企业培训师的定位和企业培训师的工作

企业培训师能够结合经济技术发展和就业要求，研究开发针对新职业（工作类型）的培训方案，以及根据企业生产经营的需要，掌握和运用现代培训理念和手段，策划和制定培训方案，制定和实施培训方案，从事培训咨询和教学活动。

进入21世纪，随着经济的快速发展和改革开放的深入，企业存在着许多不适应的问题，其中员工素质低下的问题尤为突出，包括观念陈旧、知识老化、技能匮乏等，总之，工人的素质无法适应社会经济和企业发展的新需求。

全面提高职工素质，增强企业竞争力，成为当务之急。 借鉴国外先进经验，结合我国实际，可以得出这样的结论：大力发展职业教育，开展企业职工培训，是提高劳动者素质的重要举措。

开展员工培训，提高职工素质，首先要提高培训师的素质，因此，建立企业培训师制度，对于做好职工培训和提高职工素质工作具有重要意义。

在培训市场中，参加培训的人越多，对培训师的数量和素质要求就越高。 面对目前社会对人才需求旺盛的局面，我国培训师短缺，培训师忙得不可开交。基于对人才的旺盛需求和人才短缺，培训师的高薪也是自然而然的必然趋势。

据了解，培训师的工资一般是按天计算的，一般培训师一天能赚几千元，一个培训师一天能赚几万元。

企业培训师是指能够结合经济技术发展和就业的要求，研究开发新职业（工作类型）的培训方案，并根据企业生产经营的需要，掌握和运用现代培训理念和手段，策划和制定培训方案，制定和实施培训方案的人; 并参与培训、咨询和教学活动。

1、培训需求调查：参与培训需求的调查分析，了解培训学员的现状和主办方对课程的期望，规划培训内容。

2、培训内容规划：根据培训需求，编制培训讲义，准备学习资料，收集课程相关资料、信息案例、活动，深刻理解并有效整合培训内容，设计培训教学方法，保证培训内容的专业性和生动性，确保培训方法符合学生的学习习惯。

3、培训教学与实施：专业化、封闭生动的课程教学，做好现场把控，根据课程反馈不断改进培训课程; 参与重点培训项目的规划、课程开发、讲师选拔、组织实施; 确保培训和员工发展活动达到预期效果。

4、培训效果总结：做好培训记录，培训后跟进效果反馈，对培训工作进行分析总结，对培训管理和课程改进提出合理建议; 评估培训的有效性并提交分析报告。

5、液体拆解与培训资源建设：开发灵活适用的培训学习渠道，参与培训讲师和培训课件管理体系的建立，负责内部培训讲师的挖掘和培训，负责组织开发外部培训机构资源，对外部培训讲师和课程的培训效果和质量进行审查。

企业培训师的薪水：

是非常高的。 一些优秀的培训师每小时可以支付数千美元。 普通企业培训师每天收入1000-2000元; 高级企业培训师可达3000元以上，现场培训一般为每天1000-3000元。

商业培训专家培训师日薪10000-30000元; 行业领导者和职业培训师的日薪更高。 企业培训师是当前企业不可或缺的职位，对企业的发展有着积极的影响。

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周长：c = 2 r（r 半径）。

面积：s = r

半圆的周长：c = r + 2r

半圆形面积：s = r 2

圆的标准方程：在平面笛卡尔坐标系中，以 o（a，b） 点为中心，以 r 为半径的圆的标准方程为 （x-a） 2+（y-b） 2=r 2。

圆的一般方程：移动圆的标准方程并合并相似项后，圆的一般方程为 x 2 + y 2 + dx + ey + f = 0。 与标准方程相比，实际上，d = -2a，e = -2b，f = a 2 + b 2。

圆与点的位置关系：以点p和圆o为例（设p为点，则po为点到圆心的距离），p在o外，po r; p on o， po r; p in o， po r.

