你觉得现在的大学生是颓废的吗？ 最？ 大多数？ 一半？ 还是很小的一部分？

大学生。。 每个人都非常豁达，所以不能说是颓废，这是他们的一种生活方式。

我们看起来他们更颓废。

我想他们应该知道自己在做什么。

如果要说真正的颓废是那种对自己不负责任的人，那种人是少数！

个人的思想标准各不相同，但如今的大学生普遍缺乏社会经验，有骄傲的倾向，但受挫后容易抑郁。

一半，它应该,,,与个人有关。 由你来考虑。 想想看，颓废也是活的，不颓废也是活的，还不如好好过日子！

稍微看一下，不会有问题。

一半，颓废的标准也差别很大，学校的差异也有一定的关系

一小部分，毕竟每个人都是成年人。

更加颓废。

不管是好学校还是坏学校。

基本上就是这样。

极化严重。

我是一个颓废的成员。

我认为这主要是一个社会问题。

学校越好，它就越不颓废。

至少我们浙江工商大学很少，这与学习风格有关。

它与自己的思想有关，与意识的问题有关。

情况可能会更糟

我能做些什么？？

大学生活并不颓废。

其实，一个大学生的生活是否富裕，并不取决于别人的看法和言论。 当别人说他大学生活很颓废的时候，他们大多整天躺在宿舍里，蜷缩在床上，玩游戏，刷**无所事事，在家吃饭，只点外卖和一些垃圾食品，什么都没兴趣，甚至逃课等等，这就是他们的生活， 生活在麻木和迷茫中，一事无成。

然而，当你有一个明确的目标和一个足以让你为之奋斗的理想时，你的生活就会充满动力和色彩。 你会努力在课堂上学习知识，在业余时间学习你想学的东西，丰富你的技能，结交新朋友，结识更多的人，开阔你的视野，增加你的经验。 这样的生活，只会忙碌而充实，让我们真正体会到大学生活的自由与多彩。

大学生活完全取决于你，当你心中有一座灯塔时，你就不必担心迷路了。

也许大学生活配不上你当初的抱负，在所谓的枯燥平凡的生活中，棱角已经被抚平了。 在这个年纪，找不到答案，不知道很多事情的意义，想要找到未来的意义，这是很正常的。 这就是为什么我总是感到迷茫。

你向往美丽的风景，却说自己被埋在现实里，你想为自己而活，不管是对还是错。 你也知道逃课有点离经叛道，所以你可能会感到害怕和不安。 但你试着说服自己，“不管熙熙攘攘的阳关路，我宁愿单板桥走到黑暗。

我觉得我一直被困在现实里，做不了自己，我羡慕别人不乏重新开始的勇气。 作为一个年轻人，我肯定你不屈不挠的勇气，迈出一步去寻找自己，成为你自己。 可惜世间无法，无法在自我和实相中圆满。

不如暂时稳定在当下，课堂上学到的知识其实不浪费，引用别人的话说：“学校不好，知识不也不好吗？ 气馁只会让你更加沮丧。 如果觉得对知识和实验感到厌倦，也可以利用业余时间写自己的文章，或者停下来看看路上一直被忽视的夕阳，这也是一件美好的事情。

当然，没有必要把自己堵在一条路上，至少现在，你还是可以找到优化的方法的。 我不知道未来会怎样，但我只是希望你不必对现实过于悲观，当你陷入生活困境时，你不妨试着抬起你的脚，而不是直接切断它们。 祝你好运。

你好，我见过的最年长的大学生是我在数学系认识的一位同学，他今年二十六岁，目前是三年级。

如果你认为他因为成绩不好而被迫请假留级，那你就大错特错了。 事实上，他的成绩非常好，他获得了奖学金，成绩名列前茅。 同时，他非常努力和认真地学习。

你可能会好奇，那他为什么这么大年纪，不成家立业，却还在读书呢？ 首先，让我描述一下他在学校的学习状态。

每天早上 6 点起床，开始一天的学习。 他上课一丝不苟，是他们班的班长，平时协助老师做点名等工作; 还有帮辅导员通报消息，关心同学，完全是合格的老大哥。然后，基本上每天十一点或十二点钟，他都会去图书馆或自习室学习，然后回宿舍休息。

说实话，我非常佩服他。 今年夏天开始，因为要教书，半个月就写完了一本高中课本数学讲义，不得不说，他真的很热爱教育。

那么，让我们谈谈他为什么还在上大学。 事实上，它也与教育有关。 他之前在哈尔滨工业大学拿到地理学学位，但因为非常热爱教育，想当老师教书育人，毅然决然地再次参加高考，考上了我校学习数学师资培训。

这就是为什么他还在上大学。 他真的是怀着一颗纯洁的心来到我们学校，探索教师这个职业。 他说，我现在很努力，将来要成为一名合格的老师，我希望能把尽可能多的知识带给孩子们。

不得不说，学习是如此的吸引人，值得人们的奉献和奉献。

祝你学习和进步好运。

不。 由你来选择你的生活方式。

只要你不颓废，别人跟你有什么关系？

多想想家，其实这样的日子已经不多了，到时候你会那么容易思念自己，学习这样的事情都做好不好，以后如何承受工作压力，加油吧。 不要再浪费时间了，尽快找到人生的支点，做自己值得做的事，对自己保持乐观。

