回答数学试卷时有哪些好技巧 40

、、、，对多项选择题的一般排除是正确的

例如，有 3 个负数和 1 个正数

那么答案是否定的，正值是对的，符号是错的，、、、一般是对的

选择不是很好。

我只能做一些努力

最大的问题是一个接一个的戒指

你可以把它从后面推到前面，这样想法就更清晰了

我感觉很、、、 、、、

我高中老师给我的评分技巧是，选择题基本都控制在错误的1-2题，顶多，选择一般都比较基础，这个一定要打分，填空尽量拿到3分以上，大题的第一、第二题一定要做， 难题的背面不宜空空如也，可以写一些步骤，并按步骤评分。

我建议对一些问题的答案是可以猜测和计算的，这样即使过程中出了什么问题，但结果出来了，你也可以得到分数，证明问题，如果没有，用已知条件向下推三步，在我证明的内容上向前推三步， 而一般的阅卷老师只会看开头。

最后，答案是从结论中推导出来的，所以不会有不正确的问题。 这样你就可以再次获得积分，当然，这只是考试。 平时多做练习做题，这些不恰当的方法就没有必要了。

在几乎所有的数学试卷中，每个大题的顺序都是从简单到困难的，例如，第一道大题填空题一般很难做最后一道题，如果没有，直接跳过，节省时间和......抱着认真的态度，先拿到分数，然后回去做拼图，拼图不能超过三分钟，只要不是很多，就可以直接放弃，（记得写一些步骤你会的，虽然没有答案，但步骤也会打分， 不要空白，不要写）......开始检查试卷，记住不要轻易修改答案，你并不完全确定，你一般第一次就会做对！ 如果是高考，如果遇到选择题，建议选择C，答题率比较高！ 数学考试，冷静下来，认真做，生怕浮躁！！

要学好数学，首先要学好口语算术，这样才能提高智力！ 知识是自己一步一步积累起来的，来训练自己，其实数学真的很简单，我只是靠这个在期中考试中取得成绩而已！ 相信我，是的！

其实学好数学要靠你自己的努力，有些题目你不懂可以问我，我教你方法，加我，我就开心了！ 祝房东早日有个好成绩！

多项选择题，做不到就用淘汰法，做不到就先做，再做简单的，在草稿书的一角，写上你做不到的问题的题号。 希望。

如果你知道结果但找不到，那就跳过（适当地拉动它）一般的答案是正确的。

1.按顺序回答：

1）通常按从上到下的顺序进行，先问简单的问题，然后提出复杂的问题;

2）先做那些你已经熟悉的问题，然后再做不熟悉的问题;

3）特别是在考试的后半段，要特别注意时间效率，如果能解决问题，先解决高分，再解决低分，因为人们的精力集中是有时间的。

2.合理分配答题时间，最好预留一定时间进行检查;

3.检查问题的三个阶段。

1）在解决问题之前，先看问题，快速浏览一下，然后找到问题中带有问题的条件。

2）当你在解决问题的过程中遇到困难时，应该回顾问题，看看哪些条件没有用到，条件背后隐含了哪些条件等，最好把公式写下来，找到已知量，即未知量，以及问题中是否有另一个公式可以找到未知量。

3）在问题结束时，应复习问题，防止出现回答未问问题的现象;所以用问题来看待问题。 它还可以防止遗漏问题。

4.做一个标记：

学会标记你不确定答案的问题（用铅笔或草稿纸），并在检查时专注于检查，以免在已确定的问题上浪费时间;

数学应答技巧如下：

1、填写所有考生资料，检查试卷是否有问题。

2、调节好情绪，尽快进入考试状态，可以回答那些简单选择或填空题，结论一目了然（一旦解决，你的信心会加倍，心情会立即稳定下来）。

3、对于不能立即回答的问题，大致可以分为A类和B类：A类是指对题型熟悉、易于使用的问题; B类是指相对陌生且难以自成一体的问题。

评分技巧。 1.圆锥曲线中的最后一个问题往往很复杂，导致k被计算出来，所以可以采取特殊值法强行计算k。 过程是先入群，再算Deerta，运用维达定理，把要解决的问题的表达式说出来，就够了。

