学长，老师，救命！！ 古代文学研究

听我说，只要把你学过的课本里的虚词和实词的意思和用法应用到课外课文中，记住不要先看笔记，找差距你就会慢慢提高，有时间就多背，有一篇在一定程度上熟悉的文章， 你可以这样做：大致知道文章的意思，你可以作为作者跟着它走下去，这样你就不会有问题了。

但是，这也取决于积累。

但是，你对学习的热情仍然可以得到表扬。

任何知识都有其自身的规律性，而学习其实就是要掌握这个规律，只有这样才能派上用场。 如果你的基础较差，你可以使用猜测的方法（当然，这种猜测是有根据的猜测）来判断单词和句子相对于上下文的意义。 像这样通读它以获得大致的想法或将其写下来。

然后逐字逐句地消化书中的解释，同时比较你的猜测，了解哪些词句与你平时的理解不同，尤其是那些与普通解释不同的词句，并有意识地记住它们。

同意二楼的评论。 在阅读时思考其中的意义，如果遇到不明白的东西，可以浏览注释，然后一起阅读。 死记硬背虽然也能应付考试，但时间长了难免会忘记，最好理解。

如果你能达到欣赏古籍的水平，学习古籍就变得有趣了。 祝你好运！

在古代课文中，你只需要背诵课本中需要背诵的题目，然后背诵课文底部的注释即可。

你不必让它变得复杂，只需耐心而认真地记住书中的内容！！

读。 能够流利地朗读，并能够在阅读时思考意义。

如果你有时间，就记住它。

句子的翻译很重要，掌握了关键句子，理解了大致的意思后，就会受到启发去做，如果记住的单词太多，就记不住了。 理解很重要。

课外对古籍的掌握就更少了，只要意思大致理解，翻译就很简单。 古代文本的课外阅读风格很简单，顶多用一个词来解释句子翻译或理解文本的一般含义。 ^^

一般来说，就是从简单的古籍开始学习，一般掌握全文的意思和一些关键句子的翻译，注意个别词语的解释。 你只需要了解具体情况。

第二步：参考注释，逐句逐段阅读原文，比较原句与译文的词序差异。

第 3 步：标记常用的虚拟单词、常见的假单词和句型。

第 4 步：通读原文并随便翻译，重点关注前面的步骤。

古代文本有时和在英语中寻找语言感是一样的，熟能生巧，你不必把它挑出来，你必须把它变成一种兴趣，只要看看它。

你不必看得太难推荐看一些儿童英雄，只是看一些儿童英雄什么的，主要是在课堂上认真听。

先通读正文，再参考译文，最重要的是记住最常用的中文单词！

让我们从逐字分析开始，然后看看整个句子。

找一本古籍，比如《论语》，反复读，至少一百遍。 或者，阅读历史书。 或者，阅读一些伟大的作品。 例如，《论语论语》。 根积不同，适应方法不同。

看看这个就知道了。

学习古汉语没有捷径，只能慢慢来，可以先试着理解文章的要点（这要看你平时在文学词汇中积累的注释），注意文章的重要句子（老师会说，你要知道他的意思和中心思想， 一定要考），如果学好历史，文人人物知道的多，那么他写的文章也好看。

我在楼上说的并不能帮助你有效地理解单词的意思，所以首先你需要一本古代汉语词典，把你不理解的单词圈起来，找到含义。

学习古籍并不难，但唯一的诀窍就是找到自己喜欢看的古籍，直接阅读原文。 如果你看到更多，你会的。 你可以从注释开始，但最好不要看那些有白话翻译的。 如果你稍微了解一点，直接阅读原文就行了。

语法之类的不用太讲究，读多了自然会用到，看不懂就硬背等于零。

最后，在阅读更多内容后，您可以尝试自己写一点。 只要你有话要说，想写点发自内心的东西，那么就一定会做到的。

读古籍无非就是看全文，看不懂就先看注释，再对着白话翻译。 重点掌握里面的字典和书写方法，领悟字里行间的历史文化内涵。

看完原文，看稀疏的关注。

我是古代文学爱好者，先建楼，需要搭地基和瓦片，想凭空建一座大楼，只怕工匠嘲笑。 首先对于茅草屋，首先要学会坚固的墙壁和坚固的屋顶。 知道这意味着什么，这样，小屋就可以被制作出来了。 如果有一个字可以筑基，那么雕梁飞楼，浩瀚的建筑千千万万，那又何必难呢？

1.阅读更多，找到语言的感觉 2多查一下，添加词汇 3多练习，多记忆，更好地理解。

我来自中文系...

弱弱地说......

你可以尝试使用王力先生编辑的《古代汉语》。 里面的汉字是繁体中文，底部有文字注释。 里面还有语法的东西。。。

这是我们的专业教科书。 新生开基金会...

反正都是古籍。 你可以去网上找一个pdf格式先试试...

一辈子的经，没有大毅力的人是做不到学的，有本事的，先传史再注经，再写诗，有兴趣详细讲讲。

俗话说，读一百遍一本书，就能看出它的意义。

破碎，代词他，为，脸的颜色。 现在突然拿到十两**，怎么能不满意呢？ 站在那里看着他，他一会儿就沉了下去。

勤耕春秋果，精心呵护桃柳绿。

春蚕死到最后，蜡炬化为灰烬，眼泪开始干涸。

腰带渐渐变宽，不后悔，让人为易憔悴。

玉罐有一颗冰心。

老师，老师，你太漂亮了，我睡觉的时候会想念你的。

老师，你费心用古汉语翻译。

首先，我想问你，你在课堂上是否擅长阅读和中国文学。

这些都是例子，你都看过这些例子吗，尤其是古典汉语。

课外阅读：我想你可以找一些杂志，比如《读者》等，阅读你感兴趣的文章。 最好看一下高中入学考试（如果是初中）或高考（高中）一些试题的阅读材料，然后看看题目，再看看答案，最重要的是看看文章在哪里，答案是如何形成的。 这是最重要的事情。

文言文，教科书，你弄清楚了吗？ 你理解所有这些语言点吗？ 你了解句子结构、用法、实词、虚词等吗？

如果你什么都懂了，找以前高考或者高考的试题，试着自己动手。 不要试图阻止高中或大学入学考试的问题。

多读书，从3岁开始补课，怀念它，弥补它没有多大用处，测试阅读和积累。

无论是古代还是现代，中国还是外国，文章阅读无非是对你的语言理解能力的考验。 古典汉语中常见的真词和虚词太多了，文学句子也是如此，所以要学会自己总结和总结。 有了一定的基础，在课外阅读古典汉语时，基本没有断句的问题。

断句也没关系，对文章的理解不会有太大的偏差。 目前，中小学试题中的古典汉语大部分都已经断句了，所以阅读难度也大大降低。 其中大部分是书面叙述。

你大概可以读到你写的是什么样的人，这个人做了什么，以及你如何评价这个人。 阅读现代文本需要学习从文本中提取信息，对于大多数学生来说，不建议做太多的自我阐述。 能够从文章中提取、总结和转换信息。

首先，要了解汉语文词和词的意思; 然后弄清楚句子的意思; 然后，了解作者和社会背景; 最后，了解全文以及您的经历或已知内容。