如何回答高中汉语申请问题？

这取决于它是什么样的问题。

1.模仿：根据上下文判断句子结构、修辞、字数，并根据主题进行分析，模仿句子不能偏离意思。

3、长句变成短句：找主语，增删词，调整顺序，注意题目要求。

4.写串联词：最好写一个连接上一句和下一句的过渡句，并且必须与上下文联系起来。

5.对联：与模仿的方法相同。

语言应用题主要考核语言使用能力，一定要多读书。

我们每个人都有许多远大的理想，但谁还记得他们最初的理想呢？现实中，我们每一次在理想与渣滓的道路上前行，总会遇到很多困难，我们会努力克服它们，但当我们再也无法全力以赴地前进时，我们选择放弃，带着另一个理想重新开始，我们一次又一次地开始， 而在这颤抖人生的某个角落里，慢慢忘记了自己原来最好的理想，让它沾满尘土，此时的我们，已经不知道理想对人生是否还有意义。

语言学习主要是培养自学能力。 平时要注意培养自己的自学能力和大量的阅读能力，按照老师具体指导的路径学会自己走路。 以下是一些关于如何学习语言的想法：

1.提前预览文本。 例如，根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”，自查参考书、消除文本障碍、阅读课文、查找要点、提出问题、思考。 要养成不翻字典不看书、不用笔墨不看书的好习惯。

2、主动积累语言基础知识，注意每篇课文中涉及的相关单词、句子、语法、修辞的积累，用心背诵，用心理解。 我相信，只要你坚持下去，你就会收获回报。

3.根据具体课文的教学目的和老师提出的要点，尽量自己分析理解课文。 领会文章的写作意图，体验文章的写作技巧，领略文章的写作理念，把握文章主题，在阅读时，用眼睛、嘴巴、心、心去做。

4.运动，尤其是思维强的练习，是培养自学能力的好方法。 学生可以通过比较异同或分类整理来学习独立工作，从而不断提高对课文内容的整体理解和把握能力。

5.在此基础上，您还应该主动涉足与文本相关的文章，以拓宽阅读范围并拓展知识内容，并在阅读时注意自己的阅读效率。 想要让阅读更有效率的同学，可以到“全脑速读记忆”进行交流，提高记忆力和学习效率。 希望你早日取得进步！

问：我们中国人都以你为荣，请问：“你从小就梦想成为一名优秀的宇航员吗？”

问题目的：激励年轻人怀揣报效祖国的梦想，永远坚持自己的梦想！

问：在这个历史性的时刻，你最想对国家和人民说什么？

问题目的：我问这个，一定会对党说几句感恩和鼓励的话，激励老百姓学会感恩，面对困难永不低头。

素材一：某市某中学举办以“低碳生活，人人都能做”为主题的板报。 只要走进每个班级，就能看到关于推广低碳生活的板报，展现了同学们对低碳环保生活的积极支持和热情参与。

资料二：某市某九年制义务教育学校向全市儿童发出倡议：与教师携手共建整洁有序文明雅致的校园;与爸爸妈妈携手共建节能、环保、文明、健康的低碳家庭;与社区居民携手共进，共建一个安全、温馨、和谐的互助、爱心社区。

学校的“小志愿者”团队陆续进入社区开展环保文明宣传。

资料三：某市某中学生建议家长不要开车，选择周末坐公交车去郊游，减少二氧化碳排放，会加剧全球变暖，从而减少自己和家人的碳足迹。 他的父母听从了他的建议，一家人乘公共汽车郊游。

1）从上述材料中可以得出什么结论？（2 分） 答： .

2） 你对中学生走上低碳生活有什么建议？（2 分） 答： .

这么急————当前的话题......