兄弟，给自己定个目标。

当然，你要改正它，等你以后毕业，你不后悔没有珍惜现在可以丰富你大脑的时间。 你可以给自己找一个目标，比如考公务员考试，或者考考，这样你就会有动力，而没有目的的生活简直就是浪费生命，你知道这样问，一定很苦恼，总是窝在宿舍里比较无聊， 你可以去听讲座，其实讲座还是很不错的，我发现他们从外界给我们带来了更多的信息，不然都落后了，你最好好好想想，哪怕你定了短期目标，或者如果你有一个你比较感兴趣的科目， 扩展你对这个主题的了解，也许它将来会有用。反正提醒自己数一次，不然你就要发呆四年了，相信你不甘心。

大学里有颓废的人，但并不是所有人都会颓废。 每个岩杭人的大学生活都不同，有些人可能会感到压力，而另一些人可能会感到轻松。 以下是我对这个问题的一些想法：

1.大学生活的压力。

大学生活对很多人来说都是一个新的挑战，他们需要适应新的环境、新的学习方式和新的社交圈。 所有这些都会给他们带来一定的压力。 此外，大学生活中还有很多考试、作业和项目，需要花费大量的时间和精力。

如果一个人不能很好地适应这些压力，就有颓废的风险。

2.个人个性和爱好。

每个人的性格和兴趣都不同，有些人可能更喜欢社交和玩乐，而另一些人则更喜欢学习和研究。 如果一个人的爱好和性格与大学生活不太匹配，就有可能感到无聊和颓废。

3.社交圈和人际关系。

大学生活中的社交圈和人际关系也会对一个人的心态产生影响。 如果一个人不能很好地融入社交圈，或者与同学的关系不好，就有可能感到孤独和无助。 在这种情况下，他们可能会选择逃避现实，这可能导致颓废。

一般来说，在大学生活中颓废的人不是大多数，但他们也不是少数。 每个人的情况都不一样，需要根据自己的情况进行相应的调整。 如果你感到颓废，试着寻求帮助，与朋友交谈，或寻找一些新的爱好来调整你的心态。

大学和高中的区别在于，他们有不同的学习方式和不同的学习方式。

1.不同的学习方式。

1）高中：这个阶段基本上是被动学习，家长和老师总是催促，课外作业多一些。

2）大学：与高中相反，大学老师不会太严格，他们在学习上主要依靠自我意识，需要把自己的精力花在学习上。

2.不同的学习方式。

1）高中：学习内容以高考为主，所学知识一般在课本上，高中课程内容较多，学习任务很重，范围广，实质上是学习知识的一个阶段。

2）大学：要学习的课程不多，业余时间可以利用清行橘子参加课外活动，所以本质上就是一个学习思考的阶段，不仅学习书本上的知识，还学习做人。有些人自律性差，在大学里没有人管教他们，所以他们很颓废。

我们上初中、高中的时候，有老师控制着我们，周围都是一群努力学习的学生，在他们的影响下，我们会变得极其认真。 但是上了大学之后，我们自由了，没有人再关心我们了，我们周围的人大多都在上网、玩游戏、看电视、逛街或谈恋爱。

受周围人的影响，我们的自律性也变得很差，所以我们在不知不觉中变得颓废，变得无所事事，对自己的目标变得无所适从。

这也是按照缺情来划分陆晗，在一所好的大学里颓废的人其实是很少的，但是对应的几乎是大学里颓废的人更多，但不能一概而论，用手指如果学校的水平没有那么高，我们应该做的就是尽力而为， 不要随波逐流。

这是一个看个人的问题，我认为它更多。

1.学习适应不良。

有的大学新生刚入学一年，无法适应大学的教学方式。 他们习惯了中学的灌输和接受式的教学风格。 养成被动的、机械的学习习惯。

然而，由于课程内容多，教学进度快，对学生学习独立学习的要求较高，有的新生表现出各种不适，有的对学习环境比较不满意，有的感叹学校、系、专业。

其次，研究不够持久。

学习只是一种理想的状态，对于学习本身来说。 这是一个艰辛与幸福并存的过程，我们常常有“痛苦与幸福”并存的感觉。 有些学生缺乏学习意识。

没有明确的学习目标和计划，就充满了惰性。 有些学生缺乏学习的毅力和决心。

因此，要努力学习，纠正自己的不努力，在大学里学到的知识和技能是进出社会的真正保证，制定好的目标和计划，加强对大学生的思想引导，树立正确的价值观。

确实会有人颓废。 有的同学上了大学后，生活极其平庸，不参加学校社团和学生会的选举，不努力提高自己的技能，从早到晚都呆在自己的一亩三分地里。 宿舍里的生活更是颓废，很多人白天睡觉，晚上玩游戏，他们认为学生会是为学长辈工作，他们也认为没有必要提高自己的技能。

因此，他不社交，不努力学习，经常呆在宿舍里玩电子产品。 但也有个人原因，大致来说有4点：第一：

经过十几年的苦修，我终于解脱了，想放松一下。 由于大学生的自控能力差，长时间放松玩乐就不想学习，时间长了就会变得颓废。 第二：

大学里没有监督，没有父母的监督，也没有未来规划，大学生从小就在老师和家长的指导下学习，大学需要学生规划自己的方向和目标，所以大学生不知道该如何解决。 迷茫和无方向很长一段时间。 第三：

家庭环境使我没有必要努力工作。 各式各样的x二代，只要拿到学位就行了（连学历都不在乎，只是为了玩久。

<>长见识）。这种情况就不用多说了。 第四：

抵制专业（甚至学校），但没有改变现状的意识和行动。 这种情况主要发生在被转学的学生中。 而这种大学生不喜欢自己的专业，也不改专业，就拿到了大专文凭，他“反正来这里，没关系，只是一团糟而已！