谁有 9 年级历史复习材料

你可以去当地的书店买，是的。

我们初中三年级的历史课大致可以分为新课和复习两部分。

首先，在新一课中，我们将学习初中三年级的世界历史。 它包括三个部分：古代世界史、近代世界史和近代世界史。 我们现在普遍认为，世界史研究比较重要的问题，是因为世界史的思维方式与中国有很大的不同。

从历史进程和历史发展轨迹上看，欧美洲也与中国有很大不同。 而且，在世界历史部分的内容上，我们的时间线会更加混乱，会有更多的历史事实和历史事件，而且因为我们以前不了解外国历史，所以会有很多不熟悉的事情。 这导致我们对九年级的历史学习缺乏信心。

而且因为现在的入学考试越来越注重事件之间的联系。 一旦我们没有清楚地听到某个课程或某个知识点，就会对后续的学习产生影响。 所以这就要求我们首先理清逻辑关系。

此外，我们需要学习每天的知识并解决课堂上的问题。

在复习阶段，对我们来说最重要的是对河南农村史这部分的复习，因为在此之前我们没有经历过对河南农村史的系统研究，我们研究的中国古代史包括了整个国家的内容。 然后我们需要列出河南的当地历史以供审查。 剩下的就是中国古代史和近代史，包括现代列强的侵略、中国的民主革命、中国共产党建设新中国的历史。

最后，我们需要学会熟练地使用参考、分析和检测等参考材料。 在考试时，我们甚至可以将包含政治书籍和参考资料的地理地图集带入考场，以便我们可以在考试期间快速找到我们需要的材料。

建立以美国为主导、符合美国利益的世界政治经济秩序。

杜鲁门主义被引入。 马歇尔计划的（政治）实施。 北约的（经济）创建。 （军事）。

原因：统治世界的野心越来越大，美国政治和经济实力的基础，欧洲国家对美国供应的依赖以及对美国的绝对服从。

如果一般问题中有“基于材料”一词，则可以直接从问题中总结出答案。

他的蓝图从世界主义出发，呼吁建立以美国为首、符合美国利益的世界政治经济秩序。

他加紧努力，把罗斯福纸面上的“蓝图”变成一场全面的霸权运动，把罗斯福与苏联的战时“合作”变成二战后的主要对手。 通过国际组织建立世界霸权，已转变为主要通过直接的经济、政治和军事手段扩大世界

建立以美国为首、符合美国利益的新秩序。

杜鲁门主义、马歇尔计划和北约的建立。

称霸世界的野心，实力的基础，欧洲国家对美国物资供应的依赖以及对美国的绝对服从。