花园里有树，上面有蝉

古人其实比现代人看得更透彻社会现象。

不要太高调，不要太在意一时的得失。

树说：秋天到了。

蝉说：知道了。

周围的人说：我听到了。

“园子里有一棵树，上面有一只蝉”翻译为园子里的一棵树，树上有一只蝉，这里的“他们的”是用代词，意思是“它的”，指榆树。 出自中国古典文《武王要斩靖》。 它讽刺那些只关心眼前利益而不关心他们背后的灾难的人。

原文：武王要砍靖，让他说：“敢劝诫者必死！

如果有年幼的孩子想劝诫他们，他们会拿着药丸玩，在后花园游泳，展示他们的衣服。 武王道：“公子，何必这样拿你的衣服？

他说：“园子里有一棵树，上面有蝉。 蝉活在忧愁中，喝着露水，不知道螳螂在背后; 螳螂执着弯腰附着，想把蝉带走，却不知道黄雀就在旁边; 黄雀伸长脖子，想啄螳螂，却不知道弹丸也在它下面。

他们三个人都想获得过去的好处，而不管随之而来的危险。 武王道：“好！

这是为了阻止他的士兵。 真相：有时人们往往只抓住事物的一面，导致对事物本质的错误理解。 如果你想正确理解事物的本质，你应该从多个角度分析问题。

一个品格高尚的人不需要外界的支持，他可以为自己出名。

夏天很炎炎，太阳照在我们身上，仿佛快要死了，这是不可接受的。

有一天，在妈妈的催促下，我下楼和朋友一起玩，可惜朋友不是去旅行，就是没空。 整个街区更加荒凉，我无精打采地走在路上。

突然，一只蝉落在我面前的地上，吓了我一跳，我立刻转身就跑，一下子跑了几十米。 我通常很害怕这些小虫子，但当它突然掉下来时，我吓坏了。

跑了几十米后，我停下脚步，回头看了看那只蝉，它虚弱的趴在地上，是否还在摇晃着想飞，可惜没用。

但我没有多想，我没有靠近他，而是在同一个地方看着它。

他站起身来，准备再次飞翔，慢慢地拍打着翅膀，想要再次飞翔，仿佛有一种力量，但他没有飞，而是扭动着。 唉，它太老了，不能飞了，于是我慢慢地向前走了几步，停在离它五米远的地方，静静地看着它。

依旧没有人路过，真的像是蝉的世界，没有人打扰，看起来很舒服。

当他看到我来时，他吓坏了，并试图再次飞行，但只是没有用，他的努力也付诸东流。

天空中有两只鸟在转圈，似乎饿了想看这里的晚餐，我一走，它们就飞下来吃了。

我忽然想起父母年老时是多么的虚弱，我不忍心用它，一下子一根棍子把蝉打进了丛林，两只鸟只好再找一顿晚餐。

在地下工作了四年，在地面上呆了18天，这是一个惊人的数字，也让我意识到了生命的美好。

禅宗的毅力是惊人的，在地面上受了四年的苦之后，他终于赢得了它的18天光明，这比当时还安然生活在地下的生物要好得多，因为它战胜了自己！

海伦。 比勒以惊人的毅力写下了《如果你给我三天的光明》，蝉努力实现了18天的光明。

人生美好，坚韧不拔，从今往后，难道我们不应该体验人生，珍惜人生吗？ 人生是美好的，但蝉的生命却是难买的，一只小动物，能做到，难道我们不应该做得比它更好吗？

你在家里要孝顺长辈，在外面要有礼貌、诚实、友善。 你有信心让自己变得更好吗？ 加油！ 成为更好的自己，不要让自己在晚年留下一辈子的遗憾！

大家都知道有一种昆虫叫蝉。

在夏天，他们经常穿着灰黑色的连衣裙，在树枝上举行音乐会。 他们总是在树上快乐地唱歌，无视一切。 夏天过去后，他们消失得无影无踪---

如果你想，蝉整个夏天都在唱歌，口渴时吮吸树的汁液，累了就睡在树叶上。 似乎什么都不需要支付。 即使秋天来了，他们也死了，这是值得的。 你要是这样想，那你就大冤枉了蝉。

