关于中国法律制度历史的笔记？ 对中国法制史学的思考

通过一个学期的系统学习，我对中国法律史有了新的、全面的认识。

法律制度的历史，就是关于法律制度的产生、演变和发展的历史。 法史学科是法史的一部分，作为法学本科课程的必修课，可见它是法学领域中一门重要的基础学科。 《中国法史》讲述了中国历史上各个历史时期法律制度的产生、发展和演变过程以及历史发展的基本规律，主要研究中国具体法律制度的产生、演变和发展，分析其优缺点，探究其规律，以求历史的真相， 进而为当前法律制度建设提供经验教训和成功经验。

我认为学习法律史的意义是多方面的：

研究中国法律史，有利于为研究其他部门法律奠定坚实的历史知识基础。 每个部门的法律都有自己的历史渊源，而作为一个法律学生，如果只了解各个部门的现行法律，而不知道其历史发展的来龙去脉，应该说这是一个很大的缺点。 研究中国法律史，就是要为其他院系的法学研究奠定基础。

通过对中国法律史的研究，我们可以了解中国历史上法律制度的具体类型，有利于加深对一些抽象法律命题的理解。 同时，在研究现行法律中的一些问题时，可以进一步拓宽思路，获得启示。

1、法律：是朝廷经过一定的立法程序后正式颁布的规范性文件，是主要的、基本的法律形式，具有很强的稳定性。

2.制度和法令：这是皇帝对某事发布的具有规范性质的命令。 制度和法令的法律效力一般高于其他法律形式，甚至高于成文法典，具有很强的灵活性。

3.公式：即程序和格式。 在云梦中，秦剑的《封存诊断》是一部关于验尸、侦查、审讯的法律文书节目。

4、法律问答：是秦政府以问答形式对法律的官方解释，对法律文本、术语、立法意图和诉讼程序等作了清晰的解释，与法律具有同等法律效力。

5.法院诉讼：它是法律的补充形式之一。 法院是指官方法院，行为是指判决的先例。 1、以身高确定刑事责任能力：秦法规定，身高6英尺5英寸以下的男性和身高6英尺2英寸以下的女性不负刑事责任或者减轻刑事责任。

2、区分是否有犯罪意识：秦法规定，被告人是否具有犯罪意识，应当是判断是否犯罪的重要依据。 但与此同时，秦国有客观归咎的倾向。

3、故意与过失的区分：故意在秦法中称为目的，过失称为过失，两者都必须追究刑事责任，但前者较重，后者较轻。

4.刑事联席开庭：指该人无罪，与他人犯罪有牵连，有罪。 有三种类型，全家人坐在一起; 邻里坐席; 坐姿。

5.诬告反转：因此，捏造事实陷害他人的，将按照自己诬陷的罪行受到惩罚。

6.对共同犯罪和集体犯罪加重处罚。

7.教唆犯与现行犯罪相同的罪，或者教唆未成年人犯罪的，加重对教唆未成年人犯罪的处罚。

8.自愿投案自首，消除刑事后果，减轻处罚。

9、对同一罪行判处不同的刑罚：即罪犯根据其身份被定罪和判刑不同。 （一）行政机关。

1.建立皇帝制度。

2.在**中设置3个公务室和9个秘书。

三位公爵分别是首相、帝国历史学家和船长。 丞相是皇帝之下的最高行政长官，御史的地位相当于副丞相，太尉是第一掌管军队的首领。 九清是凤昌、郎仲灵、薇薇、太傅、廷薇、殿科、宗正、智苏内石、少府。

3、地方行政区划采用县制。

2）官方管理制度。

1.官员的选举。

2.官员的考核。

3.对官员的监督。