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不,在第 k 次翻转后,盖子朝上的数字是 ak=n,则 a0 = 9
但她每次随机翻转两个瓶盖(瓶盖朝上,瓶盖朝下,瓶盖朝下朝上),a(n+1) = an + 2 或。
a(n+1) = an + 0 或。
a(n+1) = an - 2
a0 = 9
a(n+1) = an - 2*m 总是奇数。
因此,永远不可能所有大写字母都面朝下,此时 = 0 是偶数。
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楼上很专业,呵呵,我之前仔细研究之前并不懂,但受到楼上的启发,不知道能不能这样理解:
9 个盖子,可编号为 A1、A2、A3、A4 ......a8,a9;
现在我们单独看瓶盖,因为最初瓶盖是朝上的,如果转动一次,瓶盖是朝下的,这符合要求; 如果转动2次,盖子恢复朝上,不符合要求; 3 次,盖子朝下,4 次又回到朝......向上等等;
可以想象,一个帽子的奇数次翻转就足够了,但偶数次的翻转就不行了。
基于此,9个盖子中的每一个都必须转动奇数次,而我们的实际操作是每次转动2次,即总圈数必须是2的倍数,即偶数;
你能把 9 个奇数加起来得到一个偶数吗? 当然,它不能。
所以这是不可能的!
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1、学习奥林匹克数学最重要的是培养兴趣。
2.发散性思维。
3. 从一个案例到另一个案例进行推论。
我国过去非常重视奥林匹克数学的教育,在传统教育中,人们认为学习奥林匹克数学是培养学生发散性思维的最好途径,并不是说奥林匹克题一定能解决大部分实际问题,而是要让学生更有逻辑性思考,更发散性思维的锻炼。
1.兴趣是最好的老师,如果你想培养自己对奥林匹克数学的兴趣,可以主动阅读或寻找相关且有趣的数学家资料。 当你觉得学习奥林匹克数学既是为了修身,又在寻找快乐的同时,你自然会更有动力去坚持下去。
2.做题的时候不要着急,刚才考试会遇到困难。 首先,阅读问题的含义,其次,探索解决问题的方法,找出已知与未知、条件与结论之间的联系。 其实,这也是培养逻辑思维,梳理已知线索的过程。
第三,根据从探索中得到的解决方案,当你想不出来的时候,仔细考虑你是否考虑过,从各种解决方案中测试你的发散性思维,按照要求的写作格式和规范描述解决的过程,力求简单、清晰、完整。 最后,检查答案是否正确,推理或操作的每一步是否有充分的根据,以及答案是否详尽无遗。 齐少丛。
3.如果你成功地做了一组奥林匹克竞赛题,那么类比是最快的改进方法。 学会互相推论,在遇到类似问题时考虑之前的方法是否也能顺利解决答案,梳理出相应的错误题本,对比相似的问题,收获绝对不小。
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“数学奥林匹克”是指数学奥林匹克,是一项国际性的数学竞赛。 在中国,“数学奥林匹克竞赛”通常是一个指数级的竞赛,包括国内各种数学竞赛和国际数学奥林匹克竞赛。 如果您想自学奥林匹克数学,您可以按照以下步骤进行:
打下坚实的数学基础。 数学奥林匹克考试考的是数学的深度和广度,所以需要有一定的数学基础。 如果你的数学基础薄弱,你可以从教科书开始,逐渐提高你的数学水平。
学习奥林匹克竞赛的知识点。 奥林匹克竞赛包括许多知识点,如几何、代数、数论、概率论等。 您可以通过查阅相关书籍和参加培训课程来逐步掌握这些知识点。
多做问题,提高你解决问题的能力。 奥林匹克竞赛是一项更注重实践的比赛,你需要做更多的问题来提高你的解决问题的能力。 你可以选择一些经典的数学竞赛题进行练习,逐步提高你的数学思维和解决问题的能力。
参加数学竞赛,测试您的自我推销技能。 你可以参加一些数学竞赛,如数学奥林匹克竞赛、全国青少年数学邀请赛等,测试你的数学水平,积累比赛经验。
总结经验,持续改进。 无论是在自学过程中,还是参加数学竞赛,都需要总结经验,找出自己的不足,不断提高自己的数学水平和解决问题的能力。
总之,要想自己学习奥林匹克数学,就需要齐道头打下扎实的数学基础,学习奥林匹克数学的知识点,多做题提高解题能力,参加数学竞赛考验自己的水平,不断总结经验,提升能力。 同时,你需要不断学习,不断挑战自己,才能取得更好的成绩。
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看书做题,主要是做题,很多奥林匹克数学都是大学知识,不容易理解,但是题型比较固定,比较容易掌握规律,所以建议多做题。
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首先,需要明确一点,学习奥林匹克数学不是为了继续教育或其他功利的东西,而是为了兴趣。 否则,您将无法很好地学习奥林匹克竞赛。 其次,要多做练习,从浅到深,总结规律。
学会买好书固然重要,但买书时要彻底做到更为重要。 另外,要善于征求意见,可以向老师求助。 太多的补习班真的没用。
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按照老师的要求去做,我可以保证你在考试中取得好成绩,只要是老师的要求,具体化,努力完成,你就会成功。
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