蝉最早出现在夏至。 手指粗壮的幼虫会爬出地面，找到适合它生存的幼虫'最终蜕皮的植物变成了蝉。 这个过程看似简单，但实际上并不容易。

刚从卵中爬出来的幼虫很危险。 他们首先在地上挖一个洞，然后穿着盔甲的绅士会钻进去。 这不是一个短时间，他们需要四五年的时间才能再次看到曙光。

漫长的等待和蜕变，只能换来一个月的歌声，他们的幸福来之不易！ 但这并没有阻止他们追求歌唱的乐趣！

每个人的成功都是通过奋斗获得的，不要想着不劳而获。看似轻而易举的事情往往需要付出巨大的努力。 没有努力的过程，即使你有幸获得了暂时的成功，你也无法体会到追求的快乐！

真正的成功不在于结果，而在于过程！

“花园里有一棵榆树，上面有蝉”中“它的”的意思：它指的是榆树。

汉语拼音：qí、jī

汉字拼音：

它的部首：八。

校外笔画：6

总笔画数：8

Wubi 86版：ADWU

Wubi 98版：DWU

仓颉号：TMMC

汉字结构：单一结构。

汉字五行：木。

四角号：44801

郑码查询：EC

GB2312代码：C6E4

BIG5 代码：A8E4

UCI-CODE：cjk 统一汉字 U+5176 开头和结尾分解：共 2 个。

组件细分：它的。

排版：象形图。

变体字符：亓基箕丌期。

汉字笔画顺序：一丨丨一一一、.

笔画订单号：12211134

笔画顺序读写：水平、垂直、水平和水平。

它的基本解释。

其 [qí].

第三人称代词，相当于“他（她）”，他们（他们），“它”; 他（她）的“、”他们的“、”是“：对每个人来说都是他或她自己的。 不能说明的。

沉默。 独行侠是。 自食其食。

指示代词，相当于“那个”、“那个”、“那些”：他。 我。 次。 温儒人。 名副其实。 夸张。

内部：中等。 我只知道一个，但我不知道两个。

连词，相当于“如果”、“如果”：“如果是这样，实践可以占上风吗？ ”

粒子，意思是猜测、盘问、命令、劝诫：“什么像土和石头？ ”

词尾，副词后：非常高兴。 可能。

短语 各得其所 [ gè dé qí suǒ ] 原意是每个人都满意。 后者是指每个人或事物都被赋予了正确的位置或安排。

值得称呼的名字 [ míng fù qí shí ] 名称或名称与现实相符。

自夸的谈话 [ kuā kuā qí tán ] 形容说话夸张和不切实际。

其乐无穷无尽[ qí lè wú qióng ] 其中的乐趣无穷无尽。 它指的是朝廷中的某项工作，并在其中感到快乐。

各行其是 [ gè xíng qí shì ] 行： do， do; 是：是的。 做你认为正确的事。 每个都有自己的一套比喻。

不算其数 [ bù jì qí shù ]

我数不清这个数字。 描述很多。

模糊的词语 [ hán hú qí cí ].

这些词含糊不清。 被描述为有顾虑，他不敢直接说出来。

这是一个寓言，讲述了一个年轻人想在树上用螳螂捉蝉，却不知道自己即将被身后的黄雀啄死。 全文分为“准备攻楚国、巧妙劝说青年、打消攻念”三部分，结构紧凑，前后对比，生动有趣，意味深长。

理解寓言的深刻含义，有感情地阅读武王与少年的对话，并能够重复经文是本课的重点。 针对教材本身的特点和学生的兴趣，笔者尝试在师生互动、师生互动的情况下，通过改编成戏剧，实现上述三个教学重点。

它的：榆树。

我看得很盲目！ 恐怕我读书是白费的。