高中数学如何分类，请指教！ 20

我依稀记得，我的高中数学老师似乎提到过大概有两类：

一种是随机数学，主要是计算概率、求期望等一流问题;

另一种类型的应用数学是基于函数的，贯穿集合、序列、不等式、三角函数、立体几何、解析几何等。

1.函数：元素和集合、基本初等函数、三角函数、求解三角形和数列。

2.解析几何：直线方程、圆方程、圆锥曲线。

3.概率与统计。

4.三维几何。

5. 初步 6.选修部分：参数方程，数字扩展：复极坐标。

高中数学内容不多，主要以合集为线索贯穿整个高中三年：

1.收集。 功能; 三角函数; 不等式; 复数（特殊集合）; 序列（特殊集）;

2.实体几何图形（空间集合反射）。

点、线、多边形。

3.解析几何（平面集反射）。

1.函数和互惠。

2.数字系列。 3.概率与统计。

4.三维几何。

5.解析几何。

6.三角函数。

7.求解三角形。

8. 平面几何。

9.该算法是初步的。

函数（包括特定序列函数）、实体几何、解析几何。

集合序列（指数、对数、幂等）函数向量（也包括空间）立体几何算法。

根据“能被2整除”，可分为：奇数、白偶数。

根据“因子数”可分为：质数和复合数。

用于测量事物的碎片数或表示事物顺序的数字。 即数字 0、1、2、3、4 ,...所代表的数字。 自然数以 0 开头，彼此跟随形成一个无限的集合体。

自然数集合中有加法和乘法运算，两个自然数相加或相乘的结果仍然是自然数，也可以减去或除法，但减除的结果可能并不全是慧应林的自然数，所以减除运算在自然数集中并不总是正确的。

扩展材料。 1.正整数：

一个。。。。。。用于表示对象的数量它被称为正整数。

0 是一个数字，它是一个自然数，也是一个整数，但不是正整数或负整数。

2.负整数：

像 l、2、3、4、5 ......这样的数字称为负整数。

整数：Like...。，－3，－2，－1，0，1，2，3，…这些数字统称为整数。

整数包括负整数、前世 0 和正整数。

整数的数量是无限的。

自然数是整数的一部分。

3.自然数。

0、升......用于表示对象的数量它被称为自然数。

自然数包括 0 和正整数。

4.正数和负数。

正数：正数包括正整数、正分数、正小数、正百分比等。

负数：负数包括负整数、负分数、负小数、负百分比等。 负数可以表示相反含义的量。

数字对：使用数字对表示位置时，第一个数字表示列，第二个数字表示行。

5.如何读写数字：

读写要从高到低，每级末尾的0不读，其他数字一行有几个零，只读一个0。 阅读和写作都是分级的。

如：534007000602

阅读：五千三百七千七百六百零二。

（1） 错过每个目标的概率 =

错过所有 5 扇门的概率 （ =

2）至少需要布置x个门。

x>= / =-1/ (1-log8) = -1/(-1+3log2) =

至少 11 扇门。

（1） 错过所有 5 个门的概率为 （

2）如果被击中的概率不止一个，则不被击中的概率小于，即（<，即x>lg，解为x>，即至少需要11门高射炮。

不要只看日志就放弃，你可以把它想象成x，步骤是一样的。

你能具体谈谈这个话题吗？ 老实说，你不明白这个话题是什么......

我什么都不懂。

把 loy 当成一个未知的 x 然后处理它，我不知道我想用这个问题做什么。

这个对数的底数是什么，真数？

<>就像一个闷闷不乐的闭合肢体。

<>悔改的派系，羡慕它。