3 小学申请问题 现在，小学申请问题？

1、（10*10*

2.这个问题缺少一个条件：在什么样的容器中？

如果此容器的底部区域与锥体的底部区域相同：

30*2）/（1/3）/30=6（cm）

68 2 = 基本周长。

基本半径。 立方分米）。

1.平方体积 10 10 10 = 1000

圆柱体积 10 10

圆柱高度 2锥体体积 10 10 2 200

锥体高度 200 30 1 3 20

3.底围。

半径底部的面积。

圆柱形体积。 看看第二个问题，问题没有什么可补充的，其他的都是100%正确！！ 我们刚刚回顾了圆柱形和圆锥形的。

将底面积为厘米的圆柱形坯料扔进边缘长度为10厘米的立方体容器中，容器中的水上升几厘米。 钢坯的高度是多少？

10*10=100（平方厘米）。

100*立方厘米）。

cm） A：钢坯的高度为 5 厘米。

一个底面积为30平方厘米的锥形物体，完全浸入水中，如果取出圆锥形物体，水面下降2厘米，其高度是多少？

2*30*3=180（立方厘米）。

180 30 = 6 （厘米）。

答：这个圆锥形物体的高度是6厘米。

如果一根圆柱形木材长2分米，表面积减少2分米，那么这种圆柱形木材的原始体积是多少？

m = 25 分米。

分米）分米）。

3*3*平方分米）。

立方分米）答：这种圆柱形木材的原始体积是立方分米。

1.（10*10*A：钢坯高度为5厘米。

30*3=180 180 30=6 答：这个圆锥形物体的高度是 6 厘米。

5米=25分米分米）分米）3*3*平方分米）立方分米）答：这种圆柱形木材的原始体积是立方分米。

3.底围。

半径底部的面积。

圆柱形体积。

1、解决方案：上升水量为：10*10*0314=立方厘米）立方厘米是圆柱形坯料的体积，所以坯料的高度为：

cm）2、溶液：落水体积：2*10*10=200（立方厘米）锥体高度：30*3 200=立方厘米）。

如果条件与第一个问题相同）。

3.解决方案：底面半径为：cm）。

所以体积是：立方米）。

5 厘米。 5 厘米。 立方分米）。

1 水的体积等于坯料的体积，设坯料的高度为x，则有，溶液为x=5,...; 2、如果条件不足，甚至连水容器的形状都不知道; 3.减少的表面积是截断部分的侧面积，因此圆柱体底面的周长是分米基面的半径。

V 锥 = 1 3s * h

3.减少的只是侧面面积，即底面的周长。

基圆的半径是。

基圆的面积为 v=

设男孩数为 x

则 89x+x=18

平均分以上的女孩：（

低于每个男孩的平均水平：91-89=2

低于总平均分的男生 = 高于总平均分的女生。

所以男孩的数量; 36/2=18

希望对你有所帮助。

500÷5=100

也就是说，如果有 100 行和 99 个间隔，那么团队的总长度为 99 2 = 198 米。

198 42） 40 = 6 分钟。

240÷

1+50%）=200元。

这件衣服的成本价是200元。

如果您在 6 天内发送 170 件商品，那么每天：170 6=

4 个快递员，然后每个：

每天 12 个快递公司： 12*

12天可以发货多少件：

也可以算在一起：170*2（4个快递12天交货）*3（12个快递是原件的3倍）=1020件。

4个快递员在6天内交付170件货物;

然后 12 个快递员在 6 天内交付 510 件货物;

那么 12 个快递员可以在 1020 天内交付 12 件货物。

1.可以根据标题获得。

30 和 40 的常见倍数是 120

他们需要120天的时间，才能同时理顺明炎法。

根据一月大和二月小的法则。

所以日期是 2006-4-30

（10-1）*4=36棵。

10-1）*5] 2=2025平方米。

如果7只猴子都是小猴子，一共吃7个桃子。

现在我已经吃了 13 棵树，还有 13-7 = 6 棵。

每只大猴子比小猴子多吃3-1=2。

所以，有 6 只大猴子 2 = 3。

股息 = 15 * 67 + 5 = 1010

正确的商是 13

玩具车在12秒内移动了6米，他有多快？

6 12 = 米和秒。

拖拉机在 50 小时内行驶了 2 公里，他的陆地肢体的速度是多少（不花钱单位）50 2 = 25 公里和高小时。

妈妈开早班车到单位需要50分钟，车速是2公里，妈妈的单位离家有多远？ （不含支出单位）。

50*2=100公里。

1：v=s t=6 12=米李老武包含哪一秒。

2：v=s t=50，其中液体2=25公里小时。

3：s=v*t=2*50=100公里。

第一个问题是每秒 1.5 米。

第二个问题是一小时内行驶 25 公里。

第三个问题是100公里。 嘿，嘿，滑溜溜的，羡慕。

v=s t=6，例如 12= m 秒。

v=s t=50 2=25 km 小时仿橡胶路障。

s=v*t=2*50=100,000公斤大米。

除以 6 等于 2 秒 除以 2 等于 25 3我不明白。

（360-30） （2+1）=110 （Hon） 一年级。

360-110 = 250 （Ben） 二年级。

孩子们，你应该自己做小学题

如果你在看天线宝宝时这样做也没关系。

或者一边玩QQ弹珠一边做。

自己动手，不然父母会伤心的

你的老师也会难过

归根结底，祖国会伤心的

一年级110本书，二年级250本书。

如果一年级的书籍数量设置为 x，则二年级等于 2x+30 本书。

x+（2x+30)=360

3x+30=360

3x=360-30

3x=330x=110

我上了一年级，得到了x本书。

根据问题，你可以得到一个方程 2x+30（这是在二年级得到的），然后 +x 是 360，如果你把它整理出来，它是 2x+30+x=360，所以你得到 x=110

一年级110本书，二年级250本书。

ps楼主这么小年纪就上网求助，真是个天才！

解决方案：一年级有 x 本书。

360-x=2x+30

330=3x

x=110 二年级有（360-110）本书。

250份。 答：一年级有110本书，二年级有250本书。

一年级：360-30=330（本）。

330 3 = 110 （本）.

二年级：110 2 + 30 = 250（本）。

答：一年级110本书，二年级250本书。

解决方案：一年级有 x 本书，二年级有 2x+30 本书。

x+（2x+30）=360

3x =330

x =110

2x+30=2*110+30=250

答：。。

首先，我们需要知道二年级获得的书数是一年级的两倍，并且还有30本书的关系。 如果你的书不超过这30本，那么你在二年级得到的书的数量正好是一年级的两倍。

假设二年级拿到的书数正好是一年级的两倍，就要减去多出来的30本，总书数为360-30=330（书）; 二年级拿到的书本正好是一年级的2倍，相当于一年级一本，二年级2分，加起来就是1+2=3（份），所以用（360-30）（2+1）=110（份）这是一本， 即一年级的书，再用总数减去110册作为二品。

我同意rsjxfdq; 五颜六色的紫光; 刘向阳盼盼，三年级的学生没学过方程式，用方程式就领先了！

解决方案：我在一年级时上了 x 本书。

2x+30+x=360

2x+30+x=360

x = 110 一年级，250 二年级。

360-30 = 330 （Ben） 330 3 = 110 （Ben） 是一等，然后 110 2 + 30 = 250 （Ben） 是二等。 人们只有三年级，不会方程式。

78-54 = 24 米 - B 的剩余小于 A。

24 2 = 12 米 - B 是左边。

12 + 78 = 90 米。

除了还本金外，还有利息，利息为5000元。

还款金额为5000+元。

等于 5000

所以结果等于元。