如何表扬孩子才是最恰当的，如何表扬孩子才是恰当的？

父母可能没有意识到，如果随便表扬，会带来什么样的负面影响，直到有一天，他们发现自己的孩子已经变得害怕失败，无法承受......有点挫败感

总是笼统地表扬你的孩子，比如你很棒，会让你的孩子感到困惑。 也许孩子只端了一次饭，妈妈不应该高兴地说“好孩子，你真棒”，而应该告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。 有针对性的、具体的表扬，会让孩子更容易理解，知道以后该做什么，该怎么努力。

试着这样赞美孩子？

有用的赞美：我喜欢你的卡片，它们既漂亮又有趣。

孩子的感觉）：我有很好的品味，我可以相信我的选择。

无益的赞美：你总是那么体贴。

有用的赞美：非常感谢你今天洗碗。

孩子的感受）：我负责。

无益的赞美：你比别人做得更好。

有用的赞美：你的文章有几个新的想法。

孩子的感受）：我也可以有创造力。

无益的赞美：你写得很好，当然，你还有很多东西要学。

描述性陈述和儿童从中得出的积极结论是心理健康的基石。 孩子们从我们的话语中得出关于自己的结论，然后默默地对自己重复这些结论。 这将使他们对自己和周围的世界有一个积极的看法。

这是赞美孩子年龄的正确方式。

孩子，我很高兴你已经长大了，懂得了我们大人的辛苦，知道你帮了父母做家务，你的父母很开心，很欣慰你能主动为走投无路的人们分担我们的烦恼。

每个人都是家庭的一份子，他们有义务分担我们家庭的烦恼，你真的是个好孩子，像个小大人一样，我们真的为你感到高兴！

你是父母的好孩子，新的一年，父母会想念你，收拾你的房间; 你已经是个大孩子了，每件事都认真做，尽力而为，不要马马虎虎，要更有耐心。

看着孩子小心翼翼地擦拭桌椅，四处摆动家具，像将军一样指挥这叫那的表情，穆然觉得孩子长大了，懂事了一点。

子欣是一个聪明好学、活泼热情的女儿，在生活中基本照顾好自己，不仅学会自己穿衣、吃饭、洗澡，还帮父母扫地、洗衣服、买早餐等，都能享受幸福！

父母对孩子的表扬很重要，被爱和鼓励包裹的孩子更容易变得积极乐观，但父母的表扬需要恰当、恰当。

过度的表扬很容易让孩子高估自己的能力，而吝啬的表扬会导致孩子的自信心受挫。

绝大多数家长没有系统地研究过教育，对孩子的表扬什么合适、合适没有明确的判断，所以可以尝试通过以下几种方式表扬孩子：

1.解释性的赞美。

当孩子表现良好或做一些值得鼓励的事情时，父母可以表扬孩子，并根据事件本身来解释事情，让孩子知道自己为什么表现良好，什么是好的。

例如，当孩子玩完后，他或她会主动自己把玩具收起来。 父母可以同时表扬和解释事情。 “孩子，你真棒，你自己收拾玩具，帮妈妈减轻任务，你看现在家里多干净整洁啊”。

通过大人的讲解，让孩子对事情有一个清楚的认识，知道父母表扬他的理由是什么。

2.修辞上的赞美。

当孩子完成挑战，或表现得前所未有的时。 家长可以反问孩子，让他们自己整理，从而增强他们对事物的认识和对过程的理解。

例如，如果您的孩子在这次考试中提高了 10 个名次，父母可以通过问他来鼓励您的孩子：“孩子，你很棒，你不能进入这么多，你是怎么做到的？ 孩子可以，“多花点时间学习”、“多做练习”等，让孩子反思这种进步的原因，让他知道学习的进步离不开时间和实践。

3.广泛的赞美。

家长可以在这方面表扬孩子，拓展孩子的认知，把表扬的点应用到其他方面。

比如今天的孩子已经史无前例地跑了800米，家长在引导学习的同时称赞孩子的成功，“因为坚持不懈，努力拼搏，你今天第一次跑了800米。 同理，只要坚持努力，一定能学好学。 让孩子将自己的成功经验应用到其他方面，可以给他们更多的勇气和信心来面对挑战。

