如何写社区矫正制度发展和完善的介绍

随着人类文明的不断发展和进步，人文思想逐渐成为现代司法文明的共同价值目标和追求，尊重罪犯的基本权利，尽可能保证罪犯的权利不受侵犯，是人道惩罚的具体体现，也是现代司法文明最重要的要求。 纵观世界各国刑罚发展的历史，我们不难发现，它们都经历了相同的发展模式，即从奴隶和封建社会的死刑和体罚，到现代资本主义社会的监禁，再到现代资本主义社会， 世界各国普遍将非监禁刑罚作为主要刑罚内容。在欧美国家，以社区矫正为特征的非拘禁处决方式成为惩治犯罪最重要的惩罚方式，其比例已远远超过监狱和矫正人数。

执行社会化概念已成为现代惩罚观念的主流，社区矫正制度作为执行社会化思想的具体体现，近年来得到了世界各国的广泛认可。

我已经帮你搞定了。 1）反自我。

反驳论点，即直接。

反驳对方论点本身的片面性、谬误性或谬误性是DAO反驳中最常见的方法。 2）反驳论点，即为了达到推翻对方论点的目的，揭露对方论点的错误;因为错误的论点必然导致错误的论点。 3）反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方论点的矛盾，论证与论证的矛盾等。

论证和反驳都是一种证明，只不过一个从正面证明它的正确性，另一个从否定方面证明它的错误。 他们可以使用基本相同的论证方法。

社区矫正体系建设和完善的主要方法：

一、更新执行理念是构建和完善社区矫正体系的价值基础;

二、完善社区矫正制度的法律依据，修改刑法、刑事诉讼法的有关规定，形成配套的刑事司法制度;

3、培育和建立规范化的社区组织;

四、建立高素质的社区矫正队伍。

党的十八届三中全会通过了《中国共产党关于全面深化改革若干重大问题的决定》，明确提出要“完善社区矫正制度”。 社区矫正是一项重要的非拘禁刑执法制度，是刑罚从宽从轻并济的刑事政策的重要体现，充分体现了社会主义法治教育人、人心改造的优越性。中国于2003年启动社区矫正试点，2005年扩大试点，2009年全面试点。

10年来，社区矫正工作有序推进，进展顺利，取得了良好的法律和社会效果。 当前，社区矫正工作基础较好，法制初步建立，领导体制和工作机制逐步完善，机构队伍建设明显加强，保障能力进一步增强，社会参与积极性不断提高，《社区矫正法》已纳入立法规划。 全面推进社区矫正工作的时机和条件已经成熟。

全面推进社区矫正工作，完善社区矫正制度，是维护社会和谐稳定、推进和平中国建设的迫切要求，是完善刑罚执行制度、推进司法改革的必然要求，是体现国家尊重和保障人权、贯彻执行治安政策的内在要求。宽大与严厉相融合。要切实增强政治意识、全局意识和责任感，切实做好社区矫正工作，完善社区矫正制度，更好地发挥其对维护社会和谐稳定、推进和平中国建设的积极作用。

规范性表述是，政法制度改革，实施宽大与严厉相结合的刑事执法措施，现在是以人为本的和谐社会，尽量改革，省下教育，大致这个意思，有一点是被关押的犯人太多， 国家暴力机关不堪重负，我在做社区矫正，希望能帮到大家，也能继续帮大家。

坚持从宽从轻并重的刑事政策，化消极因素为积极因素。

党的十六届六中全会通过了《中国共产党关于建设社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，指出：“实行从宽从轻并济的刑事司法政策，改革少年司法制度，积极推进社区矫正。 中国共产党政法委员会还强调：

要坚持从宽从轻并重的刑事政策，依法落实宽大、减刑、不起诉、缓刑、社区矫正等规定，减少社会对立，化消极因素为积极因素。 ”

你应该问问你所在的县（区）司法局或市司法局的领导，看看他们已经掌握了什么，并做参考，而不是在这里问。

既然你问了，我给你一个大概的解释，首先，你需要问一下新惩教对象的基本信息，姓名、性别、年龄、住址、身份证号码、时间、因什么罪名，哪个法院判了什么刑罚，或者什么时候被哪个监狱假释; 然后让他谈谈他对自己过去犯罪的了解，然后你就告诉他社区矫正的有关规定; 最后，他自己也表示，要听从监督，认真改革。 就是这样。

（一）社区矫正法律法规有待进一步完善。

2011年，新刑法首次将社区矫正纳入新刑法，近年来实施也取得了实际成效，但仍缺乏细化规定。

与国外有关社区矫正的制度和立法相比，社区矫正的具体规定还不够明确。 法律法规的缺失制约了矫正工作的发展，不利于矫正主体的转化和社会稳定。 社区矫正工作无法遵循，导致社区矫正工作出现法律脱节、工作人员工作缺乏一定权威性、工作措施苍白无力、落实过程中出现各种漏洞的局面，如：

对于不服从纪律的惩教对象，没有强制措施，导致惩教对象“不关心两者”的“真空状态”。 因此，现行的部门或地方社区矫正规则远未满足实际需要，亟需规范社区矫正立法。

2）缺乏宣传，对主题本身的了解不足，社会关注度不足。

社区矫正是一件新鲜事，社会上的人对社区矫正一无所知，当他们被判入社区矫正后，在与被矫正对象谈论他们对周围人的看法时，有人报告说，人们不了解社区矫正，他们只知道，如果他们犯了罪， 他们必须入狱，否则他们没有犯罪。同样，一些矫正对象法治意识薄弱，无法深刻理解社区矫正的犯罪类型，有的甚至认为在监狱外服刑等同于无罪。

在囚人士和出狱人员属于弱势群体，有的在刑期届满后接受矫正管理后面临就业和生活压力，生活陷入贫困，更甚的是被家庭和社会唾弃，失去家庭温暖和社会关怀，处于被边缘化的境地。 社会对此重视不够，社会支持环节相当薄弱，导致对矫正对象的人文关怀和社会救助。

社区矫正制度和劳动教养制度是两种性质不同的制度。 社区矫正是我国刑事处罚执行体系的重要组成部分，劳动教养是违反治安管理条例，未达到刑事处罚条件的行政管理措施，根据全国人大常委会的决定和有关法律法规的规定， 属于行政处罚的范围。两者在法律依据、适用范围、适用程序和执行方式等方面存在差异。

性质是不一样的。 劳动教养是一种行政处罚，社区矫正是一种执行刑事处罚的方式，一般说是一种不坐牢的刑事处罚方式，具体措施包括缓刑、假释等。