六年级高效阅读一碗牛肉面，又急又急!!!!!!!!! ，是小学生的高效阅读语言

1.阅读句子并写出标点符号在以下句子中的作用。

店里有一对特别的客人——父子。 破折号在句子中的作用是：

一时间，我和阿姨都说不出话来，只有那无声的气息静静地回荡在大家的心中...... 省略号在句子中的作用是纯粹的平衡

2.文中有几个地方男孩行为出人意料，请在原文中用“线”画两个地方。

3.联系上下对文章进行修改，推测一下我在“一开始惊呆了，然后突然意识到”中意识到了什么？

5.文章中的几个人都说了谎，谈谈你的理解。

首先是儿子要对父亲撒谎，因为

其次，儿子再次对父亲说了谎，因为

第三位店主也对顾客说谎

答。 1.不知何时，阿姨也站在我身边，静静地盯着父子俩。 阿姨心想---

这是厨房里的小张端来一盘干牛肉，他用疑惑的眼神看着阿姨，阿姨示意小张把盘子端到父子俩的桌子上。 阿姨为什么要这样做？

阿姨除了同情父子俩，还被父子俩感动了，瞧瞧他们多善良单纯啊！ 从湮灭的角度来看，阿姨也是一个非常善良的人。

2.小张去收碗的时候，突然轻声叫了一声，原来在男生的碗底下，还有几张钞票，一共六块钱，正好是我们价目表上一盘干牛肉的价格，男生为什么要这么做？

如果你不接受任何不属于自己的东西，男孩对店里的人很感激，但他不会白白接受别人的施舍，这是一个人应该具备的好品质。

3.想象一下写字。

一时间，我和阿姨都说不出话来，只有一声无声的气息静静地回荡在众人心中...... 咱们就用阿姨的口吻说说她此时的心理感受吧。

这小子！ 真是个好孩子！ 未来有未来！ ”

你的问题，阅读理解。

1）在“东京无非是这个”这句话中，“无非是那个”的意思，而“像这样”指的是清学生的各种丑恶行径。这句话表达了作者的失望之情。

2）这两段的作者看到东京的“清朝留学生”在上野赏樱，打扮得漂漂亮亮，学跳舞。

3）第一句话所用的修辞手法既是隐喻又是夸张，其作用是尖锐地嘲讽清朝学生不学不懂的丑陋。

4）第一句使用的修辞手法是反讽，其功能是讽刺清朝学生的丑陋。

5）第一段有四个“也”字，其中一句“也”字与其他三句用法不同，这句话也是消辫子，不同的原因是这个“也”字起着连接作用，正文中有三个“顶”字，其中一个与另外两个不同;它是学生帽子的顶部，原因是“顶部”是一个动词。

6）作者对清朝学生的不满，反映出他来东京的目的是为了寻求救国的真理，他有兴趣买几本书。_

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