家长的表扬要落实，不要因为某些原因敷衍孩子，孩子的心是单纯敏感的，父母的态度往往对孩子的教育有潜移默化的影响。

当孩子独立完成某件事时，你可以表扬孩子，告诉他你很优秀，很优秀，这样他会很开心。

如果孩子做了很多好事或得了什么奖，我们一定要鼓励孩子，表扬孩子，给孩子买一些礼物，但不要太贵。 你也应该告诉你的孩子要警惕傲慢和鲁莽，这样对你有好处。

有针对性的赞美。 因为表扬孩子虽然重要，但不能盲目表扬，所以要有针对性地表扬。

最简单的赞美是鼓励，最有效的赞美是支持，终极的赞美是肯定！

相信孩子，支持孩子，肯定孩子！

家长需要知道如何表扬最有效，也就是第三方表扬。

家长需要知道如何表扬最有效，也就是第三方表扬。

有人说，谁不会赞美一个孩子，“你真棒！ “你太聪明了！ “你真能干”，无非就是这些出自口口水的赞美之词。 其实，这些带有评价色彩的赞美，在孩子心中未必能起到很好的效果。

我曾经记得，在我女儿佳佳上幼儿园之前，她对我说：“你真棒！ 这样的赞美还是挺有用的，总能换来她那无牙的笑容。 然而，上幼儿园后，她开始对我简单的赞美感到不满，有一次她画了一幅猫不是猫，象虎不是老虎的画给我看，我夸她，说：“真的很好！ 她不满意地接受了，而是期待地问我：“妈妈，我在哪里画得好？ “去年刚上小学的佳佳开始对我平时的恭维有些反感，有一天她帮我打扫茶几桌椅，我表扬她的能力，她又叫我回去

妈妈，你在骗我吗？ 你希望我下次为你做。 ”

我曾经在一本外国儿童读物中看到过一种赞美孩子的有用方法，我觉得它有用而且有效。 有用的赞美分为两部分：

1. 成年人应以赞赏的语气描述他们的所见所感;

2.孩子听完大人的描述后，可以表扬自己。

有一次，佳佳拿着一幅《我是在党的旗帜下长大的》的画，问我：“画好吗？ 我正要说这幅画很棒，但我想起我不能这么说，但我必须描述或表达我的感受。

我说：“我看你画了许多孩子手牵着手，在党的旗帜下快乐地玩耍，旁边开着小花，蝴蝶飞舞。 ”

她兴奋地点了点头，说：“是的。 ”

因为随着年龄的增长，她变得越来越体贴，如果你只是盲目地空洞地赞美她，她会觉得你在应付她，或者不注意她。 其实，这种描述性的表扬，需要我们仔细观察孩子，用心倾听，密切关注，然后告诉他们我们所看到的和感受到的。 在这种沟通中，她会发现自己的长处，提高自信心，这是一种有益的赞美。

上周末，贾佳主动收拾了房间里凌乱的书桌，我夸赞她：“你真是个能干的孩子！ ”

她很沮丧，说：“其实我没有你说的那么能干，我把所有东西都塞在床底下的桌子上。 ”

我用了一个描述性的赞美来代替，“我看到书都放回了书架上，文具在我的包里，书桌很干净，走进你的房间感觉很好。 ”

毋庸置疑，通过描述性表扬，可以引导孩子认识自己，帮助孩子更加珍惜自己的长处，提高孩子的自信心和自尊心。

如何表扬你的孩子，表扬你孩子的技能。

家长需要知道如何表扬最有效，也就是第三方表扬。

表扬孩子的努力，而不是与生俱来的优势。

鼓励您的孩子做自己的事情。 当宝宝成功做某事时，不要只表扬他们聪明，而是表扬他们在做事过程中的努力和成果。

赞美应该是具体和明确的。

当孩子在某个领域取得进步时，我们的表扬必须清晰而具体。

让您的孩子知道我们为什么表扬他，并把它作为动力和目标！

表扬孩子应该先提拔，再压制。

先表扬宝宝再压制，让宝宝的收入翻倍！

比如宝宝搭积木，搭的楼很高，他自豪地让妈妈看。 妈妈看到后，赞叹道：“宝宝能把积木搭得这么高，真是太神奇了。 我觉得下面再加2块可能更稳定，可以建得更高，你想试试吗？

宝宝听了妈妈的话，经过几次尝试，他真的比原来的高了，他很开心。

在表扬孩子的时候，我们不妨用这样一句话：“你.......”这真是太好了，我想......可能更好，你想试试吗”。 这种表扬，不仅给宝宝一种成就感，也无形中为他提供了更多的选择和方法。

表扬孩子不仅要动动嘴巴，还要动手。

赞美孩子的时候，一定要用心去赞美他们，不仅要用言语，还要用行动！

比如，在赞美的时候，我们抚摸孩子，或者亲吻或拥抱，如果我们真的不自由，我们也应该给孩子一个肯定的眼神或微笑，这样可以增加赞美的效果。

当你的宝宝觉得我们在真诚地赞美他时，他会更有动力！ 希望对您有所帮助，希望，谢谢！！