2.如果在多项选择题中计算圆锥体的体积和表面积，答案是通过直接查看选项的面积来求2倍的差值，答案是求出体积差值的3倍差值。

1.克服最后两个障碍

数学考试的最后两道题是考生上台阶的问题，得高分的学生主要在这道题中有所收获。 另一方面，这也是考生失分最多的问题，考生提高分数的最大障碍就是这个。 为了克服这一障碍，考生需要做到以下几点：

1）在精神上有信心，你可以解决问题。

因为难度一定，很多考生一做完这两道题，就先在心里给自己一个下马，带着心理障碍解题，最终的结果可想而知。

2）善于去除其“包装”。

近年来，考题越来越倾向于选择生活中的实际问题或寻找规律的问题，经过一番精心包装，不耐心看，很容易被冗长的问题弄糊涂。 因此，在检查问题时，考生应该逐字逐句地阅读，而不是两次，而是三次。 考生可以一边阅读问题，一边在草稿纸上写下大纲，然后回答简化的问题。

2.克服刻板印象

考试前，同学们做了很多题目，考试难免让考生有些地方有似曾相识的感觉，这本来是一件好事，但考生的心态却把这变成了一件坏事。

有的考生还没看完题目过半，发现老师讲过类似的题目，马上兴奋地开始写，有的同学甚至靠着背诵老师说的答案，按照葫芦画一勺，谁知道试题的其他条件，需要验证的结果都变了， 错误的解决方案是不可避免的结果。很遗憾，许多学生在考试中犯了这样的错误。

3.思维严谨。

在解决问题的时候，要考虑可能存在的多种条件，否则当有两个解决方案时，你只需要找到一个解决方案，你只能被扣分非常遗憾。 在一次讲座中，应用“两个人相距50米”有两种情况，有两种情况是两个人见过面，两个人没有见过面，相当多的学生忘记了考虑第一种情况。 一定要避免在下一次考试中再次犯类似的错误。

4.步骤应到位。

答案必须标准化，步骤必须到位。 因为正式考试是按部就班地评分的，所以拿到最终成绩与否都无所谓，只要能做到一步就不要放弃。 你可能无法完全解决问题，但你可以通过写出几个步骤来获得一部分分数。

5.照顾好两个级别。

1）确保计算准确。

小学毕业后，没有一个孩子还会怎么做计算，但是在考试中，因为计算错误而失分的考生太多了，问题是计算过程的准确性不够，这关系到考生的计算速度、方法的科学合理性，考生必须协调这些因素，才能拿到可以拿到的分数。

2）做好对过去试题的理解，有的考生答了不题，做的越多，离题题越远，问题是考题没有通过，所以考生宁愿多复习三分，也不急于答题一秒钟。

<>1.夯实基础，夯实一般法。

高考基础知识的考核既全面又有针对性。 要把握基础，就是要注意教科书的复习，尤其要注意概念、公式、定律、定理的形成过程，在应用时要注意条件和结论的有限范围，了解课本中例题的典型作用，而不仅仅是能做教科书上的练习， 还要深刻理解解决问题时所体现的数学思维方法。

2.仔细阅读考试说明，减少无用的工作。

在练习或参加模拟考试时，高中英语，要注意培养考试情绪，养成良好的习惯。 首先，仔细领会考试说明，并按要求做，讲解后对比示例，体验知识点是如何考核的，了解每一项知识的要求，不要训练知识的要求。

3、掌握关键内容，注重能力训练。

高中数学的主要内容是支撑整个高中数学最重要的部分，也是进入大学必须掌握的内容，而这些内容是每年必修和重点学习的内容。 例如，关于函数（包括三角函数）、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等，应作为复习的重中之重，并应逐一实现，其他知识点应通过这些主题的复习辐射出来。

1、排除法：利用已知条件和选项提供的信息，从四个选项中剔除三个错误答案，从而达到正确选择的目的。 这是一种常用的方法，特别是当答案是固定值，或者有一定范围的值时，可以通过代入特殊点进行验证来排除。

2、特殊值检验法：对于一般数学问题，在解决问题的过程中，可以对问题进行专门化，并遵循特殊情况下问题不为真的原则，以达到除假保真的目的。

3、极端原则：将要研究的问题分析到极致状态，使因果关系更加明显，从而达到快速解决问题的目的。 大腔的末端多用于求极值、值的范围、几卷销的分析，很多计算步骤繁琐繁琐，使用末端分析可以瞬间解决大量计算的问题。