如何复习托福写作？ 托福写作学习技巧

同学们大家好： 第一步：通过一些官方资料找到大量的作文题目;

第二步：通过每个主题的中文翻译，逐句将中文翻译成英文。

第 3 步：根据英语范文逐字修改你的英语作文。

同时，建议大家自己练完后，可以找一些专业的老师帮你做改正，这样进步会更快。

在通往托福考试的道路上，写作是学生的一大绊脚石和头疼的问题。 那么下面我们就来看看这篇关于托福写作学习技巧的文章，相信你一定会有所收获的。

1.回顾主题，确定立场，列出原因。

此步骤只需要至少 3 到 5 分钟，即可在草稿纸上用英文或中文列出原因，以防止忘记。

1.之所以花得太短，是你还没想清楚就开始写，导致文章的逻辑结构不清晰，也会导致正文频繁修改，无法快速达到。

2.花太多时间，不要考虑每一个原因和相关例子。 事实上，一旦你想到了两个原因或例子，你就可以开始写作了，你可以在写段落的同时写下各种原因。

2.写正文。

写正文至少需要 22 到 26 分钟。

在写每个段落时，要注意段落的不同部分，需要给予不同的关注。 要注意主题句，注意提炼句，这样可以使读者和作者更加意识到这一段有什么问题。 每个段落中的支持细节不必遵循相同的模式。

1.举出具体的例子。

2.让我们谈谈相对劣势。

3.利用链接数据。

4.假设的例子。

5.使用隐喻、类比、引语和其他修辞手法进行讨论。

考试前，需要熟练掌握文章的开头、结尾、插图、让步等各种句型，并在练习和模拟考试时掌握。

3.检查。 检查需要 1-3 分钟，应以有针对性的方法进行。

1.语法：每个句子必须完整并有一个谓语，但单个句子只有一个谓语。

2.时态：散文大多使用简单的现在时; 单数用于简单的现在时第三人称; 过去发生的事情是过去时。

3.主谓一致。

托福写作备考方法1：

1.申请论文的评分侧重于信息点的覆盖面和内容的组织、语言的准确性以及格式和注册的适当性。 对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体问题进行调整。

2.拼写和标点符号是语言准确性的一个方面。 评分是根据其对沟通的影响程度来考虑的。

英语和美式拼写和词汇使用是可以接受的要明确作文题目的写作要求，主要是讲解文字、图、图三种类型，对写什么（作文内容或要点）怎么写（写作和语言）有清晰的认识。

托福写作备考方法二：

1.在平时练习中，建议学生多读书，收集常见的考试题目。 如果复习时间较长，可以从写句子的基本技巧入手，同时根据主题进行总结和收集材料。

对于每个主题的每个主题，首先用中文总结子论点和子论点的参数。 注意中文必须简单明了，不要过多的修饰; 然后每天用英文写几段，这样100多段的积累就会提高英语写作水平。

2.托福写作的准备要从内容、结构、语言三个方面进行。 首先，要研究一下过去的试题，尤其是03之后的真实题目，了解试题的题型和题目，尤其是对于自己不熟悉的题目。

写作中没有想法，主要是因为我想得太少，读得太少。 一方面，您可以与同学合作，另一方面，您可以将问题中的关键字放入Google搜索框中，以搜索相关主题。

托福写作准备方法三：

1.练习写过去的托福问题。 只有通过练习托福考试，您才能对托福问题的思想和构成有一个清晰完整的了解。

练习时，要注意在规定的时间内完成。 只有在时间限制的压力下写作，考生才能在考试中表现出色。 练习写作时没有必要写一篇完整的文章，有时你可以写一个段落论证。

2.复习题目真的太重要了，不管你的文章写得有多好，跑题也没用。 因此，最重要的是学会如何复查问题，能够快速有效地抓住关键点。

如何有效地阅读问题：我们可以先通读主题，了解文章的要点，然后仔细阅读主题，分析句子中的逻辑关系，最后识别关键词，区分主题词和限定词。

托福作文写作应该分为三个层次，也就是说，在我们确定中心思想之后，我们应该找到三个理由来支持中心思想。 托福写作也有五段作文，第一段是中心思想，第二、第三、第四段是辅助段落，第五段总结思想。 这就是所谓的八股文本。

