“学习就像逆流而上，不进就退”的下一句话是什么？

心如平原上的一匹马，容易放，难收。

学习就像逆流而上的船，不往前走，就会回到水面上。 心就像一匹在平原上奔跑的马，如果你不知道如何自由地收起它，那么放开它，它就会很快跑掉。

资料来源：《增光仙问》。 “增光仙文”又称“古仙文”、“古今仙文”、艾广勤书。

它是中国明代编纂的道教儿童启蒙书目。 书名最早出现在明代万历年间的戏曲《牡丹亭》中，据此可以推断，该书最迟写于万历时期。 《增光仙文》是古至今各种格言和谚语的集合。

学习就像逆流而上，不进就退，这句话其实适用于每个人。 不只对孩子，对成长阶段的孩子，我们都应该理解这句话，同时，这句话也可以作为我们的人生哲学不断激励我们前进要知道，在一条河里，如果我们逆流而上，就要付出百倍的努力，逆流而上，就像是逆流而上，所以如果我们不努力往前走，那么会被水流带走，如果你不能前进，你就会倒退。 这就是学习的真谛，就像逆流而上，不进退，但是在学习中，又该如何让孩子明白这一点呢？

要知道，学习从来都不是一条静止的河流，在学习的长河中有无数的人它正在与我们竞争。 而孩子只是其中之一，甚至可以说，在这条长河里就像一滴水，他的存在可能很小，但他可以自己前行。

我们每个人都在不断学习前进，如果我们不能接受它，也是如此高阶知识，或者如果我们不能学习更深的内容，那么我们将永远停留在那个阶段，就像在小学时一样，我们会先预览初中的内容，甚至会提前学习。如果我们不学习，那么我们所拥有的知识可能还停留在小学。 正是因为学习不是一条静止的河流，同时他也在那里继续推动我们前进，所以我们需要逆流而上。

同时，在学习的过程中，我们需要了解别人在进步，所以我们也你不能懈怠。对于孩子来说，他们进步的意义就是这样，为了和别人抗争，也为了自己，在和别人竞争的过程中，其实最大的敌人不是别人，而是自己，对于一个竞争者，我们要超越自己，才能做到真的赢了。而当别人进步时，他们就像在河中央勇敢前行的小船如果你在河里不往前走，那你就往回走，这是自然法则，我们无法抗拒。

在学习过程中也是如此，当其他人都在向前奔跑，而我们仍然站在原地不动时，我们就是那个如果你不前进，你就会撤退船。

想真正去做逆流而上然后我们需要更加努力，同时，作为学生，我们也需要了解这一方面，积极向前迈进。 逆流而上并不是一件难事，只要我们不断划桨，不断前行，那么总有一天我们会向前迈出一步。

在学习过程中的体现是，当我们参加考试时，我们会发现自己一直停滞不前，甚至可能在倒退，这就是不进不退的表现。 如果我们不前进，那么我们就是倒退在河中央站着不动其实是非常困难的，因为其他人将继续前进同时，我们也会被抛在后面，所以这就是我们需要的前进然后自己去努力事情。

可以说，学习就像逆流而上，如果不努力往前滑，那么就会被水冲到后面。 所以我想告诉你，学习其实是很困难的，不要因为难而停下来。

这句话应该让孩子明天学会坚持，而不是三天捕鱼，两天晒网。

学习就像在水里开船，不努力就会被水推倒。

1.学习就像逆流而上，不进就退：学习就像水里的船逆流而上，不努力往前走，就会被水推回去。

2.“学习就像逆流而上，不进退。心就像一匹在平原上奔跑的马，容易放，难收。 出自中国近代改革派和新法家代表梁启超的《山西票商欢迎会学说》。

同治十二年正月二十六日（1873年2月23日），梁启超出生于广东新会查伯里石坑村，祖父梁维清、父亲梁宝英曾以士绅身份参与乡政，在当地有一定的风波和影响力。 梁启超从四岁起就一直在家读书，跟着爷爷识字。

<>1.学会不断进取，不断努力，就像逆流而上的船，不努力，只能倒退。

2.逆流而上，不进不进退则退：说明你对水和泉包船有疑心。 它隐喻着不努力前进，也隐喻着做有阻力、必须努力的事情。

3、学习就像逆流而上，不进退。——增光宪文”。

《增光仙文》是民间谚语的集合，其内容大致可以反映中国古代人民的生活心理，如儒家、佛教、道家等内容都体现在其中，如安人安宁，事多不如少事，还有许多负面迷信思想，如人的命运， 应该加以区分。然而，其他关于生活在世界上的谚语是哲学的、耐人寻味的，值得现代参考。