-
人性是善是恶只是一个假设,无法得到科学证明,但基于不同假设的社会科学理论是完全不同的。 西方文明和发达国家的政治理论、法律理论和整个社会科学理论都是建立在人性的邪恶之上的。 “假设所有人都是无赖”,所以为了维护社会秩序,必须制定严格的法律法规,强调法律和秩序。
以儒家思想为代表的中国古代文明,认为人性是善的,所以反对法治,坚持人的统治。 它仍然是社会科学的一个基本前提。 因此,很难执行法治。
-
一开始,人不在乎善恶,天性中只有欲望,克制欲望是好的,任由欲望摆布是恶。
-
既不善也不恶。 善与恶都是后天习得的,不同的人对同一件事有不同的看法(善或恶)。 人是一个社会人,他的所有社会概念都是从他所接触的社会学中学到的。
-
有的,有些版本在性方面是好的,有些是性的邪恶,有些是性固有的。
-
生来的人是纯洁善良的,恶人还是后天习得的,受环境和性格的影响。
-
不管是好是坏,都要看出生后养育的影响,但不排除遗传的可能。
-
从理论上讲,人是正直的,善良的,但现实与理论不同。
-
没有意识。 善与恶在哪里?
-
正如荀子所说,人类的本性是邪恶的。
荀子关于“人性本恶”的讨论,比孟子的“人性本善”有所改进。 有逻辑,不像孟子; 有争论,不像孟子。 与孟子相反,他定义了人性:“生命之所以被称为自然。 ”
也就是说,性是一种与生俱来的、与生俱来的原始的、简单的自然属性,是一种不容后天的本能。 “性”的反义词是“伪”。
“伪”是人工后天加工的意思。 例如,仁、义、礼、智、信是“假的”,是人为教育的结果。
-
性是好的。 在人之初,清代作家、诗人王英林在《三字经》中说过善的本性,孔子的观点也是人的开端,本性是善的。 但荀子的观点:
在人类之初,自然是邪恶的。 不管是善还是恶,我想每个人的看法都会不一样,我的看法是,在人类的开始,自然是邪恶的。 善良是通过父母和社会的引导,让我们知道什么是好的,以及如何去做。
理科生,人类天生就是无性的,也就是说,思想和意识属于后天。
在人类之初,自然是邪恶的。
新生的孩子没有是非观念,就像丛林中的野兽一样,默默地遵循着丛林法则,适者生存,适者生存。
但人性是可以改变的,通过幼儿期环境的细微变化,让孩子变得知识渊博、温柔善良,所谓人性善良。
-
这个问题在哲学、心理学和社会科学等领域一直存在争议,没有一个明确的答案。 这里有两个不同的观点:
基于自然的善良:相信人性是善良、和平和道德的。 这种观点源于儒家的“人善”观念,认为教育、道德规范和社会制度可以帮助人们发展善良的本质,建立和谐的社会。
性邪恶:认为人性是自私的、野蛮的和道德败坏的。 西方哲学家霍布斯最敏感地提出了这一观点,他在《利维坦》一书中指出,如果没有强大的中央集权**来控制人性中的自私和野心,人类社会就会陷入混乱和战争。
总之,不同的思想流派对人性问题有不同的看法,没有一个明确的答案。 要根据实际情况和具体环境,积极引导人们发扬自身优势,解决自身的短板和困难,营造和谐的社会氛围。
-
韩愈的《本性》论述,人之初,善恶无分,孟子荀子、杨雄的思想都是得失,这是不可取的。 人类的善与恶主要基于后天环境的影响。 接触教育、自己的经验和对事物的理解都会导致改变。
其实你不用这么纠结,把这个系列的米粉当初吃一段时间,过一会儿就可以再换个系列给宝宝吃。 就像人吃饭一样,你可能今天吃米饭,明天吃面条,后天吃馒头。 所以一开始可以选择高山梯田系列的米粉,过几天就可以选择加力系列,然后改吃。 >>>More
我们可以把这种关于人性的论证延伸到孟子那一年的儒家学说上,有的人认为性本来就是善的,也有的人认为性本来就是恶的,我觉得要看个人的理解。