它主要分为两部分：1.教学 2.培训实践管理：制定培训计划、开发课件、培训现场管理、培训质量控制 具体来说，就是根据员工自己的专业，如销售技巧、礼仪、新员工入职等进行培训，很多企业的培训师都由部门经理服务。

做课件、讲课、分析员工需求等等。 除了相应的专业知识外，还需要具备教学能力（语言表达能力、教学技巧、控制能力、课程设计能力）。 更多信息，请看杨思卓教授对杨思卓教授的采访，从易迅的角度看如何成为一名真正的培训师。

就是做培训、岗前培训、技能培训、道德培训。 它只适合人们！

1、培训的性质是什么（新员工培训、加盟商培训、老员工晋升培训等）。

2、培训对象是谁（职位、年龄、学历（可判断吸收学习能力）

3、确定需要注意的培训老师、时间、地址、对象。

首先，企业需要进一步完善绩效管理实践，加强和提高管理者和人力资源人员的绩效管理责任和能力。 事实上，培训的基本依据来自于对员工绩效考核所体现的知识、技能和行为的不足，因此企业绩效管理机制、程序和方法的有效性直接决定了培训的效果。 因此，笔者认为，导致培训缺乏针对性的问题症结不仅来自培训本身，而且与企业的绩效管理是否到位密切相关。

二是要构建培训、绩效管理、薪酬分配等环节的衔接机制，立足员工能力提升和职业发展，持续促进员工核心专长技能与企业核心竞争力的良性互动和协同作用。

三是建立有利于培训与人力资源管理有机衔接的组织管理模式。 在组织内形成天然的沟通壁垒，制约了各种人力资源信息的跨部门共享和流动，影响了彼此之间的协作，削弱了服务于人力资源战略的目标的一致性。

设置培训对象，另外，发展培训就是要发现公司存在的问题，针对这些问题，专业内部培训的主要目的是解决发展培训的问题，增强公司团队的凝聚力，根据公司存在的实际问题执行， 根据自身要求进行发展培训。

企业培训是指企业或企业为提高素质、能力、工作业绩和对组织的贡献而开展的一种有计划、有系统的培训和培训活动。

企业培训可分为公司培训、部门培训、岗位培训、自学。

1、公司培训，公司培训管理部根据培训总体规划组织公司公共部分的培训;

2、部门培训，由各部门根据公司培训总体规划组织，与部门相关的各类知识培训;

3、在职培训，对员工实战技能的培养，在岗内相互学习;

4、自学，员工主动重学专业知识，锻炼操作技能。

企业培训师，不同于其他职业，虽然是教师，但也不同于教师，首先，教学对象不同，老师面对的是学生，企业培训师面对的是一群员工; 其次，班级不同，老师面向的是专心学习的学生，企业培训师面向的是不同的阶层，包括普通员工、企业中高层领导，甚至老板。

这？ 智通培训网认为，应该做到以下五点：

1. 征求意见。 三人行，肯定有我的老师，每个人都有优势，都有劣势，包括自己的训练对象。 向他人求教，拜访和咨询前辈、专家和大师是快速提升的捷径。

2. 阅读更多。 书籍是人类进步的阶梯，是知识和营养的源泉，是山石的宝库。 但是，阅读应该是阐述和精读相结合的，可以涵盖广泛的主题，以扩大知识范围，而精读必须围绕培训计划选择相关书籍，以便开发、设计和教授更专业的培训课程。

3.多说话。 任何能力的提升都要通过实践来推动，科学文化的理论知识是基础，付诸实践是架构。 实践与理论的结合可以产生质的飞跃，学习与应用相结合是提高业务能力最有效的途径。

4.多写。 写作并不是作家的专属，其实写作也是企业培训师提升职业素养的有效手段，也是他们在演戏前扮演编辑、导演角色的必备技能。

5.多听。 只有借鉴他人的长处，我们才能成为自己的家庭。 听其他同行的讲课，可以直观有效地吸收别人的长处为己所用，从而在巨人的肩膀上站得比别人高。