教育观察计划，教育观察概论

1. 研究课题：

xx 教学理论与实践。

二、观察目的和任务： 目的：

1.本文梳理了xx教学的伦理思想，并从理论上提到了xx教学所蕴含的伦理价值。

2.本文在制定课堂伦理观察指标的基础上，对XX教学中的伦理现状进行了实证分析。

由此衍生出xx教学的伦理特征。

3.在编制《XX教学影响下中小学生道德品质自我评价问卷》和《中小学生日常道德品质自我评价问卷》的基础上，对学生进行调查研究，总结了XX教学对学生道德品质的影响规律。

4.采用归纳分析法，得到影响XX教学伦理的因素和提升XX教学伦理精神的路径。 任务：

本文从伦理学的角度探讨了XX教学的伦理特征，并从新的视角分析了XX教学活动。 本文运用实证方法，研究了xx教学对学生道德生成的实际影响，坚持唯物辩证法。

利用现场课堂访问和问卷调查。

本文分析了XX教学活动中学生的道德认知、道德情感、道德意志和道德行为，探究了XX教学活动对学生道德品质的影响规律。

3.观察对象和范围。

对小学不同类型的体育教学和10名语文教师进行了为期四个月的两阶段课堂观察。 其中，新手教师（教学经验不足5年）10人，经验丰富的教师（教学经验5年以上）11人。

第四，观察的内容（收集什么信息）。

实践机会，照顾整体，自由提问，独立练习，教授态度，交流态度，鼓励，关心贫困学生，设计安全，执行教学规范，示范行动。

5.观察位置。

各个学校的运动场。

6.观察的方法和手段（选择哪种具体的观察方法，使用什么仪器和设备; 如何保持物体的正常状态和被观察的情况等）。

观察日志表：观察由至少三名观察者同时进行，其中一名主要记录教师的行为，一名观察者。

主要记录学生的行为，第三人称对班级的整体情况进行描述性记录。 观察者在整个教学过程中密切关注观察到的对象，并及时在记录表中记录观察到的内容的特征。 非参与式观察，尝试了解教师和学生在体育课堂上的行为。

7.观察步骤和时间安排（如何进行观察，包括观察次数、程序、间隔、每次观察要保持的时间等）。

首先，这取决于你的观察计划是如何实施的，以及你想观察什么手段

《教育观察》是一本教育学术期刊，创刊于2012年，面向国内外公众开放。 该杂志由广西师范大学监制，广西师范大学出版社集团赞助，广西师范大学报刊传媒集团发行。 2013年，《教育观察》以十天出版物的形式出版。

该期刊是CNKI收录的全文期刊、龙渊期刊网收录的期刊、VIP期刊网收录的全文期刊、万方数据库收录的全文期刊。 国际标准刊号：ISSN 2095-3712

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