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匿名用户2024-01-28大家好！ 我叫刘欣欣，今年13岁，我是一个善良、自信、幽默的女孩，我希望成为大家心目中的开心果！ 但偶尔也会大意一点，希望天下大家不要介意，多一些宽容！
我的日常生活非常丰富多彩，读书是日常生活中不可或缺的。 有时候我会拿起笔，记下心里的一些事情，写下生活中的点点滴滴，希望能和你成为好朋友！ 也希望在接下来的3年里，我互相帮助，互相鼓励，互相加油！ 谢谢！
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匿名用户2024-01-27大家好，我叫什么名字，我来自什么学校，我的家人是什么样的。 我的理想是什么，为了实现我的理想，我愿意做哪些准备，希望你能和我成为朋友......
把这些东西填进去，再把文法延伸到一个好的点就够了，孩子的东西不必太成熟、太复杂，否则会偏离她的真实年龄和自然的感觉。 如果你什么都不懂，可以来中国第一个草根段滚敏频道——Caitian.com 找我或者找信息。
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匿名用户2024-01-26我从小就喜欢篮球。 据我父亲说，篮球帮助我学会了走路。 在我不到一岁的时候，爸爸让我靠墙站着，他把球放在离我两三步远的地方，让我接住，我踉踉跄跄地走了几步就接住了球，我很高兴; 他把球放得离我更远，逗我......就这样，我学会了走路。
上小学后，每个周末，不管作业多少，都要去小区的篮球场打篮球，可是篮球场总是被初中生“霸”着，想打就得和他们一起玩，初中生总是用鄙视的眼神看着我们这些小学生， 但我们并没有气馁。
有一次，我和一名初中生对战，输得很惨。 哥哥再也受不了了，对我说：不要总是站着不动，过去防人，张开双手“死”，防止别人翻滚。
我按照哥哥的吩咐做了，偷了几个初中生的球，但没有用。 因为当时没有投篮技巧和团队协作能力，拿到球就拼命冲上去，投篮也出不了。 我哥哥告诉我要和队友一起玩，但如果有机会就投篮。
我慢慢学会了这个技巧，只要队友有机会就传给他，有机会就自己扔，投出的次数越来越多，初中生们被我们的团队合作策略打败了，满脸愤怒地离开了比赛。
我喜欢打篮球，这不仅能锻炼身体，还能培养团队合作精神和坚持不懈的勇气。
嘿？ 咚咚咚......看来初中生已经开始玩了，我今天就写到这里，我就去玩了，再见了。
指导老师：杨娟梅。
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匿名用户2024-01-25运球技术包括四个部分：身体姿势、手臂运动、球落点和手脚协调。
体位：前后或左右张开双脚，膝盖微屈，上半身微微前倾，抬头看前方，非运球者双臂弯曲平齐，护球。 运球时，下肢关节随运球高度而变化。
手部和手臂的动作：运球时，将手指分开以扩大控制区域，手掌空空。 运球时，根据运球方式的不同，使用手腕和手指力量、前臂或上臂等不同部位发力。
按球拍时，应上下跟随球，尽量延长控球时间，以帮助保护球。 如果原地运球，则按球拍顶部，向前运球时，按球拍的背面和顶部。
球落在哪里：一般来说，球落在运球者脚的前方和外侧约20cm处，速度越快，落点越远。 主动防守时，运球应落在侧面或侧面后面，以保护球。
运球的落点基本上是在对面的一侧或侧面的前面。 胯部运球的落点位于胯部中间。
手脚协调：运球时，要保持合理的节奏，同时以一致的速度和运球速度移动。 要注意球拍的位置、落点的选择和力量的使用。
移动得越快，球被后压得越远，落点越远，球拍的力就越大。 一般是直线运球，运球一次，跑两三步。
运球动作的练习需要经过一个漫长的过程，关键是控制能力和手脚的协调能力，所以手功夫应该每天练习。 你可以从带球开始，熟悉球，然后从原地运球过渡到移动，从双眼看球到不看球运球，从直线到变向。 可以一人一球练习，一人二球练习，一人运球，一人抢球。
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匿名用户2024-01-24自我介绍，170岁，一个喜欢打篮球的男孩。
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匿名用户2024-01-23您为什么希望我们为您提供帮助？ 它能提供什么帮助？ 你不应该在初中12岁吗？ 我也12岁了，刚升入初中，下学期要报到。 但你还在上小学？
大家好，我叫某某，（把我的名字分解成一句话，要有新的含义），出自某所小学，有句话，上辈子500次换来今生的过关，今天能和大家聚在一起，真是缘分，心情特别激动， 所以真心希望，在我们和一位老师的共同努力下，初中一班能为我们感到骄傲，我们更能为初中一班感到骄傲！在生活中，我开朗、热情、幽默，玩游戏、上网聊天、养宠物、偶尔打羽毛球、微笑我总能给身边的人带来欢乐，我最大的快乐就是身边的人因为我而变得快乐，所以我希望把快乐传递给你们每一个人，希望能和你们每一个人成为朋友， 谢谢！
大家好，我的名字是......（认真或优雅地在黑板上写下你的签名），从（家......区）（全本地人都不能），性格（说点特别的，尽量不要说你内向），平时喜欢（不要说你爱读书，很多人在自我介绍时都会提到这个），希望和大家交朋友（相处融洽，玩得开心，学得开心，尽量避免和以前的同学重复）。 >>>More