在英语单词中，开放音节和封闭声能是否同时存在？

可以同时存在。

有两种类型的开放音节。

绝对开放音节：一个重读音节，后面没有一个元音字母，没有连词组。 例如：没有宝贝学生的秘密她他我们斑马

相对开放音节：单个元音字母后跟一个辅音字母后跟一个未发音的字母 E 是重音音节。 例如：将这些自行车命名为回家的借口，例如。

也可以这样说：1以元音字母结尾的重读音节。

这个元音字母在单词中发音它的字母表，即它自己的发音。 如：不，他，表

2.在包含元音字母的重读音节中，元音字母后面有一个辅音字母（r除外）和一个不发音的字母e，这也是一个开放音节。 这个元音字母发出自己的声音。

例如：name， fine闭合音节包含元音字母，以辅音字母结尾的重读音节（r、w 除外）是闭合音节。

1 开放音节。

1） 以发音的元音字母结尾的音节。示例：be，he公式：辅音+一个元音。

2） 以辅音字母结尾的音节（r 除外）+ 未发音的 e。 示例：make、like公式：一个元音 + 一个或多个辅音 + 未发音的 e

2 闭合音节。

以一个或多个辅音字母（R 除外）结尾且中间只有一个元音字母的音节称为闭合音节。 示例：map、desk、is在闭合 huling 的重读前音节中，元音字母发音为短元音。

闭合音节。 在重读闭合音节中，元音字母后跟一个或多个辅音字母（r、w 除外），此类音节称为闭合音节。

以辅音字母结尾很清楚，重音部分在后面的音节中。

什么是闭合音节？

单个元音字母后跟一个辅助词（r w y 除外），并以辅音字母结尾的重读音节结尾。 例如：袋子抽取开始鱼而不是杯子

英语重读闭合音节就是所谓元音字母，不是它自己的字母，重音闭合音节是指一个音节中的一个音节，以辅音音节结尾，是重读音节的一个音节，比如苹果涂鸦，音节应该是 ap ple，前面的 ap 是音节， 以辅音音素结尾，是一个闭合音节。

强调闭合音节需要双重写作。 重读闭合音节是夹在元音之间的两个辅音。

例如：坐---坐

begin---beginning

put---putting

swim---swimming

以下是两个经典示例：

禁止---禁止（重音闭合音节，双字母）。

禁止---禁止（重音在第二个音节上，非重音闭合音节，不是双重书写）。

相对开放音节：

1.带辅音（辅音组合）+元音+辅音+e的单词，如：make shake。

2.带元音+辅音+e的词，如：吃用。

绝对开放音节：一个重音音节，后面没有一个元音字母，没有辅音字母。

开放音节分为绝对开放音节和相对开放音节。

1）相对开放音节。

相对开放音节：由一个元音字母后跟一个辅音字母（r除外）和一个数字大于或等于 1 的不发音字母 e 组成的音节。 即“辅音+元音+辅音（r除外）+未发音e”的结构。

例如：exer-cise、satel-lite、name、these、bike、home、excuse、like、ape、ice

2）绝对开放音节。

绝对开放音节：单个元音字母后面不跟辅音字母的音节。 即“辅音+元音”的结构。

例如：al-so ze-ro pho-to no she he we 等。

2.闭合音节：以元音字母加上一个或多个辅音字母（R除外）结尾的音节称为闭合音节。

例如：袋子开始鱼而不是杯子

闭合音节结构可分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音。

扩展信息：开放音节功能。

1） 以发音的元音字母结尾的音节。

示例：be，he结构：辅音+一个元音。

2） 以辅音字母结尾的音节（r 除外）+ 未发音的 e。

例如：制作蛋糕。 结构：辅音+一个元音+一个辅音+不发音的e

闭合音节特征。

以元音字母加上一个或多个辅音字母（r 除外）结尾的重读音节称为闭合音节。

示例：map、desk、is在重读闭合音节中，元音字母发音为短元音。

1.一般来说，以元音音素开头的单词都是单词，但也有例外，例如有用的大学研究UFO一个有用的universisy ufo，它们都以元音字母开头但使用“a”），也有以元音字母开头而使用an的单词，例如：honest hour等。

3.辅音字母是与元音字母相对立的概念。 所有非元音字母一般都是辅音字母，总之，除半元音字母外，所有非元音字母都是辅音字母。 如图所示