个月后，找一份二年级的英语试卷做，看看你进步如何。 针对缺点调整策略。

初中二年级学习不好怎么办如下：

1. 给自己设定一些时间限制：

连续长时间学习容易感到无聊，所以可以把作业分成几个部分，每个部分设置一个时间限制，比如一个小时内完成练习，8点前完成考试等，不仅有助于提高效率，而且不会产生疲劳， 如果可能的话，逐渐缩短使用时间，很快你就会发现，以前一个小时就能完成的作业，现在40分钟就完成了。

2.专心学习

学习时不要做或想其他事情。 大家都明白，一心不能用在两端，但是还是有很多同学一边学习一边听**或许会说，听是放松神经的好方法，这样就可以专心学习一个小时再放松听一刻钟**， 这比戴着耳机做作业要好得多。

3.一定要做笔和宽的笔记，并尽量在课本上写下笔记

做笔记这件事并不难理解，毕竟我们不可能在课堂上完全记住老师讲课的重点内容，但为什么不把它写在专门的笔记本上，而是写在课本上呢？

初中的时候，学习时间相当紧张，很多时候，我们没有时间打开笔记本，辛辛苦苦写下来的内容几乎是白费的。

如果我们在课本上做笔记，复习时自然会记住这些重要内容，而且课本需要经常阅读，无形中加强了记忆效应，不容易忘记。

4.养成及时复习的习惯

在学习中，复习是必须的，你必须养成每天复习的习惯。

因为，很像艾宾伍德遗忘曲线所显示的创造法则，如果我们在学习新知识后不及时回到它，一周之内，棚子里四分之三的内容就会被遗忘，如果我们及时复习，一周后，知识的清晰率仍然超过80%， 它已经变成了永久的记忆，很难忘记。

所以，复习一定不能等到教材讲完，进入正式复习阶段，到时候，很多事情都已经忘记了，复习相当于复习，难度可想而知。