在句子中做 （10） 在句子中做 （6） 在句子中做 （3）。

这三个都属于动词类。

Do 可以直接用作谓语，所以它是谓语动词。

to do 和 doing 都是非谓语动词，也就是说，它们不能直接用作谓语。

Do 通常用于第一人称和第二人称或复数主语。

3 例 DOES

doing通常前面有动词“be”，表是时态，或者与其他动词并置形成固定的搭配，如like doing sth，to do一般与其他动词并置形成短语，如want to do sth wants to do something。

所以这些用法不是简单的用几句话就能解释清楚的，你应该在做题和练习的过程中注意它们，然后整理笔记，这样你就可以自助了。

活出你的进步。

doing"、"to do"、"do"跟"done"两者都是非谓语动词，它们的用法不同如下：

1. "doing"是现在分词，表示正在进行的动作，通常用作进行时的主语、宾语、定语或状语，例如：

doing exercise regularly is good for your health.（作为主题）。

i saw him doing his homework in the library.（作为对象）。

she felt tired after doing housework all day.（作为状语）。

2. "to do"是不定式，表示将来要做或应该做的动作，可用作目的状语、结果状语、形容词补语、动词不定式的被动形式等语法成分，如：

she went to the supermarket to buy some fruits.（作为目标状语）。

he is too busy to attend the meeting.（结果劝诫）。

the best way to learn english is to practice it every day.（作为形容词补语）。

i hope to be invited to the party.（被动语态的不定式）。

3. "do"是一个原始动词，可以作为情态动词的替代词出现，表示强调、否定、疑问、猜测等情绪，也可以作为实质性动词来表示做某事，例如：

do be careful!（着重号后加）。

i don't like to do the dishes.（作为这个词意义上的动词）。

do you know the way to the train station?（表达问题和答案）。

4. "done"它是过去分词轮，表示已经完成的动作，通常用作定语、状语或补语，例如：

the work is done.（Tachibana Xiangxing 作为最后一句）。

he was pleased with the job done by his assistant.（作为状语）。

she was done with the project by the deadline.（作为补充）。

需要注意的是，这些非谓语动词的用法可以根据句子的上下文和要表达的意思进行调整和变化。

do :raise \\go \ecommend \\lend \\

去做：想要 想听 被 决心 被 强迫 答案 看 上 学 试 忘 决定 希望 愿 emember 打算 用 发生 被 预期 似乎 应该 负担得起 愿意 被分配

做：建议像停止保护一样继续继续享受像爱一样忘记（表忘记做某事，已做过） emember（记得做某事，做过） 建议 o 使用 ISK 考虑 esist

比如，不知道你能不能理解，呵呵。

foget,remember,stop,like...

fogettodo

sth 的意思是忘记已经做过的事情，这件事就完成了。

fogerdoing

sth 意味着你已经忘记了你要做什么，并且这件事没有完成。

remember

待办事项的区别与上述相同。

stoptodo

sth 的意思是停下来做将要做的事情是动词所指的动作。

stopdoing

sth 的意思是停止这样做，停止动词所指的动作。

o(∩_o...

todo

强调目的。

hecheated

intheexam

togethigher

score.

想着考高分，考试作弊。

这是为了强调目的性和使用と

dodoing

首先，它直接用作动词。

重点是过程。

heisswimming.

游泳，显然强调了这个过程。