不过形式不宜过于明显，在表达中加入更多自己的想法，八股文字的形式会更加晦涩难懂。 这种写作通常可以帮助您在托福作文中获得高分。

构建一个全面的写作整体，可以从以下几个方面入手：一是在听读中提炼出核心思想，并指出对应的两种观点是支持还是反对; 其次，它分为几个段落，从不同的角度总结了两种观点的论点。 最后，重申主要论点，注意不要添加个人意见。

听完之后，考生也会有时间复习阅读文章，所以不需要把阅读文章的论点和论点完整地记住，而是可以写下核心要点。

你可以用一匹小马过河。

写作 25+ 训练营。

老师会给出系统的讲解。

参加过笔试的同学们都非常优秀。

主要有两个问题，1是词汇量太低，2是一堆语法错误。

在第一个月，建议加强阅读和听力练习，以提高阅读速度和听力理解能力，因为这两者在短时间内不太可能快速提高，通常需要1个半月或更长时间才能产生效果。 如果时间允许，可以加强句子写作练习和发音练习。 分析官方指南中的问题，以充分了解考试中测试的语言技能。

第二个月，建议听、说、读、写四种能力齐头并进，可以利用各家庭的模拟题进入专修时间，分析托福考试各部分的要求和各种题型的应对策略。

第三个月，建议加强口语和写作的题目梳理，相信大部分人都能找到上半年托福考试中考过的写作和口语题，这个时候应该进行分析模拟。 当还有1周时间参加考试时，建议完成报名时官方提供的模拟题，全面梳理考试能力，检查补缺。

我先介绍一下我的情况，我正在报名一个班级，所以这篇文章是针对想要报名一个班级的同学可以作为经验参考。

让我们去看上一张图片：<>

让我们谈谈我准备考试的经历

首先，听力：听力对我来说比较容易，因为我从小就接触了很多英语听力材料，所以在准备考试的时候，我会定期听段落和其他一些脱口秀节目来保持听力的感觉，适应一些连续阅读和更快的语速， 这样考试期间就没有压力了。

口语：口语因为练习或运用的机会较少，所以比较需要练习，我的方法是经常录下来听一个问题，把一个问题解释清楚，每次听都发现自己的错误和改进。

阅读：因为我的阅读能力很强，由于我平时阅读了大量的外媒或学术报道**，我的阅读重点转移到了能否提炼出文章的关键信息和重要细节上，无论我读什么材料，我都能自觉地关注这两点。

写作：写作也是需要勤奋练习的单项，对我来说，就是要背诵一些高分优美的句子和一些常用的表达方式，积累一些可以作为例子的材料，丰富作文的内容，而不是止步于笼统。

单词：我主要从词根词缀来背单词，会把一组同词根的单词积累起来，这样既省时省力，又能养成习惯，看到一个单词不是盲目地查找单词，而是根据词根词缀来推理其含义，可以提高词义和词汇量。

让我们谈谈我对报名上课的感受（对于我报道的某个东方人）。

我觉得老师们还是比较认真负责的，也很专业。 最让我印象深刻的是两位老师，一位是傅蓉老师，他听我讲，在听力练习上帮了我很多忙，对我的问题也很有耐心，尽可能地帮助我，除了帮我分析第一次考试成绩出来后如何提高突破口， 他是一位非常友好和友好的老师;另一位是学校管理老师阚玉清，他协助我完成了托福考试报名，在课程安排和协调方面也做得非常敬业。

以上是我的感受，希望对题主有所帮助。