帮助解决两个英语数学问题

发布于 教育 2024-06-13
13个回答
  1. 匿名用户2024-01-29

    问题是 1已知三角形 ABC 和三角形 EDF 相等,三角形 DBG 是等腰三角形。

    2.西尔维亚有 14 枚硬币,都是 5 美分和 2 角钱。 如果她花了美元,那么她用了多少五美分和两角半硬币。 写出你的计算结果。

    1.证明:abc= edf, abc= edf。

    在 dgb 中,abc= edf,则 dg=bg dgb 是一个等腰三角形。

    2.解决方案:如果便士数是 x,那么根据标题,便士数是 14-x。

    求解 x=3

    14-x=14-3=11

    答:五分钱和两角钱五分钱的钱数分别为3和11。

  2. 匿名用户2024-01-28

    1.证明:abc= edf, abc= edf。

    在 dgb 中,abc= edf,dgb 是等腰三角形。

    2.解:根据问题,设镍的量为 x,则四分之一数为 14-x。

    5x+25(14-x)=

    20x=350-290

    20x=60

    x=314-x=14-3=11

    答:镍和四分之一的数量分别为 3 和 11。

  3. 匿名用户2024-01-27

    ① f(2) = 3- 2×2 = -1

    即求反函数表达式 f -1: x 3 2 - x 2

  4. 匿名用户2024-01-26

    在一个班级中,三分之一是男孩,其余是女孩。 随着3名男生和3名女生的离开,男生人数现在是女生的五分之二。 最后一届有多少小学生?

    21人。 解决方案:如果有 x 个男孩,那么有 2 个女孩。

    x-3/2x-3=2/5

    如果求解 x=9,则班级中现在有 9 个 3-6=21(人)。

  5. 匿名用户2024-01-25

    让我们假设男孩的 x 和女孩的 y 一起,从总共有 z 的学生开始

    然后是 x+y=z, x-3=2 5(y-3) 由于 x=1 3z, y=2 3z

    z=27,x=9,y=18

    最后一个数字 = (9-3) + (18-3) = 21

  6. 匿名用户2024-01-24

    1. 在学校里,女生占学生总数的(?)一年后,这所学校的女生人数增加了(?与此同时,男孩的数量增加了(?学生总数增加了多少?

    该问题没有给出数值(上面? place),无法回答。如果上述缺失值以 xyz 表示,则可以确定计算公式。

    如果学生总数为A,则女生为A,男生为A(1-X); 一年后,女生人数为ax(1+y),男生人数为a(1-x)(1+z),则一年后学生总数为a[x(1+y)+(1-x)(1+z)],学生总数增加为x(1+y)+(1-x)(1+z), 可以代入值。

    2.手表的售价比其成本高出40%。 如果手表在销售时提供 30% 的折扣,是得失?

    如果手表的成本是x,则售价为x(1+40%),如果有30%的折扣,则成交价格为x(1+40%)(1-30%)=98%x,即损失2%。

  7. 匿名用户2024-01-23

    第一个问题没有数字,也没有计数。

    a school,〔 of the students are girls. a year later, the number of girls in the school is increased by〔 〕and the number of boys is increased by〔〕 find the percentage increase in the total number of students

    ans:loss, loss 2%

  8. 匿名用户2024-01-22

    如果人行道是,则应在人行道周围建造游泳池,游泳池的长度和宽度为米。

    米宽,厘米厚。 那么需要多少混凝土量,有多少不确定性呢?

    让我们从计算总体积开始:

    v = [立方米。

    v(max) = [立方米。

    v(min) = [立方米。

    所以不确定性是 + 和 。

    英文答案如下:

    sol:volume

    ofconcrete=[

    v(max)=[

    m^3v(min)=[

    uncertainty=

  9. 匿名用户2024-01-21

    1.对于 1 美分、5 美分、10 美分和 25 美分的硬币,弗雷迪需要从中进行选择,以便从 1 美分到 99 美分的所有东西都可以在这些硬币中表示? 问:我至少需要多少个硬币?

    解决方案:总共 10 枚硬币至少需要 4 个 1 美分、1 个 5 美分、2 个 10 美分和 3 个 25 美分。

    2.三角形三条边的长度是一个连续的正整数。 其中一条边的长度是总周长的 30%,找到最长边的长度。

    解:设三条边的长度依次为n、n+1、n+2,即周长c=3n+3,其中一条边的长度为总周长的30%,即不能是最长的边,因此可以知道边的长度应为n或n+1, 所以有 n c=30% 或。

    n+1)/c=30%

    求解 n=9 或 n=-1(如果不符合主题,则丢弃)。

    因此,n=9,即最长边的长度为n+2=11。

  10. 匿名用户2024-01-20

    用一分钱、一分钱、一角钱和一块平方公式,弗雷迪需要的最小硬币数量是多少,这样他就可以为任何货币组合支付不到一美元的费用?

    三角形的边长(以英寸为单位)是三个连续的整数。 最短边的长度是周长的 30。 最长边的长度是多少?

  11. 匿名用户2024-01-19

    1.每周生活费用增加8%,增加金额为20,所以原来的每周生活费用a=20 8%=250,现在每周生活费用a=250+20=270

    而新的周薪 b = 260

    所以 a>b

    2.两个数字 3

  12. 匿名用户2024-01-18

    1.每周生活费用增加 8% 或 20,因此每周生活费用 a = 20 8% = 250 新周薪 b = 260

    所以A2两个数字 3

  13. 匿名用户2024-01-17

    1.黄色的帽子。 g r ee

    4.任务已经完成。

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