如何在小学六年级语文练习册中写一篇关于幸福的文章？

以上不要抄袭，肯定会被老师黑掉。

关键词：快乐小学 6 600字。

字数：600字作文。

什么是幸福？ 有人会说，幸福是一种美妙的情感。 这是真的，谁不需要快乐呢？

所有这些都是需要的。 那么，对我来说，什么是幸福呢？ 快乐就是继续玩。

幸福是一场永无止境的游戏。

快乐就是大声喊叫。 快乐就是尽情歌唱。

幸福是无限的糖果。

幸福是100分。 要求不止一个。

你有没有想过，这就是我们想要的快乐，一种难以形容的感觉。 在我们这个年纪，不停地玩耍，在大自然中疯狂，是我们获得乐趣的最快方式。 小时候，我会不自觉地交一些朋友，你们一起玩，一起玩，玩，当然很开心，而快乐也会由此而来。

每个人都喜欢玩游戏，因为我们也能从玩中获得快乐，我们在大自然中自由理解，也许，在父母的眼里，我们出去玩是一种玩物，但他们不知道我们做了什么？ 我只觉得我们做了一些坏事，也只是从表面判断，所以何茹在不知不觉中阻挡并了我们快乐的机会。

我相信每个人都喜欢甜蜜。 悲伤，那一定是酸的，相对的，那幸福，一定是甜蜜的。 当然，有时当你心情不好时，吃一块糖果（最好不是巧克力）会感觉更好。

如果还是不行，找个没人发泄的地方（注意一定要没人，否则人家会认为你有问题），大喊大叫，把心里所有的抱怨都说出来，一定很有效。

还有一件事是最重要的，那就是成绩，而我们现在最关注的就是分数，如果不好，你就不能快乐。 老师找你，家长找你，问这个问那个。 但只要你有好成绩，满意的成绩，快乐的自己，快乐的老师，快乐的父母，那为什么不呢？

努力，幸福自然而然; 幸福随时可能发生！

我经历过以上所有情况）《什么能让我快乐》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收录，**提交于网络和会员，仅供参考和学习，**请注明出处。

关键词：六年级快乐作业600字。

字数：600字作文。

捕捉一只蜻蜓，观察它的外观。 大家都听了，都非常感兴趣。 放学回家后，我匆匆忙忙地完成了其他作业，去附近的公园捉蜻蜓。

我很幸运，正好赶上下雨。 蜻蜓飞得很低，仿佛能伸手接住它们。 于是，我看了看旁边的那架，伸手想在空中抓住它，但那架小小的“直升机”突然来了，紧急拉了一下，溜走了。

我抓着空气，不想放弃，只好追着它跑，它飞到树枝上休息，然后飞到河边池塘里玩耍，好像蜻蜓在故意逗我。 我气喘吁吁，抓不住。 我非常生气和焦虑，突然想出了一个好主意。

我回家拿了一个网袋，打算去网蜻蜓。 我一口气跑到蜻蜓密密麻麻飞的地方，把网袋高高举起。 哈哈，一只蜻蜓乖乖地被抓住了。

看着它，我得意地说：“这一次，你不能逃跑，让我仔细观察你！

我小心翼翼地把它放在一个有小孔的透明杯子里，我的小心脏充满了成功的喜悦。 我拿起杯子，仔细看了看蜻蜓，发现它有细细的翅膀，两条细细的触角，还有一条尾巴，尾巴后面有很多节。 我把所有这些发现都记录在一本科学书中。

周一，在科学课上，我的作业被老师表扬，我的心开花了。 这是一项非常愉快的任务。 名师点评：

在文章中，小作者详细描述了自己是如何抓到蜻蜓的，在用手直接抓到蜻蜓失败后，小作者找到了一个网袋，终于抓到了一只。 “可是那辆小小的'直升机'突然来了，急停就溜走了”，这个比喻十分生动生动。 作者还对蜻蜓的身体结构进行了详细的描述，“发现它有细细的翅膀，两根细细的触角，后面有一条尾巴，有许多节段”，这是作者仔细观察蜻蜓后得出的结论。

然而，蜻蜓是有益的昆虫，所以观察它们后别忘了放过它们。 （学术中国特聘教师：郑磊女士）2009-12-19 18：