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新目标:九年级第一学期英语第一学期的教学大纲。
.注意:A班学生必须背诵9年级政治复习大纲,B班学生必须背诵。
标有*的题目必须由A班学生完成,9年级历史复习大纲的B班学生必须完成。 unit 1 how do you study for a test?关键短语和句型:
1. work wit ..
新目标:第一学期九年级英语期末复习大纲(第7单元)
新目标九年级第一学期英语期末复习教学大纲(单元7)九年级第一学期数学,B班学生选择。 标有*的题目必须由A班学生完成,九年级家长会第一学期的新目标,九年级英语第一学期(第七单元)的期末复习大纲。
新目标:第一学期九年级英语期末复习大纲(单元10)
新目标九年级第一学期英语期末复习大纲(单元10)九年级第一学期数学,B班学生选择。 标有*的题目必须由A班学生完成,九年级家长会第一学期的新目标,九年级英语第一学期(第10单元)的期末复习大纲。
新目标 八年级(B)英语期末复习教学大纲-新人教学[原文]。
.念; 思考而不是思考; 也不是......nor…也不。。。。也不是......例如,四分之三的四分之三,例如在 O ...八年级历史复习教学大纲,由B班学生选择。
标有 * 的问题必须由 A 班学生完成,8 年级物理复习大纲。 念; 思考而不是思考; 也不是......nor…也不。。。。也不是......例如,四分之三的四分之三,例如在 O ...
新目标:九年级第二学期英语期末复习大纲(单元4)。
新目标九年级第二学期英语期末复习教学大纲(单元四) 九年级第二学期数学,B班学生选择。 标有*的题目必须由A班学生完成,九年级政治复习大纲的新目标,九年级第二学期英语期末复习大纲(第四单元)有详细规定。
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谁知道呢,你平时做周报吗? 闭着头写作更简单,无论是过去时还是现在。
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在过去时态或进行时态中,也可以介绍自己或他人。
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选择 C 进行解析:A 或 B 应为子句,且缺少对象。
d 没有 be 动词。
c 是介词短语的连词。
补充一个知识点:在加衣打扮中,用人本的特点,希望大家学习进步!
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c 因为 know 已经是一个动词了。 我不能再有动词了,所以我选择了C(我错过了,老师讲完后我还记得! 记得要好好评价)。
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如果你选择B,就问。
你知道老师留着长发吗?
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你认识那个留着长发的老师吗?
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答; 用介词短语作为后置词,翻译为“你认识长头发的老师吗? ”
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